朱成玉《风筝的心》初中散文阅读训练附答案

①又到了放风筝的季节，可是我的城(cheng)(cheng)市上空却空空如也。莫非(fei)是与这城(cheng)(cheng)市积下了太多的 仇怨(yuan)，连云都躲藏起来，不(bu)肯给城(cheng)(cheng)市的天空一点梦想的色彩吗？

②而我依(yi)然仰望，寻找(zhao)那些飞翔的痕(hen)迹(ji)，寻找(zhao)那只要一点点风(feng)就可以抖(dou)擞起精神来的风(feng) 筝。

③再次见到风筝，是在(zai)三(san)月(yue)最(zui)破败的(de)小(xiao)巷。一些(xie)蓝色的(de)白色的(de)紫色的(de)欲要(yao)飞翔的(de)念头， 被一群孩子们(men)嫩(nen)小(xiao)的(de)手提着，轻轻地，飘在(zai)一人多高(gao)的(de)风里。

④孩子们(men)必须奔(ben)跑，因为只有奔(ben)跑才可以带来风。

⑤老人(ren)(ren)们说，放风筝可(ke)(ke)以放掉人(ren)(ren)心中所(suo)有的(de)烦恼和晦气，只(zhi)剩下美(mei)好的(de)愿望。人(ren)(ren)们相信， 这(zhei)些用心灵里最珍贵的(de)情愫扎出(chu)来的(de)梦想(xiang)之鸢，可(ke)(ke)以把种种美(mei)好的(de)愿望传达给上帝。

⑥小时(shi)候没有(you)卡通(tong)没有(you)电(dian)脑，却(que)有(you)广(guang)阔的(de)草地(di)放风(feng)筝(zheng)。如今(jin)，孩子(zi)们有(you)了各(ge)种各(ge)样的(de)玩 具，却(que)再也腾不出时(shi)间(jian)和空(kong)间(jian)纵情奔跑(pao)，纵情释放他们的(de)梦想。所有(you)的(de)时(shi)间(jian)都被(bei)各(ge)种补习培 训填充(chong)，所有(you)的(de)空(kong)间(jian)都被(bei)钢铁水泥占(zhan)领。在这个简陋的(de)巷子(zi)里，我看见(jian)风(feng)筝(zheng)精疲(pi)力(li)竭(jie)仍(reng)无法 飘(piao)过城市(shi)的(de)额(e)头(tou)，气(qi)喘吁吁仍(reng)无法惊动(dong)半点尘(chen)俗。

⑦孩(hai)子(zi)们在巷子(zi)里终于跑累的时候，其中一个(ge)把风(feng)(feng)筝举过头(tou)顶叹口气(qi)(qi)说，有风(feng)(feng)多(duo)好，有 风(feng)(feng)它就(jiu)能飞(fei)上(shang)(shang)天空了。另外几个(ge)孩(hai)子(zi)也如(ru)泄了气(qi)(qi)的皮球，蹲到地上(shang)(shang)，不停地抱怨着----风(feng)(feng)都(dou) 哪儿去了？

⑧风(feng)都(dou)哪儿去(qu)了？孩子的(de)话让我(wo)不禁一怔。风(feng)，被高(gao)(gao)高(gao)(gao)密(mi)密(mi)的(de)楼群(qun)阻隔在外面；风(feng)，被 机(ji)器的(de)轰鸣赶往别处；风(feng)，藏在遥远的(de)记忆(yi)里；风(feng)，躲进有(you)歌谣的(de)童(tong)年。小时(shi)候，我(wo)的(de)风(feng)筝 可以放(fang)得比云(yun)朵还高(gao)(gao)。在那(nei)么(me)高(gao)(gao)的(de)天空(kong)上，我(wo)的(de)风(feng)筝和白云(yun)窃窃私语(yu)，那(nei)是我(wo)儿时(shi)最美丽的(de) 花篮，一直(zhi)在我(wo)的(de)记忆(yi)里晃来晃去(qu)。

