刘(liu)心武《青春(chun)的门(men)槛》
有(you)一个青(qing)年(nian)，他想画(hua)一幅题为《青(qing)春的门槛》的画(hua)。他画(hua)了无数次，撕毁(hui)了无数次，久久地没(mei)有(you)画(hua)成……
因(yin)为他心里淤塞(sai)着一团乱麻般的(de)思绪(xu)，他怕(pa)迈出(chu)那青春的(de)门(men)槛，怕(pa)失(shi)去还(hai)没有(you)享受够的(de)青春……
是(shi)啊，青(qing)春(chun)的美(mei)好，不必详(xiang)尽地(di)铺陈(chen)，单(dan)单(dan)想到这一点便令人心醉——青(qing)春(chun)是(shi)一种特权!
“他还年(nian)轻(qing)!”这是人们对青春(chun)期(qi)中(zhong)的红男(nan)绿(lv)女的一(yi)(yi)(yi)种(zhong)覆盖面极宽的赦免。可以任(ren)由他们糊涂一(yi)(yi)(yi)点，马虎一(yi)(yi)(yi)点，浪漫一(yi)(yi)(yi)点，淘气(qi)一(yi)(yi)(yi)点，懒惰一(yi)(yi)(yi)点，疯狂一(yi)(yi)(yi)点……
无(wu)妨犯(fan)一点(dian)错误，或(huo)者无(wu)妨耍一点(dian)脾气，肆无(wu)忌惮地(di)笑，尽(jin)情尽(jin)兴地(di)哭……因为他们正
当青春，所以不(bu)要苛责他们!
“我还年轻(qing)!”这是(shi)(shi)自(zi)己(ji)对自(zi)己(ji)的一(yi)种几近于全(quan)面的谅解。以(yi)后(hou)的事(shi)情以(yi)后(hou)再(zai)(zai)想，以(yi)后(hou)再(zai)(zai)谈。让(rang)世界(jie)只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)幅(fu)画，生活只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)首(shou)歌，理想只(zhi)是(shi)(shi)朦胧的朝霞(xia)，事(shi)业只(zhi)是(shi)(shi)远方的车站……
因为我们正(zheng)当青春，所以只管(guan)扭(niu)动欢快的舞步!
然而岁月(yue)匆匆，一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门(men)槛，青春的门(men)槛!
抬(tai)头一看，门槛(jian)外面是一个惊心(xin)动魄(po)的世(shi)界(jie)。
迈出那门槛，责任和义务将沉重地压到肩头；原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光，逼近面前，不得不认真地加以剖析；啊，人际关系如此这般错综复杂，而自己终于不能再加回避；没有人轻易对你谅解和宽恕，连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评；感情世界竟也变得如此迷离朴朔，原来绝不能轻言友谊和爱情；道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原(yuan)以为(wei)看似(si)透明无妨穿(chuan)游，却原(yuan)来(lai)无比坚硬不(bu)(bu)许超越；世界不(bu)(bu)是一(yi)(yi)幅(fu)画而是一(yi)(yi)种复杂(za)深奥的存在，生活不(bu)(bu)是一(yi)(yi)首歌(ge)而是一(yi)(yi)篇难以答好(hao)的考(kao)卷，理想(xiang)必须明晰并切实(shi)地(di)作(zuo)出抉(jue)择，事业是一(yi)(yi)趟已经开来(lai)不(bu)(bu)抓紧时间努力(li)登(deng)上去便(bian)要(yao)迅即开走(zou)的列车……
啊，青春的门槛!
狂跳(tiao)的心啊，你能不能平(ping)静些，告(gao)诉(su)我(wo)，告(gao)诉(su)我(wo)，能不能不迈将过去(qu)?怎样(yang)地迈将过去(qu)?……
你怎能不迈过那青春的门槛?那是无(wu)可(ke)回避的。世(shi)上有那样(yang)一种人，他年龄早已超过
青(qing)春(chun)期(qi)，但心理(li)结(jie)构和(he)为(wei)人(ren)处(chu)世(shi)水(shui)平仍(reng)停留在(zai)青(qing)春(chun)门槛以内。这种人(ren)常常因不(bu)(bu)能(neng)适应社(she)会、生活、他人(ren)而(er)被视作低能(neng)儿(er)，永远(yuan)保(bao)持(chi)青(qing)春(chun)的(de)活力(li)是非(fei)常美好的(de)，永远(yuan)保(bao)持(chi)青(qing)春(chun)期(qi)的(de)心理(li)结(jie)构和(he)为(wei)人(ren)处(chu)世(shi)水(shui)平，特(te)别是超(chao)越青(qing)春(chun)期(qi)仍(reng)建立不(bu)(bu)起坚(jian)实的(de)信仰(yang)、理(li)想、道德观和(he)事业心，那就不(bu)(bu)但不(bu)(bu)称其为(wei)美好，甚至要(yao)堕入丑(chou)陋和(he)丑(chou)恶了!
