送  考

丰(feng)子恺 

①今年的早秋(qiu)，我(wo)伴送一群(qun)小(xiao)学毕业(ye)生到杭(hang)州(zhou)来投(tou)考。

②这一(yi)群小学毕业生中(zhong)，有(you)(you)我(wo)的女儿(er)和(he)亲戚(qi)朋友家(jia)的儿(er)女。送考的也还(hai)有(you)(you)好几个(ge)人，父(fu)母、亲　戚(qi)或(huo)　先生。我(wo)名为送考，其实没(mei)有(you)(you)重要(yao)责(ze)任(ren)，一(yi)切都(dou)有(you)(you)别人指挥。因(yin)此我(wo)颇有(you)(you)闲心情，可以(yi)旁观他们的投考。

③坐船(chuan)出(chu)(chu)门(men)的那(nei)天，乡间(jian)旱象已成(cheng)。运河两岸，水车同体(ti)操队伍一般(ban)排列(lie)着(zhe)，咿(yi)呀之声不(bu)(bu)(bu)绝于(yu)耳(er)。村中(zhong)农夫全体(ti)出(chu)(chu)席踏水，有(you)的水车上(shang)，连老太婆、妇人(ren)和十二三岁的孩子也出(chu)(chu)席。这(zhei)不(bu)(bu)(bu)是(shi)平常的灌溉，这(zhei)是(shi)一种伟观，人(ren)与自然奋斗的伟观！我在(zai)船(chuan)中(zhong)听(ting)了这(zhei)种声音(yin)，看了这(zhei)般(ban)情景，不(bu)(bu)(bu)胜感动。但那(nei)班投考的孩子们(men)对此如同不(bu)(bu)(bu)闻不(bu)(bu)(bu)见，只管埋头在(zai)《升(sheng)学指导(dao)》、《初中(zhong)入(ru)学试题(ti)汇解》等书(shu)(shu)中(zhong)。我喊他(ta)们(men)：“喂！抱佛脚没有(you)用(yong)的！看这(zhei)许(xu)多(duo)人(ren)工作(zuo)！这(zhei)是(shi)百年来(lai)未曾见过的状(zhuang)态(tai)，大家看！”但他(ta)们(men)的眼向两岸看了一看就回到书(shu)(shu)上(shang)，依旧埋头在(zai)书(shu)(shu)中(zhong)。后(hou)来(lai)却提出(chu)(chu)种种问题(ti)来(lai)考我：“穿(chuan)山甲喜欢吃(chi)什么(me)东西(xi)？”“耶稣诞生(sheng)时(shi)中(zhong)国是(shi)哪个朝代？”“无烟火药(yao)是(shi)用(yong)什么(me)东西(xi)制成(cheng)的？”“挪威的海岸线(xian)长(zhang)多(duo)少里？”

④我被他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)难倒(dao)，一(yi)个问题都回(hui)答不出(chu)来(lai)(lai)。我装(zhuang)着(zhe)长者的神气对他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)说：“这种(zhong)题目不会考的！”他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)都笑(xiao)起来(lai)(lai)，伸出(chu)一(yi)根(gen)手指点着(zhe)我，说：“你考不出(chu)！你考不出(chu)！”我虽(sui)老羞，并不成怒(nu)，管(guan)自笑(xiao)（1）着(zhe)倚(yi)船窗(chuang)上吸(xi)香烟。后来(lai)(lai)听见他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)里面(mian)有人在教我：“穿(chuan)山甲喜欢吃蚂(ma)蚁的！……”我管(guan)自看那踏水的，不去听他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)的话；他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)也(ye)自管(guan)埋头(tou)在书中(zhong)，不来(lai)(lai)睬我，直到(dao)舍舟(zhou)登陆。乘(cheng)进火车里，他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)又拿出(chu)书来(lai)(lai)看；到(dao)了旅馆里，他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)又拿出(chu)书来(lai)(lai)看，一(yi)直看到(dao)赴考的前晚。

