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张丽钧《惦念树》初中散文文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

①一(yi)个(ge)有(you)权人(ren)(ren)(ren),游清(qing)东陵(ling)的(de)(de)时(shi)候看(kan)上了那里(li)两棵巨大(da)(da)的(de)(de)雪(xue)松(song)。他说(shuo):“我想买(mai)下这两棵树(shu),价钱好(hao)(hao)商(shang)量。”被(bei)商(shang)量的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)面有(you)难色,却(que)(que)不敢回绝,“那……好(hao)(hao)吧。”他说(shuo)。很快,吊(diao)车(che)与卡车(che)就开进来(lai)了。这时(shi)候,一(yi)个(ge)看(kan)陵(ling)人(ren)(ren)(ren)跑了过来(lai)。他轮番抱着那两棵被(bei)选中的(de)(de)雪(xue)松(song),号啕大(da)(da)哭(ku)(ku)。他说(shuo):“树(shu)啊(a)树(shu)啊(a),叫我跟你(ni)们(men)一(yi)起去(qu)死(si)吧!”奉命挖树(shu)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)不屑地对(dui)看(kan)陵(ling)人(ren)(ren)(ren)说(shuo):“咋说(shuo)是(shi)去(qu)死(si)?它们(men)是(shi)去(qu)享(xiang)福哩(li)!”看(kan)陵(ling)人(ren)(ren)(ren)说(shuo):“它们(men)在这里(li)待了一(yi)百多年了,一(yi)条(tiao)条(tiao)的(de)(de)根搭起来(lai),到你(ni)们(men)那里(li)能打个(ge)来(lai)回。它没受不了的(de)(de)罪,却(que)(que)有(you)享(xiang)不了的(de)(de)福啊(a)!”说(shuo)罢继续(xu)抱着那雪(xue)松(song)号啕大(da)(da)哭(ku)(ku)。突然,有(you)眼尖(jian)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)指(zhi)着雪(xue)松(song)的(de)(de)树(shu)干说(shuo):“快看(kan)!树(shu)也(ye)哭(ku)(ku)了。”人(ren)(ren)(ren)们(men)顺着他手(shou)指(zhi)的(de)(de)方向望(wang)过去(qu),果(guo)然,树(shu)干上正有(you)一(yi)道垂挂的(de)(de)清(qing)泪。挖树(shu)人(ren)(ren)(ren)登时(shi)吓(he)得目瞪(deng)口(kou)呆,只好(hao)(hao)悻(xing)悻(xing)地离去(qu)了。

②讲这故事的(de)人(ren)(ren)也是(shi)(shi)个看陵人(ren)(ren)的(de)后代。他说(shuo):“我(wo)不信雪松会哭。那(nei)(nei)所谓的(de)泪水,自然就是(shi)(shi)松脂(zhi)了;可那(nei)(nei)个保树(shu)(shu)的(de)人(ren)(ren),流(liu)出的(de)却(que)是(shi)(shi)真(zhen)泪水。那(nei)(nei)么大的(de)树(shu)(shu),一挪准死,谁不明白这个理儿?你要真(zhen)稀(xi)罕那(nei)(nei)树(shu)(shu),就让(rang)它在自己老家好好活(huo)着,别一瞅见它长得好就生出占有(you)的(de)歹心。我(wo)爸就说(shuo)过:所有(you)进城的(de)大树(shu)(shu),全都是(shi)(shi)城里(li)人(ren)(ren)抢占的(de)民女(nv)。”

③自打(da)这(zhei)惊心动(dong)魄(po)的故事和这(zhei)振聋发聩的说法进驻(zhu)了我的心房(fang),我就(jiu)特(te)别留意那些被“抢占的民女”。

④那苦命的(de)“民女”可(ke)真苦啊。为了(le)能(neng)够苟延(yan)残喘地活下(xia)去,她们大都被(bei)截了(le)肢。那么(me)粗的(de)树干,却抱歉地顶着个极其寒酸的(de)小小树冠(guan),全然失却了(le)她们在娘家时那副华(hua)贵的(de)仪容(rong)。她初恋(lian)的(de)情(qing)人——鸟,可(ke)知她去向了(le)何方?那曾(ceng)在她怀中忘情(qing)地唱过情(qing)歌的(de)美丽精灵(ling)如(ru)果(guo)碰巧飞临她的(de)上空,还能(neng)认(ren)出面(mian)目全非、悲苦不堪的(de)她么(me)?