你必须(xu)迈(mai)过(guo)那(nei)青春的门槛!
当你(ni)脚尖触到青春的(de)门槛时，你(ni)必(bi)须(xu)勇敢(gan)地失去青春!
只有丢失青春，才能换取成熟。
只有任(ren)仲春的劲风吹落花瓣，才(cai)能在骄(jiao)阳中结(jie)出你青色的幼果。
怎样迈(mai)过(guo)那(nei)青(qing)春的门槛?
要(yao)义(yi)无反顾。青(qing)春诚美(mei)好(hao)，但(dan)青(qing)春必凋零。迈过(guo)去!敢于(yu)(yu)用你还不够坚(jian)实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀，承受社会压下来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)责任和义(yi)务；敢于(yu)(yu)面对复杂(za)多变的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社会生活；敢于(yu)(yu)迎接微妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神(shen)、莫测(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心机(ji)与需要(yao)仔细破(po)译的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话语(yu)；敢于(yu)(yu)在感(gan)情(qing)世(shi)界里经受痛彻(che)肺腑(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考验；敢于(yu)(yu)树立(li)起宏(hong)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想目标；敢于(yu)(yu)以(yi)坚(jian)韧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力和奋发的(de)(de)(de)(de)(de)(de)进取(qu)开创(chuang)出时代、祖国和人民所(suo)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)业绩……
要欢欣(xin)鼓舞。青(qing)(qing)春诚(cheng)美好，但青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)门槛(jian)那(nei)边更(geng)奇妙。花儿落(luo)了，会有(you)果(guo)(guo)(guo)(guo)实(shi)。最初的(de)(de)(de)果(guo)(guo)(guo)(guo)实(shi)的(de)(de)(de)确是(shi)苦涩的(de)(de)(de)，甚至(zhi)是(shi)丑陋的(de)(de)(de)，然而果(guo)(guo)(guo)(guo)实(shi)比(bi)花朵更(geng)有(you)价(jia)值，随着新的(de)(de)(de)岁月中的(de)(de)(de)奋斗(dou)，果(guo)(guo)(guo)(guo)实(shi)将(jiang)逐渐硕大(da)，逐渐饱满(man)，逐渐光彩照人，逐渐果(guo)(guo)(guo)(guo)香四溢——青(qing)(qing)春如花，点缀得(de)这个(ge)世(shi)界缤纷似锦，但主要是(shi)供(gong)于(yu)观(guan)看；青(qing)(qing)春后的(de)(de)(de)生命(ming)果(guo)(guo)(guo)(guo)实(shi)，使这个(ge)世(shi)界变(bian)得(de)滋养，并通过(guo)种子延续(xu)着人类的(de)(de)(de)文明，它就不仅是(shi)供(gong)于(yu)观(guan)瞻而是(shi)创造出新的(de)(de)(de)生命(ming)……迈(mai)过(guo)青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)门槛(jian)，在失落(luo)的(de)(de)(de)痛苦之后，又将(jiang)获得(de)多么大(da)的(de)(de)(de)快(kuai)乐!预支一(yi)部(bu)分(fen)那(nei)至(zhi)高的(de)(de)(de)快(kuai)乐吧，果(guo)(guo)(guo)(guo)断而敏捷地迈(mai)过(guo)青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)门槛(jian)!
有一个(ge)青(qing)年，他(ta)想画一幅题为(wei)《青(qing)春的(de)(de)门(men)槛》的(de)(de)画。他(ta)画出(chu)了(le)一个(ge)高耸的(de)(de)门(men)洞(dong)，门(men)洞(dong)这边是一个(ge)撑壁犹豫的(de)(de)青(qing)年，门(men)洞(dong)外的(de)(de)强(qiang)光勾勒出(chu)他(ta)的(de)(de)剪影，他(ta)正(zheng)待(dai)迈(mai)出(chu)那门(men)洞(dong)下的(de)(de)门(men)槛却还缺(que)乏最(zui)后的(de)(de)一束勇(yong)气——而门(men)洞(dong)外是一眼(yan)望不清(qing)的(de)(de)缤纷世界，显(xian)得神秘莫测……
他该(gai)怎样才能把这幅(fu)画(hua)儿画(hua)得更好呢?
年轻的朋友(you)们(men)啊，让(rang)我们(men)一起帮他来画(hua)吧!
