刘成章《三角梅》初中散文阅读题及答案
①那(nei)天(tian)春(chun)天(tian)，我(wo)们陆续(xu)给(ji)小院栽了一(yi)些花(hua)木，其中(zhong)包(bao)括一(yi)棵三(san)角梅。我(wo)们知道(dao)三(san)角梅可以开出很(hen)(hen)繁盛很(hen)(hen)灿(can)烂的(de)(de)(de)花(hua)，所以对它(ta)怀着(zhe)极(ji)为(wei)美好的(de)(de)(de)憧憬，特意把(ba)它(ta)栽在(zai)房屋山墙边极(ji)为(wei)显眼的(de)(de)(de)地(di)方，希图无论是(shi)谁来(lai)到我(wo)家门前，一(yi)眼就能看见。
②不料遇(yu)到(dao)了(le)令人(ren)非常(chang)沮(ju)丧的事情。栽的时(shi)候，都(dou)一(yi)样认(ren)真，一(yi)样施足了(le)底肥浇足了(le)水，栽好之后，管理也没有偏三(san)(san)向四，天天都(dou)给它们浇水，可是别的花(hua)木(mu)都(dou)长(zhang)(zhang)得欢(huan)欢(huan)势(shi)势(shi)，到(dao)抽条时(shi)抽条，到(dao)开(kai)花(hua)时(shi)开(kai)花(hua)，一(yi)年下来，都(dou)长(zhang)(zhang)得很像个样子(zi)了(le)，唯独那棵三(san)(san)角梅(mei)老是婴儿(er)似(si)的趴(pa)在(zai)那儿(er)，停(ting)滞(zhi)在(zai)那儿(er)，好像完(wan)全忘(wang)了(le)自(zi)己应该长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)了(le)。
③第二年(nian)，那棵(ke)三角梅仍然(ran)毫无变化。
④第三年，满院(yuan)子的(de)(de)花木都长得青(qing)春勃发，高(gao)大喜人，那棵三角(jiao)梅(mei)的(de)(de)叶(ye)片却比初栽下时还(hai)少(shao)了(le)好多(duo)，病恹(yan)(yan)恹(yan)(yan)的(de)(de)，一(yi)派(pai)要死(si)不活的(de)(de)样子。我和老伴对它几平(ping)不抱什(shen)么希(xi)望(wang)了(le)，感伤地想，它总有一(yi)天(tian)会死(si)去(qu)的(de)(de)。
⑤去年是栽下它的(de)第(di)四个年头了(le)。春天，当(dang)别的(de)花(hua)木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一(yi)点(dian)要拥抱春天的(de)意思都没有(you)，于是我和(he)老伴多次站在它的(de)面前叹喟，皱眉，甚至(zhi)(zhi)责骂。我们说(shuo)，干脆把它拔(ba)了(le)吧，省(sheng)得它还占着一(yi)块(kuai)地方，还要天天浪(lang)费几勺(shao)水。我的(de)女儿和(he)女婿，也暑(shu)这样的(de)观点(dian)。至(zhi)(zhi)此，全家的(de)意见(jian)都一(yi)致了(le)，欲除(chu)之而(er)后快。
⑥然而(er)，就在(zai)我(wo)们说这(zhei)(zhei)话后的(de)(de)(de)不长(zhang)时间，却出(chu)现了(le)(le)意(yi)想不到的(de)(de)(de)变化。我(wo)们惊喜地(di)看(kan)见，三角梅(mei)的(de)(de)(de)可怜兮兮的(de)(de)(de)枝(zhi)叶间，第一次抽出(chu)了(le)(le)一枝(zhi)表皮(pi)有着(zhe)细致纹(wen)路的(de)(de)(de)新条，而(er)且长(zhang)得很快(kuai)，不久就长(zhang)到二尺长(zhang)了(le)(le)，而(er)且在(zai)那新条上旁(pang)逸斜(xie)出(chu)，又(you)生(sheng)(sheng)(sheng)出(chu)了(le)(le)好(hao)几条侧枝(zhi)。我(wo)们高兴极(ji)了(le)(le)。但为什么会突然发生(sheng)(sheng)(sheng)这(zhei)(zhei)么大的(de)(de)(de)变化呢？也许是我(wo)们关(guan)于要挖掉它(ta)的(de)(de)(de)议论被它(ta)听懂了(le)(le)吧!如果是，对它(ta)来(lai)说，那可是个性命攸关(guan)的(de)(de)(de)大事啊，于是它(ta)就做(zuo)出(chu)拼命的(de)(de)(de)一搏，终(zhong)于把(ba)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)力量给(ji)搏出(chu)来(lai)了(le)(le)。