六、(长春中考语文试卷)现代文(wen)阅读(du)（25分）
我所认识的(de)许(xu)国(guo)璋先生(sheng)
黄源深
2015年(nian)11月，许(xu)国璋先(xian)生100周年(nian)诞辰(chen)。先(xian)生所在的(de)北(bei)京外国语大学(xue)(xue)举(ju)行了隆(long)重的(de)纪念(nian)(nian)活动，外语文化界几代(dai)学(xue)(xue)人纷(fen)(fen)纷(fen)(fen)撰(zhuan)文缅怀(huai)。我们纪念(nian)(nian)他，怀(huai)念(nian)(nian)他，不(bu)仅因为他的(de)学(xue)(xue)问(wen)(wen)，而且还(hai)在于他的(de)为人。学(xue)(xue)问(wen)(wen)家(jia)，有(you)真学(xue)(xue)问(wen)(wen)不(bu)容易(yi)，有(you)真才实学(xue)(xue)又别具(ju)人格魅力，更不(bu)容易(yi)。许(xu)国璋教授(shou)，就是一(yi)位富有(you)人格魅力的(de)大学(xue)(xue)问(wen)(wen)家(jia)，人们所崇敬的(de)一(yi)代(dai)宗师。
许国(guo)璋教授尤因教材而名扬天下，但(dan)其学(xue)(xue)术成就远不(bu)止于此。他(ta)，是一(yi)位(wei)大(da)家(jia)，一(yi)位(wei)富有独(du)(du)创精神的(de)大(da)学(xue)(xue)问家(jia)。虽然他(ta)一(yi)生用力最勤、建(jian)树最丰的(de)是人们所(suo)熟知的(de)英语教学(xue)(xue)，但(dan)他(ta)探(tan)索的(de)触(chu)角却伸展到(dao)了(le)语言学(xue)(xue)、语言哲学(xue)(xue)、翻译等(deng)诸(zhu)多领域，且多有独(du)(du)特见(jian)(jian)解，深为学(xue)(xue)界所(suo)瞩目。他(ta)做学(xue)(xue)问，同(tong)别(bie)(bie)人不(bu)一(yi)样，总(zong)能见(jian)(jian)别(bie)(bie)人所(suo)未(wei)见(jian)(jian)，发他(ta)人所(suo)未(wei)发，一(yi)个话题，一(yi)经他(ta)手，总(zong)会(hui)透出新(xin)意，几乎每篇论(lun)文都有让人眼前(qian)一(yi)亮的(de)新(xin)鲜见(jian)(jian)解。
他晚年(nian)主(zhu)攻语(yu)言学(xue)(xue)和(he)语(yu)言哲学(xue)(xue)，发表了(le)一系列独(du)(du)具功力的(de)(de)(de)文章。篇篇都(dou)是见解独(du)(du)特的(de)(de)(de)文字，成为公认的(de)(de)(de)当代语(yu)言学(xue)(xue)研究的(de)(de)(de)力作(zuo)。这些，都(dou)是他对中国语(yu)言学(xue)(xue)建设的(de)(de)(de)重大(da)贡献(xian)。尤其值(zhi)得我们(men)注(zhu)意的(de)(de)(de)是，他提出(chu)了(le)翻译(yi)学(xue)(xue)术(shu)论(lun)(lun)著时使(shi)用“阐(chan)译(yi)”法，并现身(shen)说法，以自己翻译(yi)罗(luo)素《西方哲学(xue)(xue)史》片(pian)段为例证，既有(you)理(li)论(lun)(lun)，又(you)有(you)实践，读来明白易懂。尽管(guan)“阐(chan)译(yi)”法是否(fou)完(wan)美无缺(que)，尚可讨(tao)论(lun)(lun)，但为学(xue)(xue)者们(men)树立了(le)一个榜样，说明理(li)论(lun)(lun)可以突破，学(xue)(xue)术(shu)是应该创(chuang)新的(de)(de)(de)，我们(men)不能总是亦步亦趋地(di)跟在他人后面(mian)，唯洋理(li)论(lun)(lun)是从。
许(xu)国(guo)璋教授主(zhu)编的《英语》（四册(ce)）一直受(shou)到普遍(bian)欢(huan)迎，广泛用(yong)作(zuo)大学(xue)教材(cai)、自学(xue)教材(cai)、培(pei)训(xun)教材(cai)，经修订后，到1996年已重印四十(shi)余次(ci)，民间(jian)俗称为《许(xu)国(guo)璋英语》。