1、本文以“青春(chun)的门槛(jian)”为题，其用意是(shi)什么?(3分)
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2、用简(jian)洁(jie)的语言概(gai)括(kuo)文(wen)章的行文(wen)思路。(3分)
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3、“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁，原以为看似透明无妨穿游，却原来无比坚硬不许超越。”这句话的含意是什么?(2分)
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4、下面(mian)两句(ju)话中(zhong)的加点词语能(neng)否互(hu)换(huan)?为什么?(4分)
①要(yao)义无(wu)反顾。青春诚美好，但青春必(bi)凋零(ling)。(《青春的门(men)槛》)
②为了(le)如期(qi)登上珠(zhu)穆朗(lang)玛峰，四位勇士仍然勇往直(zhi)前地(di)行进(jin)在崎岖的山路上。(《登上地(di)球(qiu)之巅(dian)》)
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5、文中“狂跳的心啊，你能不能平静些，告诉我，告诉我，能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?……”作者为什么这样写?其作用是什么?(2分)
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6、比较(jiao)下面两段文字，说明它们(men)在表达上的特点。(4分(fen))
①迈(mai)过去!敢(gan)于(yu)用你还不够坚实的(de)(de)肩膀，承受社(she)会压下来的(de)(de)责任(ren)和义务；敢(gan)于(yu)面对复(fu)杂多变的(de)(de)社(she)会生活；敢(gan)于(yu)迎接微妙的(de)(de)眼(yan)神、莫测的(de)(de)心机与(yu)需(xu)要仔细破译的(de)(de)话(hua)语；敢(gan)于(yu)在感情世界里经受痛彻肺(fei)腑的(de)(de)考验；敢(gan)于(yu)树立起(qi)宏大的(de)(de)理(li)想目标；敢(gan)于(yu)以坚韧的(de)(de)教力和奋发的(de)(de)进取开(kai)创出(chu)时代、祖国和人民(min)所需(xu)要的(de)(de)业绩…… (《青春的(de)(de)门(men)槛》)
②你要做好充分的(de)(de)思想(xiang)准备(bei)，把青(qing)春的(de)(de)内容看透吃(chi)透。这样，当你胸有成竹地走(zou)进(jin)人生(sheng)的(de)(de)课堂，你就能够用自(zi)信的(de)(de)目光(guang)，把理想(xiang)的(de)(de)风(feng)铃碰(peng)出一阵(zhen)鸣响(xiang)。当岁月的(de)(de)钟(zhong)声敲响(xiang)15下(xia)16下(xia)或者(zhe)17下(xia)18下(xia)，你就可以自(zi)豪地说：青(qing)春，你一定在我身上(shang)绚(xuan)丽(li)!(《读者(zhe)·卷首语》)
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7、文章最后三段文字，有(you)人(ren)说应该删(shan)去，有(you)人(ren)说不应该删(shan)去。你的(de)看法呢?请说明(ming)理由(you)。(2分)
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答案：
1、用“青春的门槛”比喻人生两个阶(jie)段之间(jian)的界限，／以(yi)此为(wei)题目点明题旨，／激起读(du)者(zhe)(zhe)的阅(yue)读(du)兴趣，引发读(du)者(zhe)(zhe)的深层思考。(3分。一点1分)
2、文(wen)章以一个青年的(de)一幅尚(shang)未完成的(de)画开头(做引子)，写(xie)出(chu)青年跨越青春门槛(jian)时(shi)内心(xin)的(de)矛盾、痛苦。／①用(yong)“然而”进行转折，进一步阐(chan)(chan)述迈(mai)(mai)过(guo)青春的(de)门槛(jian)要肩负的(de)责任(ren)和(he)义务；②接(jie)下(xia)来阐(chan)(chan)述迈(mai)(mai)过(guo)青春的(de)门槛(jian)的(de)必然性：⑨以及怎样迈(mai)(mai)过(guo)青春的(de)门槛(jian)，要义无反顾，要欢欣鼓(gu)(gu)舞。／最(zui)后，鼓(gu)(gu)励、号召年轻的(de)朋友们，一起(qi)来面对人生这个课题。 (3分(fen)。一点1分(fen)。①②③如(ru)只答出(chu)其中(zhong)任(ren)何两点给1分(fen)，只答出(chu)其中(zhong)一点不(bu)得分(fen))
3、将“道德”比喻成“生…查看中考散文阅读１００份答案…这样才使文章前(qian)后照应，结构完整。 应该删(shan)去。因(yin)为前(qian)面已对怎样迈(mai)过“青春(chun)的门橙’作出了总结性(xing)的回答。／内容表达(da)已经清楚(chu)，明晰了。没有必要重复。
8、提示(shi)：从青(qing)(qing)春的(de)责任和义务、青(qing)(qing)春的(de)理想、学习知识和如何成才，自我价值的(de)实(shi)现、珍惜时光等任选一(yi)个角度(du)来谈都(dou)可以(yi)。从正面说，以(yi)积极的(de)态度(du)来写即(ji)可。(10分(fen))
