（一）修养的花儿
在寂静中开过去了，
成功的果子
便要在光明里结实。
（1）这首小诗的作者是：______________
（2）请问这首诗用了什么修辞手法？告诉了我们怎样的人生哲理？
答：________________________________________
（二）母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。
这首(shou)诗歌表达的内容是________________________________
（三）聪明人，
抛弃你手里幻想的花罢！
她只是虚无缥缈的，
反分却你眼底春光。
——《繁星》（一(yi)三七）
冰(bing)心(xin)这(zhei)首小诗(shi)告(gao)诉(su)人(ren)们：______________________________________________
(四) 春水！
又是一年了，
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么？
春水温静的答谢我说：
“我的朋友！
我从来没留下一个影子，
不但对你是如此。”
1．这段文字出自我国五四时期很有影响的诗集《_______》，其作者是________。
2．本诗中的“水”这一意象与中国传统文化中的“水”的象征意义有何不同？请举例说明。
_____________________________________________
3．上面的这段话揭示了一个怎样的主题思想？
_____________________________________________
（五）造物者——
倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
这首小诗的作者是____。小诗把对____的歌颂、对童真的呼唤、对____的咏叹完(wan)美地(di)融为一体(ti)，给人以无穷的回味和启(qi)迪(di)。
【答案】（一）（1）冰心（谢婉莹）（2）比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎来辉煌的成功。（意思对即可）…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第6页）…3．我们不能停留在时间身后，感叹光阴的无情和生命的短暂，而应积极主动地把握时间的脉搏，保持生命的动感，捕捉大自然中瞬间而永恒的美。（意对即可）（五）冰心（谢婉莹） 母爱 自然