⑨风筝(zheng)飞不起来，然而它们(men)却是这座城堡(bao)里唯一长着(zhe)翅膀的(de)鸟了(le)。它们(men)醒着(zhe)，心怀世(shi)界(jie) 上最单纯(chun)的(de)愿望：只要(yao)一点(dian)点(dian)风，只要(yao)一点(dian)点(dian)可以(yi)飞翔的(de)天(tian)空。

⑩天(tian)(tian)空(kong)不(bu)冷(leng)清(qing)(qing)，风(feng)(feng)筝不(bu)冷(leng)清(qing)(qing)，冷(leng)清(qing)(qing)的(de)只有风(feng)(feng)筝的(de)心(xin)(xin)。风(feng)(feng)筝，这春(chun)天(tian)(tian)里(li)的(de)邮票，何时(shi)能(neng)为 孩子们(men)邮寄(ji)来(lai)春(chun)天(tian)(tian)？ ⑾不(bu)知为什(shen)么(me)，看着(zhe)这些无(wu)法飞(fei)上(shang)天(tian)(tian)空(kong)的(de)风(feng)(feng)筝，我(wo)的(de)心(xin)(xin)里(li)异常难受。尽(jin)管这是一(yi)些廉(lian)价 的(de)风(feng)(feng)筝，用最普通的(de)材(cai)料制成(cheng)，大(da)概两(liang)三块(kuai)钱就可(ke)以在(zai)(zai)任何一(yi)个(ge)商(shang)店(dian)里(li)买(mai)到，但我(wo)还是希望 它们(men)能(neng)飞(fei)起来(lai)。这种希望点(dian)燃我(wo)心(xin)(xin)中(zhong)隐匿了许久的(de)渴(ke)望飞(fei)翔的(de)念头(tou)。我(wo)对孩子们(men)说，“明(ming)天(tian)(tian) 早晨(chen)在(zai)(zai)这里(li)等(deng)我(wo)，我(wo)领你们(men)去一(yi)个(ge)可(ke)以让风(feng)(feng)筝自由自在(zai)(zai)飞(fei)翔的(de)地方。”

⑿那(nei)个晚上，我(wo)(wo)(wo)挑选了(le)(le)(le)最结实的(de)(de)(de)(de)(de)竹(zhu)签(qian)和最漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)桃花纸(zhi)，精(jing)心制(zhi)作(zuo)了(le)(le)(le)一个美丽的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)(feng)(feng)筝。 这是对童(tong)年的(de)(de)(de)(de)(de)牵挂。我(wo)(wo)(wo)尽(jin)可能地将生(sheng)命中所有(you)美丽的(de)(de)(de)(de)(de)色彩都绣到(dao)(dao)风(feng)(feng)(feng)筝的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀(bang)上，再扯一根(gen)长 长的(de)(de)(de)(de)(de)思念的(de)(de)(de)(de)(de)线牢牢拴住(zhu)它(ta)。我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)年不会(hui)走(zou)得太远。 ⒀风(feng)(feng)(feng)筝上的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)花朵，鲜艳得就像(xiang)那(nei)群孩子的(de)(de)(de)(de)(de)脸。我(wo)(wo)(wo)仿佛听(ting)见了(le)(le)(le)风(feng)(feng)(feng)筝在(zai)说：给(ji)我(wo)(wo)(wo)一点(dian)点(dian) 风(feng)(feng)(feng)，给(ji)我(wo)(wo)(wo)一点(dian)点(dian)与(yu)梦有(you)关的(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色。 ⒁第二天一大早，我(wo)(wo)(wo)带上亲(qin)手(shou)制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)(feng)(feng)筝领着孩子们去了(le)(le)(le)广(guang)场。广(guang)场上人头(tou)(tou)攒动。孩子 们小心翼翼地打(da)(da)开(kai)风(feng)(feng)(feng)筝，小心翼翼地打(da)(da)开(kai)自(zi)己，然后奔跑、奔跑。风(feng)(feng)(feng)来(lai)了(le)(le)(le)！风(feng)(feng)(feng)筝飞上了(le)(le)(le)高(gao)高(gao) 的(de)(de)(de)(de)(de)天空！ ⒂我(wo)(wo)(wo)手(shou)中的(de)(de)(de)(de)(de)线轴(zhou)飞快地旋转(zhuan)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)(feng)(feng)筝追(zhui)上了(le)(le)(le)云朵，正在(zai)向它(ta)打(da)(da)听(ting)童(tong)年的(de)(de)(de)(de)(de)消息。很多人 站在(zai)那(nei)里不再走(zou)动。很多人仰起了(le)(le)(le)头(tou)(tou)。很多人高(gao)声(sheng)喊到(dao)(dao)：“快看(kan)，多美的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)(feng)(feng)筝！”那(nei)一刻， 我(wo)(wo)(wo)感(gan)觉到(dao)(dao)，适合风(feng)(feng)(feng)筝飞翔(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)(feng)(feng)来(lai)了(le)(le)(le)。那(nei)些(xie)安静(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)、优雅的(de)(de)(de)(de)(de)心灵回来(lai)了(le)(le)(le)。其实，它(ta)们从(cong)来(lai)就不 曾丢失，只是有(you)待呼(hu)唤。

