我生命(ming)中的那簇野菊花(hua)
赵宁
①成长本是一(yi)个漫长的过程，历(li)经岁月的不断锤炼打磨，才能由(you)幼稚(zhi)走向成熟，由(you)怯弱(ruo)走向勇敢。
②我是(shi)母亲的第(di)四(si)个孩子，出世(shi)没(mei)几天(tian)(tian)(tian)(tian)，便被送进医(yi)院。医(yi)生告(gao)知，孩子心(xin)脏发育不好，有(you)肺炎、先天(tian)(tian)(tian)(tian)性气管炎，很难养活。而我的父(fu)母亲，始终不肯放弃我，一(yi)天(tian)(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)(tian)的打(da)针吃药，细心(xin)的照管，使我终于幸存下来。
③我(wo)(wo)所能(neng)记起的(de)(de)是(shi)五(wu)六岁前后的(de)(de)事情。当(dang)别的(de)(de)孩子在(zai)村里(li)像兔子一样欢快追逐时(shi)，我(wo)(wo)躲在(zai)医院的(de)(de)病床上；当(dang)一群孩子相约戏水时(shi)，我(wo)(wo)被关在(zai)家里(li)；当(dang)小(xiao)伙伴们爬树、捉知了时(shi)，我(wo)(wo)只能(neng)远(yuan)远(yuan)地看(kan)着(zhe)。我(wo)(wo)常搬着(zhe)小(xiao)凳子，坐在(zai)家门口(kou)，看(kan)他们跳(tiao)皮筋、打沙(sha)包，时(shi)常心生悲哀，我(wo)(wo)甚至自己一点也(ye)不喜欢自己。
④深秋的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)睡(shui)得(de)迷(mi)(mi)迷(mi)(mi)糊(hu)糊(hu)的(de)(de)(de)，感到嘴里干(gan)渴，嚷(rang)着(zhe)(zhe)要(yao)喝水(shui)。父(fu)亲(qin)(qin)(qin)过来(lai)习惯(guan)地摸(mo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)额头:“这么(me)烫， 又发(fa)烧了(le)(le)(le)(le)。”他迅(xun)速地给(ji)我(wo)(wo)(wo)穿戴好，叮嘱了(le)(le)(le)(le)母亲(qin)(qin)(qin)几句，就去(qu)(qu)推自行车(che)(che)，领我(wo)(wo)(wo)去(qu)(qu)镇上(shang)的(de)(de)(de)医(yi)院。当我(wo)(wo)(wo)坐(zuo)在(zai)父(fu)亲(qin)(qin)(qin)自行车(che)(che)的(de)(de)(de)后(hou)座的(de)(de)(de)时候(hou)，才知(zhi)道(dao)，此(ci)刻天(tian)刚(gang)蒙蒙亮，路(lu)(lu)上(shang)几乎没(mei)(mei)有(you)人(ren)。深秋的(de)(de)(de)早(zao)晨寒气袭人(ren)，父(fu)亲(qin)(qin)(qin)飞快(kuai)地骑着(zhe)(zhe)自行车(che)(che)， 我(wo)(wo)(wo)则(ze)昏昏沉(chen)沉(chen)地靠(kao)在(zai)他的(de)(de)(de)背上(shang)。镇医(yi)院离家并(bing)不(bu)(bu)远(yuan)，很(hen)快(kuai)就到了(le)(le)(le)(le)，听诊、化(hua)验、取药、打针……这一(yi)(yi)(yi)系列过程(cheng)，小小的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)已是(shi)非常熟(shu)悉了(le)(le)(le)(le)……出了(le)(le)(le)(le)医(yi)院已是(shi)9点(dian)多了(le)(le)(le)(le)，小镇上(shang)早(zao)已热(re)闹起来(lai)，父(fu)亲(qin)(qin)(qin)带(dai)着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)往家赶。晴朗的(de)(de)(de)天(tian)，阳光(guang)是(shi)金色(se)的(de)(de)(de)，照(zhao)在(zai)一(yi)(yi)(yi)张(zhang)张(zhang)兴奋的(de)(de)(de)脸上(shang)，我(wo)(wo)(wo)无力地靠(kao)在(zai)父(fu)亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)背上(shang)，什么(me)也不(bu)(bu)想(xiang)说(shuo)(shuo)，也不(bu)(bu)想(xiang)看，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)觉(jue)得(de)自己与这充满活力的(de)(de)(de)景象格(ge)格(ge)不(bu)(bu)入(ru)，我(wo)(wo)(wo)像是(shi)被快(kuai)乐遗(yi)弃的(de)(de)(de)孩子(zi)，不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)自己还能(neng)不(bu)(bu)能(neng)长大。