“文革”后(hou)(hou)的(de)“外语(yu)热”中(zhong)，《许国璋(zhang)英语(yu)》独(du)领风骚，街头巷(xiang)尾，提起英语(yu)学习，言(yan)必(bi)称(cheng)许国璋(zhang)。许国璋(zhang)英语(yu)教(jiao)材前后(hou)(hou)印发(fa)几千(qian)万册(ce)，盛行中(zhong)国达(da)三四十年(nian)，对我国几代人的(de)英语(yu)学习，产生了难以估量的(de)影响。如今(jin)，由(you)于时代的(de)变迁，当年(nian)的(de)轰动不再，但其倡导的(de)科学性、实用性、知识性等原则，将惠泽后(hou)(hou)世，成(cheng)为英语(yu)教(jiao)材编写的(de)圭臬。
许先生(sheng)(sheng)不但富有才(cai)情和(he)创新(xin)精神(shen)，在(zai)很(hen)(hen)多方面为中(zhong)国(guo)学(xue)(xue)(xue)(xue)界(jie)(jie)做(zuo)(zuo)出了(le)(le)重大(da)贡献，而(er)且他(ta)(ta)崇高的(de)(de)(de)(de)精神(shen)境界(jie)(jie)和(he)职业操(cao)守，也为广大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)树立了(le)(le)榜样。他(ta)(ta)把金钱看(kan)得很(hen)(hen)淡(dan)，虽然教材(cai)的(de)(de)(de)(de)稿费不菲，但他(ta)(ta)大(da)多用于资助困(kun)难(nan)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)同仁。他(ta)(ta)甚至还把留在(zai)国(guo)外(wai)书店、当(dang)时(shi)显得非常(chang)(chang)金贵的(de)(de)(de)(de)一(yi)点外(wai)币，也给(ji)了(le)(le)在(zai)当(dang)地(di)进修的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)拿去(qu)买书。外(wai)出讲学(xue)(xue)(xue)(xue)，他(ta)(ta)常(chang)(chang)拒收(shou)讲课费，说(shuo)(shuo)是(shi)(shi)各校都(dou)(dou)有困(kun)难(nan)，招待我(wo)们已经不容易了(le)(le)，不能再收(shou)费。他(ta)(ta)生(sheng)(sheng)活(huo)极其俭朴，家里(li)没(mei)有一(yi)件像样的(de)(de)(de)(de)家具(ju)，厅堂里(li)唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)“摆设”，是(shi)(shi)一(yi)张(zhang)陈旧(jiu)的(de)(de)(de)(de)八仙(xian)桌和(he)几条(tiao)靠(kao)背椅(yi)。据他(ta)(ta)孙子回(hui)忆，他(ta)(ta)卧室的(de)(de)(de)(de)“双(shuang)人(ren)床”也是(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)校宿舍楼两张(zhang)单人(ren)床拼起(qi)来(lai)的(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)在(zai)这张(zhang)床上(shang)睡(shui)了(le)(le)数(shu)十(shi)年，直(zhi)至去(qu)世(shi)。他(ta)(ta)安(an)于清(qing)贫(pin)，精神(shen)上(shang)却非常(chang)(chang)充实，孜孜矻矻，专心治学(xue)(xue)(xue)(xue)，垂暮之年仍(reng)(reng)不断追求新(xin)知，自述“九时(shi)睡(shui)，四时(shi)起(qi)，读书到七(qi)时(shi)，稍(shao)进食，写(xie)文到十(shi)时(shi)，亦不甚倦。”还常(chang)(chang)以自身(shen)体(ti)验勉励青(qing)年，要“有做(zuo)(zuo)学(xue)(xue)(xue)(xue)问的(de)(de)(de)(de)欲(yu)望，有追求知识的(de)(de)(de)(de)志趣。我(wo)今年75岁(sui)了(le)(le)，仍(reng)(reng)兴(xing)致勃(bo)勃(bo)地(di)看(kan)新(xin)书，每天都(dou)(dou)吸收(shou)新(xin)的(de)(de)(de)(de)知识，新(xin)的(de)(de)(de)(de)思(si)想，享受智力增进的(de)(de)(de)(de)快(kuai)乐。”