⑤赴(fu)(fu)考这(zhei)一天，我五点钟(zhong)就(jiu)被他们噪醒，就(jiu)起个(ge)早来(lai)送他们。许多(duo)童男(nan)童女带了(le)(le)一肚(du)皮“穿山甲喜(xi)欢吃蚂蚁”之类(lei)的(de)知识，坐黄包车去赴(fu)(fu)考。有(you)(you)几个(ge)十二三岁的(de)女孩(hai)愁容满面地上车，好像被押赴(fu)(fu)刑场似的(de)，看了(le)(le)真有(you)(you)些可怜(lian)。到了(le)(le)晚上，许多(duo)孩(hai)子活泼泼地回来(lai)了(le)(le)。一进房间(jian)就(jiu)凑(cou)作一堆讲话：那个(ge)题目难(nan)，这(zhei)个(ge)题目易；你(ni)的(de)答案不错(cuo)，我的(de)答案错(cuo)，议论纷(fen)纷(fen)，沸反(fan)盈天。

⑥他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)每人(ren)(ren)投考(kao)的(de)(de)(de)不止一个(ge)学校，有(you)的(de)(de)(de)考(kao)二校，有(you)的(de)(de)(de)考(kao)三校。大概省立(li)的(de)(de)(de)学校是(shi)(shi)大家共同投考(kao)的(de)(de)(de)。其次，市立(li)的(de)(de)(de)，公(gong)立(li)的(de)(de)(de)，私立(li)的(de)(de)(de)，教(jiao)会的(de)(de)(de)，则各人(ren)(ren)所选择不同。从考(kao)毕到发表的(de)(de)(de)几天(tian)之内，投考(kao)者之间(jian)的(de)(de)(de)空气非(fei)常沉闷(men)。有(you)几个(ge)女(nv)生(sheng)(sheng)简直是(shi)(shi)寝食不安(an)，茶饭无心(xin)。终于有(you)一个(ge)学校录取案发表，我便想出一个(ge)调剂紧(jin)张的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法来(lai)：我同一班学生(sheng)(sheng)坐在学校附(fu)近一所茶店里了(le)，教(jiao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)的(de)(de)(de)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)一个(ge)人(ren)(ren)去看。在先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)去了(le)约一刻钟(zhong)之后，大家就眼(yan)巴(ba)巴(ba)地望他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)回(hui)(hui)来(lai)。有(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)伸长了(le)脖子向他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)去处张望，有(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)跨(kua)出门槛(jian)去等(deng)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。等(deng)了(le)好久(jiu)，那(nei)去处就变成(cheng)了(le)十目(mu)所视的(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，凡有(you)来(lai)人(ren)(ren)必牵惹许(xu)多(duo)(duo)小(xiao)眼(yan)睛的(de)(de)(de)注意；其中(zhong)穿(chuan)夏(xia)布长衫的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，在他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)尤加触(chu)目(mu)惊心(xin)，几乎可使他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)立(li)起身(shen)来(lai)。久(jiu)待不来(lai)，　那(nei)位　先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)竟无辜(gu)地成(cheng)了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)的(de)(de)(de)冤家对头(tou)，成(cheng)了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)抱怨的(de)(de)(de)对象。终于他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)拖了(le)一件(jian)夏(xia)布长衫，从那(nei)去处慢慢地踱回(hui)(hui)来(lai)。“回(hui)(hui)来(lai)了(le)，回(hui)(hui)来(lai)了(le)”，一声(sheng)激动地呼喊后，全体肃(su)静，许(xu)多(duo)(duo)眼(yan)睛集中(zhong)在他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)嘴唇上，听候发落。

⑦“谁取的(de)(de)(de)(de)”“谁不取”，一一从先生的(de)(de)(de)(de)嘴唇上判决下来。他的(de)(de)(de)(de)每(mei)一句话好像(xiang)一个(ge)霹(pi)(pi)雳，我(wo)几乎(hu)想包耳朵。受到(dao)这霹(pi)(pi)雳的(de)(de)(de)(de)人有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)脸孔惨白了，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)脸孔通红了，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)茫然若失了，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)手足(zu)无措(cuo)了，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)哭了，但没有(you)(you)(you)笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)人。结果是不取的(de)(de)(de)(de)一半(ban)，取的(de)(de)(de)(de)一半(ban)。我(wo)抽了一口大气，开始想法子来安慰哭的(de)(de)(de)(de)人，我(wo)胡乱编造出(chu)些(xie)话来说那学校办得(de)怎样不好，所以不取并不可(ke)惜。说过之后，哭的(de)(de)(de)(de)人果然笑(xiao)了，而满足(zu)的(de)(de)(de)(de)人似乎(hu)有(you)(you)(you)些(xie)怀疑(yi)了。我(wo)在心中(zhong)暗笑(xiao)（2），孩子们的(de)(de)(de)(de)心，原来是这么脆(cui)弱的(de)(de)(de)(de)啊！

