马德(de)《有本事(shi),你也撕(si)》初中散(san)文(wen)阅读及答案
我上高中的时候,有一(yi)位数学老师,姓王。
他(ta)(ta)上课(ke)常(chang)常(chang)讲(jiang)不(bu)到十分钟时(shi)(shi)间(jian),就会有细小的白沫(mo)子挂在他(ta)(ta)嘴(zui)角两边,像刷完(wan)牙忘记(ji)了(le)擦嘴(zui)一样(yang),很扎眼。有捣(dao)蛋(dan)的学(xue)生给他(ta)(ta)起了(le)个外号,叫“王白沫(mo)”。那(nei)时(shi)(shi)候,他(ta)(ta)住在学(xue)校,经常(chang)自己做(zuo)饭吃。晚(wan)自习辅导的时(shi)(shi)候,给我们讲(jiang)题,常(chang)见他(ta)(ta)的手(shou)背上残留(liu)着面渍。每(mei)每(mei)这个时(shi)(shi)候,女生就偷偷地笑(xiao),然后问他(ta)(ta):“老师,你才做(zuo)过饭吧?”他(ta)(ta)似乎意识到什么,赶紧(jin)把那(nei)双(shuang)刚刚和过面的手(shou)藏(zang)起来。
印象中,开始他还(hai)显得很(hen)窘(jiong)迫,后来再(zai)遇到类似情况时,笑一笑就过去了。
王老(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)数(shu)(shu)学(xue)课上得不(bu)错,许多(duo)题都会给我(wo)们(men)讲(jiang)好几种解法。他(ta)(ta)说(shuo),他(ta)(ta)有一(yi)个(ge)同学(xue),数(shu)(shu)学(xue)很厉害,上高中的(de)(de)时(shi)候(hou),老(lao)师(shi)(shi)讲(jiang)一(yi)章,他(ta)(ta)撕(si)一(yi)章的(de)(de)书,老(lao)师(shi)(shi)讲(jiang)完了,他(ta)(ta)的(de)(de)书也撕(si)完了。而且,他(ta)(ta)的(de)(de)这(zhei)个(ge)同学(xue)数(shu)(shu)学(xue)精通到据说(shuo)选择(ze)题不(bu)用(yong)算,只(zhi)看选项(xiang),就知道哪一(yi)个(ge)是答(da)案(an)。总之,他(ta)(ta)说(shuo)得神乎其神。每次讲(jiang)到这(zhei)个(ge)故(gu)事的(de)(de)时(shi)候(hou),他(ta)(ta)都神采飞扬,嘴角的(de)(de)白沫也愈发多(duo),仿佛那个(ge)人不(bu)是他(ta)(ta)的(de)(de)同学(xue),就是他(ta)(ta)自己。
我们有(you)(you)一(yi)(yi)个数学(xue)顶(ding)好的同学(xue),很狂妄。王老师(shi)有(you)(you)些看不惯他(ta),就(jiu)说:“你要是哪一(yi)(yi)天也能(neng)一(yi)(yi)边学(xue)一(yi)(yi)边撕书,我就(jiu)服(fu)你。”后来(lai)(lai),这个故事变成了他(ta)的一(yi)(yi)句口头禅:“有(you)(you)本事,你也撕!”有(you)(you)事没事的,他(ta)都用这句话来(lai)(lai)鞭策我们。
我(wo)那(nei)时候数学很差,上他(ta)(ta)(ta)的(de)课总(zong)不(bu)敢看黑板,尤其(qi)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)提问(wen)的(de)时候,更是(shi)(shi)把(ba)(ba)头压得低低的(de),生(sheng)怕(pa)(pa)他(ta)(ta)(ta)问(wen)到(dao)自己。即便这样,有(you)一(yi)次,他(ta)(ta)(ta)还(hai)是(shi)(shi)问(wen)到(dao)了(le)我(wo)。他(ta)(ta)(ta)喊我(wo)名字(zi)的(de)那(nei)一(yi)刻(ke),我(wo)吓得仿佛在(zai)黑黢黢的(de)夜(ye)里(li)被(bei)魔(mo)鬼一(yi)把(ba)(ba)抓住。我(wo)脸色苍白,哆哆嗦(suo)(suo)嗦(suo)(suo)地站起来(lai)。王老师(shi)见我(wo)这样,很严(yan)厉地批评我(wo)说:“怕(pa)(pa)什(shen)么(me)(me),谁也(ye)(ye)不(bu)是(shi)(shi)天生(sheng)就什(shen)么(me)(me)都会(hui)的(de)!不(bu)会(hui)答不(bu)可(ke)怕(pa)(pa),可(ke)怕(pa)(pa)的(de)是(shi)(shi)不(bu)敢答。我(wo)的(de)同学为什(shen)么(me)(me)敢撕书(shu),那(nei)是(shi)(shi)一(yi)种胆量和(he)勇气(qi)。我(wo)教(jiao)你们(men),希望你们(men)也(ye)(ye)能像他(ta)(ta)(ta)一(yi)样,在(zai)学习上有(you)这么(me)(me)一(yi)股(gu)子闯劲和(he)霸气(qi)。”
那(nei)节课,他在(zai)台上唾沫星子飞溅,我们(men)(men)在(zai)下边大气也不敢(gan)出。下课后,同学们(men)(men)都(dou)埋(mai)怨我,说(shuo)因为我而挨(ai)了批。
