《山中访友》七年级阅读训练附答案
说(shuo)明：本课(ke)中(zhong)小(xiao)学均有收录(lu)，此处阅(yue)读题设计适合七年级(ji)以(yi)上学生使用。
①走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀A。早晨，好清爽！我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀B的好(hao)心情(qing)，独(du)自(zi)去访问我的那些山中好(hao)友。
②那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过彼岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，唯有你坚持着，从不改变姿势。从你（1） （布 缀 长）满苍苔的石(shi)身上，我(wo)看(kan)到了(le)一个(ge)古老(lao)而坚(jian)韧的灵(ling)魂。
③过了(le)古桥，我(wo)走进一(yi)(yi)片树林(lin)。树林(lin)向(xiang)我(wo)打着(zhe)清翠的手势，枝间有小鸟(niao)(niao)唤我(wo)的名字，叶上有露珠(zhu)与我(wo)交换(huan)眼神。我(wo)静(jing)静(jing)地(di)靠(kao)在一(yi)(yi)棵(ke)树上，以树的眼光(guang)看周围(wei)的树，我(wo)发觉我(wo)也(ye)变成(cheng)一(yi)(yi)株树了(le)，脚下(xia)长出根须，头发变成(cheng)树冠，我(wo)挥动(dong)树枝似(si)的手臂，让灵魂变成(cheng)汁液(ye)，在我(wo)身(shen)体的年轮里旋转，结成(cheng)树籽(zi)，又被鸟(niao)(niao)儿衔向(xiang)远方。
④呵，你好，山泉姐姐！你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗？你好，溪流妹妹！吟一首轻快的小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云嫂子！你洁白的身姿飘曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥！你天生（2） （雄伟 雄壮 雄浑）的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧；深深的峡谷，（3）（蕴(yun)含 包含 显现(xian)）无尽的(de)(de)(de)神秘。抬头望着(zhe)你(ni)，我像瞻仰一(yi)位至上的(de)(de)(de)智(zhi)者。云雾携来一(yi)卷(juan)卷(juan)天书(shu)，可是(shi)供你(ni)翻阅？喂，你(ni)们，云雀小弟，唧唧喳喳说些(xie)什么(me)呢？我知道(dao)你(ni)们都是(shi)纯(chun)洁(jie)少年，怕是(shi)在(zai)谈论一(yi)路飞行所见的(de)(de)(de)好风景？
⑤捡起一(yi)块卵石(shi)，轻轻敲击(ji)，我(wo)倾听(ting)远古(gu)火(huo)山(shan)爆发传来的(de)(de)(de)声音；接住一(yi)片落叶(ye)，细数叶(ye)脉(mai)，我(wo)猜测它神秘的(de)(de)(de)掌纹，——在(zai)它走向泥(ni)土的(de)(de)(de)途(tu)中，虔诚(cheng)献上(shang)我(wo)给它的(de)(de)(de)注(zhu)目礼；采来一(yi)朵小(xiao)花，我(wo)把它插上(shang)我(wo)的(de)(de)(de)头发，在(zai)这无人的(de)(de)(de)山(shan)谷，我(wo)要做一(yi)会儿(er)女性。
⑥忽然下起了(le)(le)雷阵雨，我(wo)赶紧奔(ben)向一株(zhu)老柏，慈祥的柏树撑起了(le)(le)伞。满世(shi)界(jie)都是雨，唯我(wo)站立(li)的地(di)方没有雨；我(wo)看黑云压顶(ding)， ，闪电飞驰。我(wo)突然发(fa)现(xian)有许多蚂蚁(yi)，它们(men)也来到树下避雨。啊，蚂蚁(yi)，茫茫天地(di)间(jian)，我(wo)们(men)有缘分，也做了(le)(le)一回(hui)患难兄弟。
⑦雨(yu)过天(tian)晴。一弯虹(hong)(hong)桥(qiao)形成了，两(liang)岸高山正好(hao)(hao)做了虹(hong)(hong)的桥(qiao)墩。修一座天(tian)桥(qiao)竟是(shi)这(zhei)么(me)(me)简单，只需要一阵雨(yu)的工(gong)夫？直板踏上那(nei)座桥(qiao)，一步登上天(tian)国(guo)。又(you)一想(xiang)，我上虹(hong)(hong)桥(qiao)去看什么(me)(me)呢？还不是(shi)看虹(hong)(hong)桥(qiao)下的好(hao)(hao)山好(hao)(hao)水好(hao)(hao)风景(jing)？那(nei)么(me)(me)，我就站在这(zhei)虹(hong)(hong)桥(qiao)下，岂不既看了天(tian)国(guo)又(you)看了人(ren)间？虹(hong)(hong)桥(qiao)好(hao)(hao)像知(zhi)道我的心事，只一会儿(er)，便悄悄不见(jian)了。
⑧幽谷里传来几声犬吠，云岭上（4） （飞 掠 冲）过一群归鸟。我轻轻挥(hui)手，作别(bie)山中众(zhong)朋友，趁(chen)一路月色，带回满怀(huai)的好心(xin)情……
1.结合语境解释第(di)①段中画线的(de)两个(ge)“满怀(huai)”的(de)含(han)义。
满怀A：_______________________
满怀B：_______________________
2.文中四处横线上(shang)应填入的词语(yu)是(shi)
（1）____ （2）____ （3）____ （4）____
3.第②段中用(yong)“德高(gao)望重(zhong)”描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬(jing)的精神(shen)是什么。
（1）________ （2）________
4.第⑥段方框中应填入的四字短语是：________ 。
5.判(pan)断下列说法的正误。
A．第③段中写“我也变成(cheng)一株树了(le)”，是为了(le)表现作者对树的亲近感。（ ）
B．第⑤段中(zhong)的(de)一连串的(de)动(dong)作，表现(xian)了作者访问了山中(zhong)的(de)朋友后(hou)心情(qing)变得(de)纯洁天真。（ ）
C．第⑥段(duan)写躲雨，其(qi)作(zuo)用(yong)是为了表现在复杂多(duo)变的(de)气候面前人与自(zi)然的(de)和谐相(xiang)处。（ ）
D．第⑦段中的(de)“真想(xiang)踏上那座(zuo)桥，一步(bu)登(deng)上天(tian)国”表现了作者的(de)消极(ji)思想(xiang)。（ ）
6.第⑧段的描写在全文中的作用是______ 。
7.用“|”给这篇短(duan)文划分层(ceng)次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
8.从借景抒情的表现手法和拟人、排比修辞手法的运用看，读这篇短文，使我们很容易联想到____ （填作者名）写的散文《___ 》。
【参考答案】
1.A：人(ren)体的前胸部分。B：人(ren)的心中，心情。
2.（1）缀 （2）雄浑 （3）蕴(yun)含 （4）掠
3.（1）永不改变的(de)持久性(xing)。 （2）担当重(zhong)任的(de)责任心(xin)。
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【山中访友课内阅读训练答案集】 （七年级部分第三则）