它(ta)好(hao)像(xiang)每天太阳一出(chu)来(lai)，就死盯着(zhe)周围的(de)(de)(de)花木，与它(ta)们比赛着(zhe)成长(zhang)。它(ta)身上透露出(chu)来(lai)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)机和生(sheng)(sheng)(sheng)气，非常生(sheng)(sheng)(sheng)动地(di)展示在(zai)蓝天之下，是那么醒目耐看(kan)。它(ta)像(xiang)憋屈了(le)(le)好(hao)几年的(de)(de)(de)毛(mao)毛(mao)虫，终(zhong)于要开始向(xiang)着(zhe)花蝴(hu)蝶的(de)(de)(de)方向(xiang)嬗变了(le)(le)。
⑦又过(guo)了(le)一个多(duo)月(yue)，我(wo)出门要干什么去(qu)，忽见山墙(qiang)边露出个妙龄女子(zi)的(de)脸，静静地望(wang)着我(wo)，她的(de)身子(zi)还隐在墙(qiang)后，恍恍惚惚似(si)真似(si)假，是(shi)邻家(jia)的(de)客人吗？我(wo)终于从(cong)迷惑中清醒(xing)过(guo)来，看清那(nei)是(shi)三角(jiao)梅开了(le)一嘟噜火红的(de)花。我(wo)急忙叫来老(lao)伴，让她也高兴(xing)高兴(xing)。老(lao)伴的(de)眼(yan)中闪(shan)耀(yao)出多(duo)年来少见的(de)美丽光(guang)彩。
⑧又是一个(ge)春天来(lai)临了(le)，此时(shi)的(de)(de)三(san)角梅已(yi)长成一棵枝茂(mao)花繁的(de)(de)大树，比房檐都高，它的(de)(de)红色花瓣就像红金子捶成的(de)(de)薄片，只要轻轻撞击就能(neng)发出动(dong)人(ren)的(de)(de)声音(yin)。太(tai)阳照射(she)的(de)(de)时(shi)候，它的(de)(de)每朵花都泛溢着(zhe)红色的(de)(de)光晕；而风儿一吹，它的(de)(de)每朵花都像一只火红的(de)(de)蝴蝶张(zhang)开(kai)了(le)翅膀，扇动(dong)着(zhe)，奋争着(zhe)，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是有些说不清道不明(ming)的(de)奥秘和潜能(neng)的(de)。
17．写出作(zuo)者对三(san)角梅情感态度变化的过(guo)程(cheng)。（4分(fen)）
18．本文的②～⑤节写了什(shen)么？在文中(zhong)起什(shen)么作用？（2分）
19．“老伴的(de)眼中(zhong)闪耀出多年来少见的(de)美(mei)丽光(guang)彩”。为(wei)什么？（2分）
20．请从描写的角度和修辞手法两方(fang)面赏析下(xia)面的句(ju)子。（5分(fen)）
太阳照(zhao)射的时候(hou)，它(ta)的每朵(duo)花都泛溢着红色的光晕；而风儿(er)一吹(chui)，它(ta)的每朵(duo)花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动(dong)着，奋争着，仿佛亟欲(yu)挣脱枝头(tou)，翩(pian)(pian)翩(pian)(pian)飞去。
21．结合全文，说一说你对文尾句中(zhong)“奥秘和潜能”的理解。（4分）
参考答案：
17．【参考答案】憧憬→沮丧→痛恨（憎恶、厌恶、厌弃）→惊喜【试题解析】命题人将文章中人物感情变化分为四个阶段，于是我们就把文章主体大致分为四个对应的部分，找出老师在文中划出的关键词句，于是，我们找到了体现情感变化的主要句子：①“所以对它怀着极为美好的憧憬，特意……”②“不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真……”③“全家的意见都一致了，欲除之而后快。”④“却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见……”。因为不一定用原文，只要推敲一下，选择词语表达即可。…点此查看完整答案（答案页第9页No.85）…20.【参考答案】描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美；用了比喻的(de)(de)(de)(de)(de)修辞手法(fa)，将(jiang)花朵(duo)比(bi)作(zuo)张开翅(chi)膀扇动、奋争、翩飞的(de)(de)(de)(de)(de)蝴蝶(die)，生动形(xing)(xing)象地(di)写㈩了(le)(le)(le)三(san)角梅的(de)(de)(de)(de)(de)花形(xing)(xing)、动态和生机，表达了(le)(le)(le)作(zuo)者对三(san)角梅的(de)(de)(de)(de)(de)喜爱(ai)之(zhi)情(qing)(qing)。