朱湘《书》散文阅读训练及答案

①拿起—本书(shu)来，先(xian)不必研(yan)究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们(men)的赏鉴了。

②那眼(yan)睛看来最(zui)舒服的(de)(de)黄色毛边纸，单是(shi)纸色已经在(zai)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)心目(mu)中引起一种(zhong)幻觉，令(ling)我(wo)(wo)们(men)以为这书(shu)是(shi)一个逃免(mian)了(le)时(shi)间(jian)之摧残的(de)(de)遗民。他所以能幸(xing)免(mian)而来与我(wo)(wo)们(men)相见的(de)(de)这段历史的(de)(de)本身，就已经是(shi)一本书(shu)，值得我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)思索、感(gan)叹，更不须提(ti)起它的(de)(de)内含的(de)(de)真或美(mei)了(le)。

③还(hai)有(you)那一(yi)个(ge)个(ge)正方的(de)(de)(de)(de)(de)形状(zhuang)，美丽的(de)(de)(de)(de)(de)单字，每个(ge)字的(de)(de)(de)(de)(de)构成，都(dou)是一(yi)首待；每个(ge)字的(de)(de)(de)(de)(de)沿革，都(dou)是一(yi)部历史。飙是三条狗(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)风：在(zai)(zai)秋高草枯(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)旷野上，天上是一(yi)片(pian)青(qing)，地(di)上是一(yi)片(pian)赭，猎犬风一(yi)般(ban)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)驰过，嗅着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)受伤之兽在(zai)(zai)草中(zhong)滴(di)下的(de)(de)(de)(de)(de)血腥，顺了(le)(le)方向追去(qu)，听(ting)到枯(ku)草飒索的(de)(de)(de)(de)(de)响，有(you)如秋风卷过去(qu)一(yi)般(ban)。昏是婚的(de)(de)(de)(de)(de)古字：在(zai)(zai)太阳下了(le)(le)山，对面不(bu)见(jian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou)，有(you)一(yi)群人(ren)(ren)骑着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)马(ma)，擎(qing)着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)红光闪闪的(de)(de)(de)(de)(de)火把，悄悄向一(yi)个(ge)人(ren)(ren)家走近。等着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)到了(le)(le)竹篱柴门之旁的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou)，在(zai)(zai)狗(gou)吠声中(zhong)，趁着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)门还(hai)未闭，一(yi)声喊齐(qi)拥而(er)入(ru)，让新(xin)郎从(cong)打麦场上挟(xie)起惊呼的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)娘打马(ma)而(er)回。同来的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)则(ze)抵(di)挡着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)新(xin)娘的(de)(de)(de)(de)(de)父兄，作个(ge)不(bu)打不(bu)成交的(de)(de)(de)(de)(de)亲家。