⑧但不久，所有的学生(sheng)都捞(lao)得了一个(ge)学校。

1923年写(xie)于(yu)杭州西湖(hu)招竖寺

（有删改）

13．有(you)人认为第①段中“到杭州来投(tou)考”的(de)“来”应(ying)改为“去”，你如何看(kan)待？（2分）

____                                                                       　　

14．阅(yue)读(du)③～⑦段，概(gai)括小(xiao)学生投考过程(cheng)中(zhong)的(de)三个主要(yao)场景(jing)。（3分）

____________________________________ 　　

_________________________________        　　

15．文章(zhang)在第④段(duan)和(he)第⑦段(duan)两次写了(le)作者(zhe)的“笑”，请谈谈你的理解。（4分）

（1）__________________________________ 　　

（2）__________________________________

16．第⑥段中作者通过(guo)对孩子们(men)(men)神(shen)情举(ju)止的(de)描写，淋(lin)漓尽致地(di)展(zhan)现了孩子们(men)(men)等待(dai)发榜的(de)心理(li)变化。请用(yong)最简(jian)练(lian)的(de)词语概括他们(men)(men)心理(li)的(de)变化过(guo)程。（4分）

____________________________________ 　　

17．说说你对最后(hou)一(yi)段“但不久，所有(you)的学(xue)生都(dou)捞得了一(yi)个学(xue)校”的理解(jie)。（2分）

____________________________________ 　　

___________________                                       　　

18．结合(he)全文(wen)，联系实际，你觉得应该(gai)如何应考？（4分）

____________________________________ 　　

____________________________________ 　　

参考答案：

（一）（共19分）

13.（共2分(fen)(fen)）不(bu)能改(gai)。（1分(fen)(fen)）因为这(zhei)篇文章(zhang)是作(zuo)者在杭州招竖寺写的(de)，所以(yi)不(bu)能改(gai)。（1分(fen)(fen)）

14.（共3分）①投考(kao)途中学生们只顾埋头读(du)书，不(bu)关心(xin)(xin)书本(ben)以(yi)外(wai)的任何事情。②考(kao)试(shi)之前气氛(fen)紧张，考(kao)试(shi)之后短暂兴奋(fen)。③等(deng)候消息的焦虑担心(xin)(xin)，放(fang)榜(bang)后的不(bu)同表现。（每个场景1分，意(yi)思对即(ji)可）

15.（共4分(fen)）（1）一(yi)是表明(ming)了作(zuo)者对(dui)孩子们天真、有趣的(de)(de)喜爱；二(er)是表明(ming)了作(zuo)者对(dui)学生们不关心(xin)生活，只知读些无(wu)用(yong)书的(de)(de)无(wu)奈。（每(mei)点1分(fen)，共2分(fen)，意(yi)思对(dui)即(ji)可）

（2）一(yi)是为(wei)(wei)孩子(zi)易骗而笑(xiao)(xiao)；二是为(wei)(wei)他(ta)们表(biao)现出来(lai)的(de)童真而笑(xiao)(xiao)；三是表(biao)现了作者对(dui)孩子(zi)的(de)同情(qing)。（每点1分，共(gong)2分，意思对(dui)即可）

16.（共4分）担心紧张 急切 抱怨 激(ji)动 （依次答(da)对四点得４分）

17.（共2分(fen)）参考(kao)(kao)(kao)答(da)案：交代了投考(kao)(kao)(kao)的(de)结(jie)果；考(kao)(kao)(kao)试本来应该是(shi)很严肃的(de)事情，而“捞”却是(shi)很随便(bian)的(de)，说明无论(lun)考(kao)(kao)(kao)得如(ru)何，每一个学生都(dou)有(you)学校可去；但学生还是(shi)对考(kao)(kao)(kao)试很紧张，是(shi)由(you)他们(men)的(de)态度决(jue)定的(de)；也表露出了作者对当时(shi)考(kao)(kao)(kao)试制度的(de)不(bu)满。（每点(dian)1分(fen)，答(da)对两点(dian)２分(fen)）

18．（共4分）不临时(shi)抱佛脚，不死记硬背，考试心态平和、不过分紧(jin)张。（每点1分，联系实际(ji)1分）