我(wo)(wo)(wo)无声(sheng)地哭泣(qi)着(zhe)(zhe)， 泪水(shui)将父(fu)亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)外套弄湿了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)大片。他感到了(le)(le)(le)(le)什么(me)， 车(che)(che)子(zi)骑到前(qian)面一(yi)(yi)(yi)个转弯处(chu)忽然(ran)改变(bian)了(le)(le)(le)(le)方向，父(fu)亲(qin)(qin)(qin)对(dui)我(wo)(wo)(wo)说(shuo)(shuo):“ 咱们抄小路(lu)(lu)能(neng)近点(dian)。”我(wo)(wo)(wo)从(cong)来(lai)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)这条小路(lu)(lu)也能(neng)通(tong)向村子(zi)。说(shuo)(shuo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)条小路(lu)(lu)，其实是(shi)灌(guan)溉(gai)渠(qu)的(de)(de)(de)渠(qu)岸(an)，这条水(shui)渠(qu)很(hen)深，也很(hen)宽，渠(qu)岸(an)大约一(yi)(yi)(yi)米宽，并(bing)不(bu)(bu)是(shi)很(hen)平坦。我(wo)(wo)(wo)坐(zuo)在(zai)后(hou)座上(shang)，觉(jue)得(de)有(you)点(dian)紧张(zhang)，便坐(zuo)直(zhi)了(le)(le)(le)(le)身子(zi)，也没(mei)(mei)有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇。紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我(wo)已无法准确地(di)描绘那个时刻小小的(de)(de)我(wo)的(de)(de)心境，我(wo)只记得(de)(de)那一(yi)(yi)刻有一(yi)(yi)幅画面深深地(di)刻印在我(wo)脑海里:清(qing)凉的(de)(de)风，湛蓝的(de)(de)天，金闪(shan)闪(shan)的(de)(de)阳(yang)光，加上(shang)一(yi)(yi)大片(pian)白色的(de)(de)野菊花明艳美(mei)丽，清(qing)香(xiang)袭人，一(yi)(yi)个瘦弱(ruo)的(de)(de)小女孩看得(de)(de)痴迷，看得(de)(de)绽放了久违的(de)(de)笑颜。而就在那一(yi)(yi)刻， 她坚定地(di)告诉自己，她要(yao)生长得(de)(de)像这花一(yi)(yi)样美(mei)丽……
⑥那一(yi)天(tian)回家后，我破天(tian)荒头一(yi)回吃药没有(you)让(rang)父(fu)母催促(cu)，那一(yi)大碗(wan)药，我第一(yi)次面无惧(ju)色(se)，一(yi)饮(yin)而(er)尽。只(zhi)有(you)我知道，我饮(yin)下去(qu)的是(shi)希望，是(shi)力(li)量，是(shi)渴(ke)望生命如花(hua)绽放的动力(li)，那一(yi)刻一(yi)个六岁的小女孩觉得自(zi)己(ji)长(zhang)大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B 如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！（ 有删改(gai) ）
1．作(zuo)者(zhe)为(wei)什么以“我(wo)生命中的那簇野(ye)菊花”为(wei)题目？请结(jie)合(he)文章简要分析作(zuo)答。（4分）
2．作者为什么(me)在文章的前几(ji)段(duan)花去(qu)大(da)量(liang)笔墨叙(xu)写(xie)“我(wo) ”常(chang)年生(sheng)病的情况 ?（4分 ）
3．本文有不少精彩的语句，请将文中画“_____”线的A 、B两处从修辞手法运用(yong)的角度(du)进行简要赏(shang)析。（6分）
A.