我有一个同学(xue)叫李军,在(zai)一次考试结束之(zhi)后(hou),去了(le)(le)老师(shi)(shi)的(de)办(ban)公(gong)室。他见办(ban)公(gong)室无(wu)人,就从王老师(shi)(shi)的(de)办(ban)公(gong)桌上找到自己的(de)数学(xue)试卷,把61分(fen)改成了(le)(le)87分(fen)。然(ran)而,改完(wan)之(zhi)后(hou),从办(ban)公(gong)室跑出来没多(duo)久(jiu),他傻眼了(le)(le),因为那次考试,满分(fen)才85分(fen)。
李军(jun)吓得惶(huang)惶(huang)不可终日,他(ta)不知道(dao)接下来会发生什么。
第二天发(fa)卷子的时候,李军假装肚子疼,没敢去(qu)上课,他(ta)(ta)怕王老(lao)(lao)师当着全班同学的面揭发(fa)他(ta)(ta)的“罪恶”行径。卷子发(fa)下(xia)来(lai)(lai),王老(lao)(lao)师什(shen)么(me)(me)也没说。李军的卷子上,在(zai)被(bei)他(ta)(ta)改(gai)(gai)过的“87”分上面,轻轻地画了两道斜(xie)杠,然(ran)后(hou),在(zai)旁(pang)边重(zhong)(zhong)新写上了61分。难道老(lao)(lao)师没有(you)(you)(you)发(fa)现(xian)?可是,没有(you)(you)(you)发(fa)现(xian)他(ta)(ta)怎么(me)(me)会重(zhong)(zhong)新改(gai)(gai)过来(lai)(lai)呢?如果发(fa)现(xian)了,他(ta)(ta)怎么(me)(me)没有(you)(you)(you)任何反应呢?
这(zhei)(zhei)件事很蹊跷,李军(jun)也觉得不可思议。李军(jun)偷偷地对我们(men)说:“管他呢(ni),这(zhei)(zhei)事就算稀(xi)里糊(hu)涂(tu)过去了(le),逃过这(zhei)(zhei)一劫,以后打(da)死我也不敢(gan)了(le)。”
毕业的那一年,我们班的数(shu)学考得很好。成(cheng)绩下(xia)来(lai)的那一天(tian),王老师高兴得喝了不(bu)少(shao)酒(jiu),他说:“你(ni)们考得不(bu)错(cuo),虽然没撕书,但都算是有本(ben)事(shi)的学生。”然后,他又(you)在李军的肩膀上拍了一下(xia),说:“你(ni)本(ben)来(lai)也是最棒的嘛!”
李(li)军的脸“腾”一(yi)下(xia)子红了,他尴(gan)尬地等在那(nei)里,以为老(lao)(lao)师(shi)还要说什(shen)么,结果(guo),王老(lao)(lao)师(shi)什(shen)么也没说,只(zhi)有满脸灿烂(lan)的笑。
那笑,被酒燃烧过,红(hong)红(hong)的,让人一辈子难(nan)忘。
1. 选文主(zhu)要叙述(shu)了王(wang)老(lao)师(shi)的三件小事,请用简洁(jie)的语言分别概括出来(lai)。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
2. 联(lian)系上下文,指(zhi)出(chu)下面王老(lao)师所说的言外之事(shi)。
(1)王老师有(you)些看不惯他(ta),就说:“你要是哪(na)一(yi)天也能一(yi)边学一(yi)边撕书,我就服你。”
(2)他又在李军的肩膀(bang)上拍了(le)一下,说:“你本来(lai)也是最棒的嘛(ma)!”
3. 你(ni)是怎(zen)么(me)理解文(wen)章标题“有本事,你(ni)也撕”的?
4. 你认为文(wen)中的(de)王老师是(shi)一(yi)个怎(zen)样的(de)人?试根据自己的(de)理(li)解写出来。
参考答案
1.(1)夸(kua)他的同(tong)学敢撕书(shu),并以此来(lai)鞭策我(wo)(wo)们(men)。(2)王老(lao)师向(xiang)“我(wo)(wo)”提问,“我(wo)(wo)”非(fei)常(chang)害怕,他鼓励(li)“我(wo)(wo)”要有(you)胆(dan)量和勇气。(3)“我(wo)(wo)”的同(tong)学李军偷改分数,王老(lao)师没有(you)当面揭发他,而是暗中(zhong)激(ji)励(li)他。
2.(1)在学习(xi)上要(yao)有自(zi)(zi)信,但(dan)不可自(zi)(zi)傲。(2)只要(yao)认真学习(xi),对自(zi)(zi)己有信心,就(jiu)能学得很好(hao)。
3.王老师用(yong)这(zhei)句(ju)话(hua)教育他的学生(sheng)在学习上要(yao)充满自信,要(yao)有(you)一股(gu)子闯劲和(he)霸气(qi),并不断用(yong)它(ta)来(lai)鞭策(ce)和(he)激励学生(sheng)。
4.王老(lao)师在生(sheng)活上(shang)(shang)不拘小节,但(dan)在教学上(shang)(shang)很有一(yi)套,善于(yu)启发和激(ji)励学生(sheng);注意保护学生(sheng)的自尊,寓教于(yu)无形,使学生(sheng)建立自信(xin),走上(shang)(shang)学习正轨。