⑤晚秋时(shi)节(jie),我(wo)看见一(yi)辆卡车载着(zhe)一(yi)棵法(fa)桐(tong)在(zai)高速公路上跑。那粗(cu)壮的(de)(de)(de)法(fa)桐(tong)无奈地(di)躺着(zhe),根部(bu)的(de)(de)(de)大土(tu)坨(tuo)(tuo)被草绳紧(jin)紧(jin)捆(kun)住。在(zai)与(yu)法(fa)桐(tong)擦身(shen)(shen)而(er)过的(de)(de)(de)时(shi)候,我(wo)的(de)(de)(de)心竟莫名颤(zhan)抖起来(lai)——从今(jin)而(er)后(hou),那一(yi)抔土(tu),就成(cheng)了这棵法(fa)桐(tong)的(de)(de)(de)“袖(xiu)珍故(gu)乡”。如果她能熬过凛冽寒(han)冬,迎来(lai)属于自(zi)己的(de)(de)(de)春天,那么(me),她的(de)(de)(de)根须(xu)就得穿(chuan)越那坨(tuo)(tuo)故(gu)土(tu),在(zai)异乡的(de)(de)(de)土(tu)壤里(li)悲壮地(di)延伸了。但不管怎样,那坨(tuo)(tuo)乡土(tu),是(shi)她贴身(shen)(shen)的(de)(de)(de)兜肚(du)啊(a)——活(huo)着(zhe),是(shi)一(yi)份(fen)贴心贴肝的(de)(de)(de)依恋;死(si)了,是(shi)一(yi)场聊慰心怀(huai)的(de)(de)(de)殡仪。

⑥真(zhen)是想不明白,我们(men)的(de)心怎会变得那么急(ji)躁,没(mei)(mei)有(you)耐(nai)性等一(yi)棵(ke)树(shu)从幼芽(ya)长到参天。在别人(ren)的(de)属地(di)(di)相中一(yi)棵(ke)树(shu),就毫不羞赧地(di)(di)表达(da)占(zhan)有(you)的(de)欲(yu)望,从没(mei)(mei)想过听(ting)一(yi)听(ting)树(shu)的(de)心思。

⑦我为每一(yi)个“抢占民女”的(de)人感到(dao)耻辱。

⑧“在娘家青枝绿叶,到婆家面(mian)黄(huang)肌瘦。不提(ti)(ti)起(qi)还(hai)倒罢了,一(yi)提(ti)(ti)起(qi)泪洒(sa)江河。”这是我(wo)小时候猜过的(de)一(yi)个谜语,谜底是“竹(zhu)(zhu)篙”。今天,跟竹(zhu)(zhu)篙同病(bing)相怜(lian)的(de)姐(jie)妹(mei)眼见得多(duo)(duo)起(qi)来。——“包栽(zai)包活”,园林的(de)人就是这样说(shuo)的(de)。于是,一(yi)个树(shu)坑里的(de)树(shu),栽(zai)了死(si)(si)。死(si)(si)了栽(zai),栽(zai)了再死(si)(si),死(si)(si)了再栽(zai)……“你(ni)们怎(zen)么搞的(de)?”埋单的(de)人气(qi)恼地问(wen)。“我(wo)们也没多(duo)(duo)朝你(ni)要一(yi)分(fen)钱啊!”园林的(de)人恬然(ran)说(shuo),“树(shu)是死(si)(si)是活跟你(ni)有啥关系(xi)?”

⑨——树的死活,果真跟人没关(guan)系吗(ma)?

⑩清东陵那棵雪松的清泪轰然滴落在了谁的心壤?戴着兜肚凄然背井离乡的树弄疼了谁的心房?谁需要借助着一片片挚爱蓝天的绿叶畅快淋漓地呼吸?谁路过一棵安谧地开着粉白小花的树就悄然忆起了自己的初恋时光……树,为了这个人,拜托你,好好活。

(选自《小品文选刊》)

1. 文章以(yi)“惦念树(shu)”为题,有什么好处?

2. 文章以一则故事(shi)开(kai)篇有什么作用?

3. 认(ren)真阅读第(di)④段(duan)横线的语(yu)句,用简洁的语(yu)言(yan)概括作者的语(yu)言(yan)风格。

4. 第⑩段画线的句子运用了什么修辞手法?有何作用?

5. 文章第⑨段以“——树的死(si)活,果(guo)真跟人(ren)没关系吗?”独立成(cheng)段,有什么(me)表(biao)达效果(guo)?

参考答案:

1. 奠定文章感情基调;运用比喻辞格,把进城的大树(shu)(shu)称作“被抢占的民女”,叩问生(sheng)命,直(zhi)击人(ren)性;语带双关(guan),表面上“惦念树(shu)(shu)”,实(shi)际(ji)上批判人(ren)们(men)的浮躁心理。

2. 激(ji)发(fa)读(du)者的(de)阅(yue)读(du)兴趣(qu);引入对被“抢占的(de)民(min)女”生活的(de)记叙(xu)和对这种现象(xiang)的(de)思(si)考。

3. 示例:这些文字太像(xiang)“美的寓言”,没有过露的锋芒,却于温煦(xu)中蕴含力(li)道,于清(qing)雅(ya)中透出风骨。

4. 反问、排比(bi);增强语势,加强语气,给读(du)者以联(lian)想的空间,表现了作者对被(bei)“抢占的民女”命运的关注与同情(qing)。

5. 这一反问句表(biao)达了人(ren)与树的密(mi)切联系。树的死(si)活与人(ren)密(mi)切相关,所以(yi)应珍爱树。

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