B.
4．阅(yue)读下面的(de)材(cai)料，说说它与文章(zhang)所表达的(de)主旨(zhi)相(xiang)同吗？它们(men)又(you)给(ji)你怎(zen)样的(de)启(qi)示？请结(jie)合你的(de)认识谈(tan)谈(tan)自己的(de)看法。（4分）
材料:我(wo)们(men)(men)无(wu)(wu)法选(xuan)择(ze)(ze)出(chu)生，无(wu)(wu)法选(xuan)择(ze)(ze)父母，我(wo)们(men)(men)无(wu)(wu)法选(xuan)择(ze)(ze)出(chu)生的(de)历史时期与国(guo)家，以及成长的(de)周(zhou)遭(zao)环境。但是(shi)(shi)， 在这些无(wu)(wu)法选(xuan)择(ze)(ze)之中，我(wo)们(men)(men)的(de)确(que)可以选(xuan)择(ze)(ze)自(zi)己的(de)生活态(tai)度:是(shi)(shi)勇敢无(wu)(wu)畏还(hai)是(shi)(shi)胆小(xiao)怯懦(nuo)，是(shi)(shi)目标(biao)坚定还(hai)是(shi)(shi)随波逐(zhu)流。不论世界对我(wo)们(men)(men)所做的(de)选(xuan)择(ze)(ze)和决(jue)(jue)定有多么漠不关心(xin)，这些选(xuan)择(ze)(ze)和决(jue)(jue)定是(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)自(zi)己做出(chu)的(de)。总而(er)言之， 这些选(xuan)择(ze)(ze)和决(jue)(jue)定最终将构筑我(wo)们(men)(men)自(zi)己的(de)命运(yun)。
【参考答案】
1．因为(wei)文章写的(de)是“我”在(zai)童年久病不好心生悲(bei)哀的(de)情况下，偶遇(yu)野菊花(hua)而获得一(yi)种启迪，改变了“我”生活态度的(de)一(yi)段经历，所以作(zuo)者以此为(wei)题(ti)，既凸显了抒写的(de)的(de)主体对象（2分(fen)(fen)），又形(xing)象地表现出“野菊花(hua)”在(zai)自(zi)己生命成长过程中的(de)重要意(yi)义（2分(fen)(fen)）。（每点2分(fen)(fen)；意(yi)思相近即可）
下载赵宁《我生命中的那簇野菊花》成都中考散文阅读题附答案（第四份）
4．此题为开(kai)放性试题，在谈(tan)启示中(zhong)，观点鲜明准确计2分，阐(chan)述合理计2分，只答(da)“相同”，没有阐(chan)述计1分。
参考示例:相同的(de)(de)(de)。它们(men)都告诉我(wo)(wo)们(men)成长过程中客观存(cun)在的(de)(de)(de)条件往往无(wu)(wu)法选择，但是我(wo)(wo)们(men)可以选择自己的(de)(de)(de)生活(huo)态度（2分(fen)）。从中让我(wo)(wo)明白一个道理:我(wo)(wo)们(men)无(wu)(wu)论(lun)身处何(he)种(zhong)(zhong)境(jing)地，无(wu)(wu)论(lun)遭遇什么磨难，只要选择一种(zhong)(zhong)坚强(qiang)、乐观的(de)(de)(de)生活(huo)态度，我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)生命(ming)就能充满活(huo)力和朝气（2分(fen)）。