【试题(ti)解析】“描写的(de)(de)(de)(de)(de)角度和修辞手法(fa)两方面”，那就(jiu)先看(kan)“描写”——正面还(hai)是(shi)侧面？语言(yan)还(hai)是(shi)动作(zuo)？一(yi)(yi)一(yi)(yi)推敲嘛。结果是(shi)“正面”：颜色、形(xing)(xing)态（情(qing)(qing)态）、动静结合，展现三(san)角梅之(zhi)美(mei)，抒喜爱(ai)之(zhi)情(qing)(qing)。再来(lai)看(kan)修辞手法(fa)——就(jiu)是(shi)“比(bi)喻”，比(bi)喻是(shi)为了(le)(le)(le)生动形(xing)(xing)象的(de)(de)(de)(de)(de)，还(hai)是(shi)要展现三(san)角梅之(zhi)美(mei)，抒喜爱(ai)之(zhi)情(qing)(qing)。21.【参(can)考答案】“奥(ao)秘(mi)”指高深神秘(mi)不(bu)(bu)(bu)(bu)易了(le)(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)事理(li)，“潜(qian)能(neng)(neng)”指潜(qian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)还(hai)没有(you)(you)发挥(hui)出(chu)(chu)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力或能(neng)(neng)量(liang)。文中三(san)角梅的(de)(de)(de)(de)(de)生长(zhang)(zhang)过程(cheng)告诉我(wo)们生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)成长(zhang)(zhang)有(you)(you)自身的(de)(de)(de)(de)(de)规律，有(you)(you)时并不(bu)(bu)(bu)(bu)被我(wo)们察(cha)觉，它是(shi)一(yi)(yi)个漫长(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)过程(cheng)，需(xu)要静静地(di)等待；只有(you)(you)在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)断地(di)坚持(chi)、不(bu)(bu)(bu)(bu)断地(di)积蓄、不(bu)(bu)(bu)(bu)断地(di)拼搏，才(cai)能(neng)(neng)够(gou)绽放(fang)出(chu)(chu)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)丽。【试题(ti)解析】看(kan)到三(san)角梅的(de)(de)(de)(de)(de)“惊艳”，“我(wo)”感(gan)慨“生命(ming)，真是(shi)有(you)(you)些(xie)(xie)说(shuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)清道(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)明的(de)(de)(de)(de)(de)奥(ao)秘(mi)和潜(qian)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)。”关键是(shi)哪些(xie)(xie)是(shi)“说(shuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)清道(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)明”的(de)(de)(de)(de)(de)呢？“三(san)年毫无变(bian)化(hua)”真是(shi)“莫名其妙”（这就(jiu)应(ying)该是(shi)所谓“奥(ao)秘(mi)”了(le)(le)(le)）；在(zai)“性命(ming)攸关”时“拼命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)搏，终于把生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)给搏出(chu)(chu)来(lai)了(le)(le)(le)”（这就(jiu)应(ying)该是(shi)所谓“潜(qian)能(neng)(neng)”了(le)(le)(le)）。找准了(le)(le)(le)靶子，才(cai)能(neng)(neng)有(you)(you)方向谈谈对“‘奥(ao)秘(mi)和潜(qian)能(neng)(neng)’的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解”。