④如果在你(ni)(ni)(ni)面前(qian)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)本(ben)旧书(shu)，则开章(zhang)第一(yi)(yi)篇你(ni)(ni)(ni)便将看见许(xu)(xu)多(duo)朱色的(de)(de)印(yin)章(zhang)，有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)雅号(hao)，有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)姓名(ming)。在这(zhei)些姓名(ming)别号(hao)之中(zhong)，你(ni)(ni)(ni)说不(bu)定可(ke)(ke)(ke)以(yi)发现古(gu)代的(de)(de)收藏家或是(shi)(shi)(shi)(shi)名(ming)倾一(yi)(yi)世的(de)(de)文人，那时候你(ni)(ni)(ni)便可(ke)(ke)(ke)以(yi)让幻想驰(chi)骋于这(zhei)朱红的(de)(de)方(fang)场之中(zhong)，构成许(xu)(xu)多(duo)缥缈(miao)的(de)(de)空(kong)中(zhong)楼阁来(lai)。还有(you)那些朱圈(quan)，有(you)的(de)(de)圈(quan)得豪放，有(you)的(de)(de)圈(quan)得森严，你(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)以(yi)就它们的(de)(de)姿态，以(yi)及它们的(de)(de)位置，悬想出读(du)这(zhei)本(ben)书(shu)的(de)(de)人是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)个少(shao)年，还是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)人；是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)个放荡不(bu)羁的(de)(de)才子，还是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)成持重的(de)(de)儒者。你(ni)(ni)(ni)也能借此(ci)揣(chuai)摩出这(zhei)主人公的(de)(de)命运(yun)(yun)(yun)：他(ta)(ta)的(de)(de)书(shu)何以(yi)流(liu)散到(dao)了(le)人间？是(shi)(shi)(shi)(shi)子孙不(bu)肖(xiao)，将他(ta)(ta)舍弃了(le)？是(shi)(shi)(shi)(shi)遭兵(bing)逃反，被一(yi)(yi)班(ban)庸奴(nu)偷(tou)窃出了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)藏书(shu)楼？还是(shi)(shi)(shi)(shi)运(yun)(yun)(yun)气(qi)不(bu)好，家道中(zhong)衰，自(zi)己将它售(shou)卖了(le)，来(lai)填偿债务，或是(shi)(shi)(shi)(shi)支持家庭？书(shu)的(de)(de)旧主人是(shi)(shi)(shi)(shi)这(zhei)样。我(wo)呢(ni)？我(wo)这(zhei)书(shu)的(de)(de)今主人呢(ni)？他(ta)(ta)当时对(dui)着雕花的(de)(de)端砚(yan)，拿(na)起新发的(de)(de)朱笔，在清淡的(de)(de)炉(lu)香(xiang)气(qi)息(xi)中(zhong)，圈(quan)点(dian)这(zhei)本(ben)他(ta)(ta)心爱的(de)(de)书(shu)，那时候，他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)决想不(bu)到(dao)这(zhei)本(ben)书(shu)的(de)(de)未(wei)(wei)来(lai)命运(yun)(yun)(yun)。他(ta)(ta)自(zi)己的(de)(de)未(wei)(wei)来(lai)命运(yun)(yun)(yun)，是(shi)(shi)(shi)(shi)个怎样结(jie)局的(de)(de)；正(zheng)如这(zhei)现在读(du)着这(zhei)本(ben)书(shu)的(de)(de)我(wo)，不(bu)能知(zhi)道我(wo)未(wei)(wei)来(lai)的(de)(de)命运(yun)(yun)(yun)将要如何一(yi)(yi)般。

⑤更进一层，让我们来想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上再加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《红楼梦》、《水浒(hu)》一般命运(yun)，被(bei)浅见者标作禁书(shu)，那更是多么(me)可(ke)惜的事情(qing)呵！

⑥只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，也都要受这种厄运的摧残。至于白鹤一般兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，不仅无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱，然而他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼光是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的头额上新添加了一些深而长的皱纹。 

⑦咳！不如(ru)趁(chen)着眼睛还(hai)清朗，鬓发尚未(wei)成霜，多读(du)(du)一读(du)(du)“人生”这本书(shu)罢！

1．给下列词语中加点的字注音：

①厄运（   ）   ②擎着（   ）

③放荡不羁（   ）   ④倔强（   ）

2．纵观全文，请你总结一下“书”的外形到底有哪些值得我们赏鉴之处？

3．本文作者驰骋想象，创造出一个个“书”和读书人的虚幻世界，请你从中找出一句并完整，准确地抄写下来。

4．文章第六段，提到了作书人的悲哀失望，无一不自然地流露在这本书的字里行间时，你想到了什么？能结合你所知道的作家及作品谈一谈你对这句话的理解吗？

5．文章结尾写古代读书人的故事，隐含的是《三字经》中的一段文字：“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍……”人们对这些文句和故事都很熟悉，作者为什么在此不引用原文呢？

6．本文是“书”触发了作者的情思使之充分利用自己的想像，创造了一个引人入胜的境界。生活中哪些事物曾引发过你的思考和想像，从中你有何感悟？

参考答案：

1．①è②qíng③ jī ④juè 。

2．黄色毛边书可以引起你的思索感…查看完整答案（答案页第一页）…是(shi)小说、散文(wen)、戏剧、诗歌(ge)。

5．作者要引人联想(xiang)，达到(dao)言简意丰的(de)抒情(qing)与说理(li)效(xiao)果。

6．略。