他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)经济(ji)状(zhuang)况(kuang)，被宿舍楼旁(pang)摆摊的(de)(de)(de)(de)小(xiao)皮匠注意到了(le)(le)，传来(lai)话说(shuo)(shuo)“大(da)名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)许国(guo)璋，每月的(de)(de)(de)(de)收(shou)入还不如(ru)我(wo)小(xiao)皮匠。”他(ta)(ta)听了(le)(le)不以为然，说(shuo)(shuo)：“他(ta)(ta)小(xiao)皮匠有小(xiao)皮匠的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)哲学(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)许国(guo)璋自有我(wo)许国(guo)璋的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)哲学(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)才(cai)不在(zai)乎呢！”
许(xu)国(guo)(guo)璋教授那一代(dai)人，历(li)经政治运动的冲击(ji)，尤其(qi)是“反右”和“文革(ge)”，不免(mian)都会有一种“惊(jing)弓之(zhi)鸟”的心态，有意无(wu)意地(di)构筑心理防线，说话过度谨慎，行(xing)动尤其(qi)小心，生怕不经意招祸。但这些，在(zai)许(xu)国(guo)(guo)璋教授身上，丝毫没有。他坦(tan)诚，真(zhen)率(lv)、宽厚，与他交谈，你自(zi)己内(nei)心忽(hu)然纯朴明净(jing)了许(xu)多(duo)，人格也(ye)无(wu)形(xing)中(zhong)得(de)到了提升。
记得上世(shi)纪八十年代初(chu)我(wo)们第一(yi)次相(xiang)遇时，他打招呼的(de)方式就(jiu)非常质(zhi)朴。甫一(yi)见面(mian)，这位(wei)戴老式眼镜、穿中山装(zhuang)的(de)老者，直截(jie)了(le)当地说：“我(wo)叫许国璋”。我(wo)的(de)感(gan)觉实(shi)实(shi)在在地“如雷贯耳”，顿(dun)时便紧(jin)张(zhang)起来(lai)。但(dan)后来(lai)见他那(nei)么(me)随(sui)和，那(nei)么(me)坦率，全没(mei)有学界巨(ju)擘的(de)架子，心(xin)里便踏实(shi)了(le)许多，竟聊(liao)了(le)一(yi)个(ge)多小时。谈话的(de)内容，已为时间所湮(yin)没(mei)，但(dan)心(xin)中的(de)温暖，至(zhi)今犹存。
他为(wei)人(ren)如此(ci)朴实真挚，待(dai)人(ren)如此(ci)诚恳，与他接(jie)近，你不能不感受(shou)到他的(de)(de)人(ren)格(ge)魅(mei)力。去他家探访，刚一(yi)(yi)坐定，他就(jiu)会从冰箱里(li)取出(chu)两根雪糕（有时(shi)是两根香蕉(jiao)），一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)根，边(bian)吃边(bian)谈(tan)。话头才接(jie)上，许(xu)师(shi)母(mu)(mu)出(chu)现(xian)了(le)，把一(yi)(yi)个定好时(shi)的(de)(de)闹钟往(wang)桌上一(yi)(yi)放，便(bian)去了(le)隔壁警戒。意图(tu)很清(qing)楚，为(wei)了(le)许(xu)教授(shou)的(de)(de)健康，必须限制谈(tan)话时(shi)间。如若超(chao)时(shi)，闹铃(ling)就(jiu)响，她会闻声(sheng)而(er)至。谁知，许(xu)先生等夫人(ren)一(yi)(yi)走，便(bian)把闹铃(ling)键(jian)摁掉，一(yi)(yi)面(mian)露(lu)出(chu)孩(hai)子(zi)似的(de)(de)天真笑容。谈(tan)话虽大多关于做学问，但常(chang)常(chang)也海(hai)阔天空，什么(me)都聊。不过多半是他讲我(wo)(wo)听(ting)。时(shi)光在(zai)不经(jing)意中流逝，突然间许(xu)师(shi)母(mu)(mu)站在(zai)面(mian)前了(le)，正用异样(yang)的(de)(de)目光看着我(wo)(wo)，接(jie)下来的(de)(de)话更不留情面(mian)：“给(ji)你上课上到现(xian)在(zai)，怎么(me)还没上完？”原来我(wo)(wo)被当成北外(wai)的(de)(de)学生了(le)。这话似乎
