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王蒙《行板①如歌》初中散文阅读题及答案

[移动版] 作者:圆梦668
王蒙《行板如歌》初中散文阅读题及答案

①柴(chai)可夫(fu)斯基好像一(yi)(yi)直生活在我的心里(li)。他已(yi)经成为我生活的一(yi)(yi)部分了。

②他之容易接受,是(shi)(shi)由于他的(de)流畅的(de)旋(xuan)律(lv)与洋溢的(de)感情和才华。他的(de)一些舞(wu)(wu)曲(qu)与小品是(shi)(shi)那(nei)样行云(yun)流水,清(qing)新自(zi)然(ran),纯洁明(ming)丽(li)而又(you)如(ru)醉如(ru)痴,多(duo)(duo)彩多(duo)(duo)姿。比(bi)如(ru)《花的(de)圆(yuan)舞(wu)(wu)曲(qu)》,比(bi)如(ru)《天鹅湖(hu)》,比(bi)如(ru)钢(gang)琴套曲(qu)《四(si)季(ji)》,比(bi)如(ru)小提(ti)琴曲(qu)《旋(xuan)律(lv)》,脍炙人口,家(jia)喻户(hu)晓,浑然(ran)天成,了无痕迹。它们(men)令人愉悦光明(ming),热爱生(sheng)(sheng)命。他是(shi)(shi)一个(ge)赋予(yu)生(sheng)(sheng)命以优美的(de)旋(xuan)律(lv)与节奏的(de)作曲(qu)家(jia)。没(mei)有他,人生(sheng)(sheng)将减少(shao)多(duo)(duo)少(shao)色彩与欢乐! 

③他的另一些更令我倾倒的作品,则多了一层无奈的忧郁,美丽的痛苦,深邃的感叹。他的伤感,多情,潇洒,无与伦比。我总觉得他的沉重叹息之中有一种特别的妩媚与舒展,这种风格像是——我只找到了——苏东坡。他的乐曲——例如第六交响曲《悲怆》,开初使我想起李商隐,苍茫而又缠绵,瑰丽而又幽深,温柔而又风流……再听下去,特别是第二乐章听下去,还是得回到苏轼那里去。他能自解。艺术就是永远的悲怆的解释,音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱。摆脱了也还忧郁,忧郁了也要摆脱。对于一个绝对的艺术家来说,悲怆是一种深沉,更是一种极深沉的美。而美是一种照耀着人生的苦难的光明。悲即美,而美即光明。悲怆成全着美,美宣泄着却也抚慰着悲。悲与美共生,悲与美冲撞,悲与美互补。人生苦短,人生苦苦。然而有美,有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。于是软弱的人也感到了骄傲,至少是感到了安慰,感到了怡然。这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。

④在他的(de)(de)第五(wu)交响曲(qu)与D大调(diao)小(xiao)提(ti)琴协奏曲(qu)中(zhong),既有同(tong)样(yang)的(de)(de)美丽的(de)(de)痛苦,又(you)有一种才华(hua)的(de)(de)赤(chi)诚与迷(mi)醉,我觉(jue)得(de)缔(di)造(zao)着这样(yang)的(de)(de)音乐世(shi)界(jie),呼吸着这样(yang)的(de)(de)乐曲(qu),他会是满(man)(man)脸泪(lei)痕而(er)又(you)得(de)意洋洋,烂漫天真而(er)又(you)矜持饱(bao)满(man)(man)。他缔(di)造(zao)的(de)(de)世(shi)界(jie)悲从中(zhong)来而(er)又(you)圆满(man)(man)无缺。你好像刚刚迎(ying)接(jie)到(dao)了(le)黎明,重新看到(dao)了(le)罪恶而(er)又(you)清爽、漫无边(bian)际而(er)又(you)栩栩如生的(de)(de)人世(shi)。

这就是才华。我坚信(xin)才(cai)(cai)华(hua)本身(shen)就(jiu)是(shi)一种美,是(shi)一种酒,饮了(le)(le)它(ta)一切悲(bei)哀的(de)(de)体验(yan)都成就(jiu)了(le)(le)诗的(de)(de)花朵,成就(jiu)了(le)(le)美的(de)(de)云霞。它(ta)是(shi)上(shang)苍给(ji)人类的(de)(de),首(shou)先(xian)是(shi)给(ji)这(zhei)个(ge)俄罗斯人的(de)(de)最珍(zhen)贵的(de)(de)礼物(wu)。是(shi)上(shang)苍给(ji)匆匆来去的(de)(de)男女的(de)(de)慰安(an)。拥有(you)(you)了(le)(le)这(zhei)样(yang)的(de)(de)礼物(wu),人们(men)理应更(geng)加(jia)感激(ji)和平安(an)。柴可夫斯基教给(ji)人的(de)(de)珍(zhen)惜(xi),珍(zhen)惜(xi)生命,珍(zhen)惜(xi)艺术,珍(zhen)惜(xi)才(cai)(cai)华(hua),珍(zhen)惜(xi)美丽,珍(zhen)惜(xi)光明。珍(zhen)惜(xi)的(de)(de)人才(cai)(cai)没有(you)(you)白活(huo)一辈子。而(er)这(zhei)样(yang)的(de)(de)美谁也(ye)消灭不(bu)了(le)(le),在(zai)火(huo)里(li)不(bu)会燃烧(shao),在(zai)水里(li)也(ye)不(bu)会下(xia)沉(chen)。