17、本文(wen)围绕“风筝”，主要(yao)写了哪(na)几件事(shi)？（3 分）

18、请分析(xi)文章第一段的作用。（4 分）

19、赏析文中画线句(ju)：“在(zai)这个简陋的(de)巷(xiang)子里，我看见风筝(zheng)精疲力竭仍无(wu)法(fa)飘过(guo)城(cheng)市的(de)额头， 气喘(chuan)吁(yu)吁(yu)仍无(wu)法(fa)惊(jing)动半(ban)点(dian)尘俗。”（3 分）

20、 通读全文，说(shuo)说(shuo)你(ni)对题目“风筝的(de)心(xin)”含义的(de)理解。（4 分(fen)）

参考答案：

17.看孩子们在小巷(xiang)中放风筝(zheng)、精心制(zhi)作风筝(zheng)、领(ling)着孩子们去放风筝(zheng)。

18.在内容上本(ben)段是(shi)写该(gai)放风(feng)筝的(de)季(ji)节，天空(kong)却很冷清，为(wei)全文奠定了(le)感(gan)(gan)（抒(shu)）情的(de)基调， 表现了(le)内心的(de)伤感(gan)(gan)与失落。（2 分）结(jie)构上引起下(xia)(xia)文，并为(wei)下(xia)(xia)文写风(feng)筝远(yuan)离了(le)人们、我(wo)寻找风(feng) 筝作铺垫。

19.用拟人的修辞手(shou)法，生动而含(han)蓄(xu)地表现了城市中(zhong)的人(ren)们整(zheng)天为琐 事而忙碌(liu)着，没(mei)有闲情(qing)逸(yi)致去放(fang)风筝(zheng)，在这里风筝(zheng)没(mei)有了施(shi)展才华的空(kong)间。

20.“风(feng)筝的(de)(de)心(xin)”指(zhi)“我”对童年放(fang)飞风(feng)筝的(de)(de)美(mei)(mei)好往事的(de)(de)记忆(yi)；指(zhi)“我”对生活在现(xian) 代都市中的(de)(de)孩子(zi)们没有放(fang)飞风(feng)筝的(de)(de)时空而(er)感(gan)到遗(yi)憾(han)的(de)(de)心(xin)情；指(zhi)“我”对自(zi)由自(zi)在、欢快幸福 生活的(de)(de)呼唤(huan)；指(zhi)我对人们追求梦想、努力实现(xian)美(mei)(mei)好愿望(wang)，保持安(an)静(jing)优雅心(xin)灵的(de)(de)呼唤(huan)。