“一箭双雕”：一时我(wo)(wo)(wo)很(hen)尴尬，许先(xian)生(sheng)好像也尴尬，我(wo)(wo)(wo)站起来要(yao)(yao)走，他(ta)(ta)却拉住我(wo)(wo)(wo)说(shuo)：“你(ni)别走，话还没有说(shuo)完呢！”他(ta)(ta)脸上(shang)露出(chu)的(de)(de)歉(qian)意，那种透明(ming)的(de)(de)真诚，令(ling)我(wo)(wo)(wo)感(gan)动(dong)，也让我(wo)(wo)(wo)至今难忘。和许先(xian)生(sheng)相(xiang)处(chu)，我(wo)(wo)(wo)始终能(neng)感(gan)受到他(ta)(ta)的(de)(de)殷(yin)切关(guan)爱(ai)之情。一次(ci)，我(wo)(wo)(wo)在北京外国语大学(xue)开会，他(ta)(ta)特意让人捎来一封亲笔信，推荐(jian)我(wo)(wo)(wo)主编的(de)(de)教材。而在另一封信中，他(ta)(ta)却直言不(bu)讳(hui)地指出(chu)：“足下才学(xue)，尚以在澳洲文学(xue)史上(shang)发挥(hui)方为得所”，劝我(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)在教材上(shang)耗费过多精(jing)力。这种赤裸裸的(de)(de)真诚，不(bu)是(shi)出(chu)于了(le)(le)解、关(guan)心(xin)和爱(ai)护(hu)，是(shi)不(bu)可能(neng)如此直率地表达的(de)(de)。后(hou)来，我(wo)(wo)(wo)听从(cong)他(ta)(ta)的(de)(de)告诫，集(ji)中精(jing)力，完成了(le)(le)《澳大利亚(ya)文学(xue)史》的(de)(de)写作(zuo)。许先(xian)生(sheng)的(de)(de)教诲，成了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)学(xue)术追(zhui)求的(de)(de)重要(yao)(yao)驱动(dong)力。
当然，北(bei)京外国(guo)语(yu)大(da)学的(de)(de)师生(sheng)(sheng)(sheng)更能感受到许先生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)真诚(cheng)、热心和人格魅(mei)力(li)。他对待年轻同(tong)事和学生(sheng)(sheng)(sheng)，视同(tong)己(ji)出，常常拖着老(lao)迈的(de)(de)躯体，为他们四处奔走，大(da)至(zhi)学问政事，小(xiao)到衣(yi)食住房，都(dou)关(guan)心到家，师生(sheng)(sheng)(sheng)关(guan)系(xi)，非同(tong)一般(ban)。以致(zhi)在他的(de)(de)追悼会(hui)上，不少学生(sheng)(sheng)(sheng)对着灵(ling)柩痛哭(ku)失声，有的(de)(de)甚(shen)至(zhi)长跪不起。这样(yang)的(de)(de)情景谁见了(le)都(dou)会(hui)落(luo)泪。
他(ta)的(de)(de)(de)人格魅力，体会到(dao)的(de)(de)(de)何(he)止是(shi)他(ta)的(de)(de)(de)学生(sheng)和我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)小辈！年(nian)长如季(ji)羡林先(xian)(xian)生(sheng)者，也深有感触。在《悼许国(guo)璋先(xian)(xian)生(sheng)》一(yi)文中，季(ji)先(xian)(xian)生(sheng)写(xie)道：“他(ta)待(dai)人接物，一(yi)片淳真，朴实，诚恳，谦逊……说话实事求是(shi)，决不(bu)忸(niu)怩(ni)作态……（我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)）一(yi)见(jian)倾心(xin)……成了(le)朋友(you)，成了(le)知己的(de)(de)(de)朋友(you)……遗体告别的(de)(de)(de)那一(yi)天，有人劝我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)要去。我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里(li)想的(de)(de)(de)却是(shi)，即使我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能走，我(wo)(wo)(wo)(wo)爬(pa)也要爬(pa)到(dao)八(ba)宝山(shan)。