⑥我(wo)(wo)(wo)宁愿说他(ta)是(shi)一个(ge)抒情作(zuo)曲家(jia)。也许音(yin)乐都是(shi)抒情的(de)(de)(de)。但贝(bei)多芬的(de)(de)(de)雍(yong)容华贵包含着(zhe)够(gou)多的(de)(de)(de)理性和(he)谐的(de)(de)(de)光辉(hui),莫扎特(te)对于我(wo)(wo)(wo)来说则(ze)是(shi)青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)天籁,马勒(le)在(zai)绝妙的(de)(de)(de)神(shen)奇(qi)之中令我(wo)(wo)(wo)感到的(de)(de)(de)是(shi)某种华美的(de)(de)(de)陌(mo)生……只有(you)柴可夫斯(si)基(ji),他(ta)抒的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)情,他(ta)勾勒(le)的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)梦,他(ta)的(de)(de)(de)酒使我(wo)(wo)(wo)如醍(ti)醐灌(guan)顶。他(ta)使我(wo)(wo)(wo)热(re)(re)爱生活热(re)(re)爱青(qing)(qing)春文学,他(ta)使我(wo)(wo)(wo)不(bu)相(xiang)(xiang)信人类(lei)会总是(shi)像(xiang)豺狼一样的(de)(de)(de)你(ni)吃掉我(wo)(wo)(wo)、我(wo)(wo)(wo)吃掉你(ni)。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信美的(de)(de)(de)强大,柴可夫斯(si)基(ji)的(de)(de)(de)强大。他(ta)是(shi)一个(ge)真正的(de)(de)(de)催人泪下的(de)(de)(de)作(zuo)曲家(jia)。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信这(zhei)与人类(lei)不(bu)可能完全灭绝的(de)(de)(de)善良有(you)关(guan)(guan)。这(zhei)与冥冥中的(de)(de)(de)上苍的(de)(de)(de)意(yi)旨(zhi)有(you)关(guan)(guan)。

⑦我(wo)喜欢(huan)——应该(gai)说是崇拜(bai)与沉醉(zui)这种风格。特别是在我(wo)年轻的(de)(de)时候,只(zhi)有在这种风格中,我(wo)才(cai)能体(ti)会到生活的(de)(de)滋味(wei)(wei),爱(ai)情的(de)(de)滋味(wei)(wei),痛(tong)苦的(de)(de)滋味(wei)(wei),艺术的(de)(de)滋味(wei)(wei)。

⑧真正的(de)(de)深情是无价的(de)(de)。虽然(ran)年华老去,虽然(ran)我(wo)们(men)已(yi)经(jing)不(bu)(bu)再单纯,虽然(ran)我(wo)们(men)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)时(shi)时(shi)停下(xia)来(lai)舔一舔自(zi)己的(de)(de)伤口,虽然(ran)我(wo)们(men)自(zi)己对自(zi)己感(gan)到愈(yu)来(lai)愈(yu)多的(de)(de)不(bu)(bu)满……又有什么办法!如果夜阑人静,你(ni)谛(di)听了柴可夫斯基(ji)的(de)(de)《如歌的(de)(de)行(xing)板》,你(ni)也许(xu)能够再次(ci)落下(xia)你(ni)青年时(shi)代落过(guo)的(de)(de)泪水。只要(yao)还(hai)在人间(jian),你(ni)就不(bu)(bu)会(hui)完全麻木(mu)。

⑨于(yu)是你感谢柴可(ke)夫斯基(ji)。                  (选自《二(er)十世纪中国精品散文赏读》)

【注(zhu)】①行(xing)(xing)板:音乐速度术语,指稍缓的速度而含有(you)优雅的情绪,属中慢板。它出自意大(da)利(li)语,原意为“行(xing)(xing)路(lu)”,通译(yi)为“行(xing)(xing)板”。

1.作者将柴(chai)可(ke)夫斯基的作品分为两类,它们各有什么特点?(4分)

2.请简要说说文中划(hua)线句(ju)子在文中的含义(yi)。(4分)

(1)这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。

(2)这就(jiu)是才华。

3.文章开头说(shuo)柴可夫(fu)斯基“已经(jing)成为我(wo)生(sheng)活的一部分(fen)了(le)”,最后(hou)又说(shuo)“于是你感谢柴可夫(fu)斯基”,从全文看,我(wo)们(men)应(ying)该“感谢”他什么?(6分(fen))

4.《如歌(ge)的行板(ban)》是柴可夫斯基(ji)的一首乐曲,作者将它化(hua)为了文章的标题,有什(shen)么妙处?(6分)

参考答案:

1.一类:纯洁明(ming)丽,带给(ji)人色彩与快乐;另一类:忧郁(yu)而美丽,带给(ji)人照耀苦(ku)难的光(guang)明(ming)。(每(mei)点两分(fen),共4分(fen))

2.(1)“第六交响曲(qu)悲(bei)怆而成全着(zhe)美(mei),美(mei)宣(xuan)(xuan)泄(xie)着(zhe)也抚慰着(zhe)悲(bei)怆”或者“悲(bei)与(yu)美(mei)共生,悲(bei)与(yu)美(mei)冲撞,悲(bei)与(yu)美(mei)互补。”(2分(fen))(2)柴可夫(fu)斯基的乐曲(qu)既能(neng)充分(fen)宣(xuan)(xuan)泄(xie)情感,又(you)能(neng)达到艺术与(yu)人生的完美(mei)结合。(2分(fen))

3.①流(liu)畅的旋律给人以愉(yu)悦(yue);②他(ta)(ta)洋溢的才华(hua)教人懂得珍惜;③他(ta)(ta)深挚的情意教人相(xiang)信(xin)善良。(每点2分(fen),共6分(fen))

4.作者巧妙地将它作为文章的标题,既契合文章写作涉及的内容,又运用比喻的(de)手法生动形象地表达了(le)对伟大(da)的(de)音乐家的(de)感激和崇拜(bai)之情。(6分)

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