这最后的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)无论如何(he)也要见(jian)的(de)(de)(de)。当我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)国(guo)璋安详地躺(tang)在那里(li)时，我(wo)(wo)(wo)(wo)泪如泉涌，真想放声(sheng)痛哭一(yi)场。”老人撕心(xin)裂肺的(de)(de)(de)倾诉，映现出了(le)许国(guo)璋教授(shou)非凡的(de)(de)(de)人格力量。
学(xue)(xue)者(zhe)(zhe)的(de)(de)人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)是(shi)学(xue)(xue)者(zhe)(zhe)的(de)(de)学(xue)(xue)识、操守、个性所透出的(de)(de)感(gan)染力(li)，不(bu)知不(bu)觉(jue)中影响着学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、同人(ren)，乃至(zhi)学(xue)(xue)术界，其(qi)影响力(li)远(yuan)远(yuan)超出学(xue)(xue)术范围，衍生(sheng)(sheng)(sheng)出修身(shen)、处(chu)世、待人(ren)等道德教(jiao)育意(yi)义(yi)，起着树立标杆(gan)、净化学(xue)(xue)术生(sheng)(sheng)(sheng)态环境的(de)(de)作用。在如今学(xue)(xue)界纠(jiu)纷(fen)不(bu)断、师生(sheng)(sheng)(sheng)屡屡失和(he)的(de)(de)时代，尤(you)其(qi)呼唤许(xu)国璋教(jiao)授那(nei)样富有(you)人(ren)格(ge)魅(mei)力(li)的(de)(de)学(xue)(xue)者(zhe)(zhe)。
（摘自2016年(nian)4月28日《文汇报(bao)》，有(you)删减）
1．给下面词语中加点字注音（2分）
（1）谦逊（ ） （2）圭臬（ ; ）
（3）巨擘（ ） （4）直言不(bu)讳（ ）
2．请从(cong)描写的角度赏析(xi)下列句子。（3分）
他(ta)的(de)经济状况，被宿舍(she)楼旁摆摊的(de)小(xiao)皮(pi)匠(jiang)注意到了，传来话(hua)说“大名(ming)鼎鼎的(de)许(xu)国璋，每月的(de)收入还不(bu)如(ru)我小(xiao)皮(pi)匠(jiang)。”
3．“许先(xian)生不但富有(you)才情和创新精神，在很多方面(mian)为中国学界做出了(le)重大(da)(da)贡(gong)献(xian)，而且他崇高(gao)的精神境(jing)界和职业(ye)操守(shou)，也(ye)为广大(da)(da)学人树立了(le)榜样”具体(ti)分析这句(ju)在文中起到(dao)怎样的作用。（3分）
4．“他(ta)小皮(pi)匠有小皮(pi)匠的人(ren)(ren)生(sheng)哲学(xue)，我许(xu)国(guo)璋自有我许(xu)国(guo)璋的人(ren)(ren)生(sheng)哲学(xue)，我才(cai)不(bu)在乎呢！”不(bu)同的人(ren)(ren)生(sheng)哲学(xue)分别对他(ta)们产生(sheng)了(le)怎样的影响？（4分）
5．结(jie)合文(wen)章(zhang)，列举许国璋(zhang)先生在学问上所做的贡献(xian)。（4分）
6．作(zuo)者为什么写“当(dang)我(wo)看到(dao)国璋安(an)详(xiang)地躺在那(nei)里时(shi)，我(wo)泪(lei)如泉涌，真(zhen)想放声痛哭一场”？（4分）
7．结合作(zuo)者笔下(xia)的许国璋，谈谈对(dui)你做人的启示。（4分）
黄源深《我所(suo)认识的(de)许国璋先生》长春中考散文阅读题【参考答案】
1．（xùn）（niè）（bò）（huì）
2．运用了(le)侧面描写(xie)的方法1分(fen)，借助小皮匠(jiang)的话写(xie)出了(le)许国璋安贫乐(le)道的情(qing)(qing)操1分(fen)，表达(da)了(le)作(zuo)者对其的敬(jing)佩与赞美之情(qing)(qing)1分(fen)。
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7．作为学界泰斗，他生活朴素，为人真诚，值得我们学习；并且在学术上严谨奉献更是中华民族的脊梁。值得大家敬佩。是我们人生前进的榜样。
