水资源短缺问题突出 初中说明文阅读训练及答案

－－人均占(zhan)(zhan)有(you)量约(yue)为(wei)世界人均占(zhan)(zhan)有(you)量的1/4

①水利部水资(zi)源司(si)司(si)长、全国(guo)节(jie)水办公室常务副(fu)主任吴季松介绍说，水资(zi)源不足是(shi)我国(guo)的基(ji)本(ben)国(guo)情。

②其表(biao)现一(yi)(yi)是人(ren)均(jun)(jun)水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)占(zhan)有量(liang)(liang)(liang)少。我国(guo)人(ren)均(jun)(jun)水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)量(liang)(liang)(liang)2200立(li)(li)方米，约为世(shi)界人(ren)均(jun)(jun)水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)1/4。二是水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)分(fen)布不均(jun)(jun)衡。南(nan)(nan)(nan)方（指长江以南(nan)(nan)(nan)）人(ren)均(jun)(jun)水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)量(liang)(liang)(liang)达到3600立(li)(li)方米以上，而(er)北方人(ren)均(jun)(jun)水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)量(liang)(liang)(liang)只有720立(li)(li)方米。三是全(quan)国(guo)的(de)(de)(de)污水(shui)(shui)(shui)排放(fang)量(liang)(liang)(liang)快速增长，对水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)千万严重破坏(huai)，加(jia)剧了水(shui)(shui)(shui)资(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)紧缺(que)程度(du)。据统计(ji)，1980年全(quan)国(guo)的(de)(de)(de)污水(shui)(shui)(shui)排放(fang)量(liang)(liang)(liang)为310亿吨，2000年为620亿吨（不包(bao)括火电直流冷(leng)却(que)水(shui)(shui)(shui)），其中工业废(fei)水(shui)(shui)(shui)占(zhan)66%，生活污水(shui)(shui)(shui)占(zhan)34%，近80%的(de)(de)(de)废(fei)污水(shui)(shui)(shui)未经处理，直接(jie)排入江河湖库水(shui)(shui)(shui)域(yu)。四是由于集中取水(shui)(shui)(shui)和集中排污，致使(shi)我国(guo)不仅北方城市普遍(bian)缺(que)水(shui)(shui)(shui)，南(nan)(nan)(nan)方一(yi)(yi)些(xie)城市也(ye)出现“水(shui)(shui)(shui)质型”缺(que)水(shui)(shui)(shui)。

③长期以(yi)来(lai)，因地(di)(di)(di)表水(shui)(shui)(shui)供给(ji)不(bu)足，一(yi)些地(di)(di)(di)方只好(hao)采(cai)(cai)用地(di)(di)(di)下(xia)水(shui)(shui)(shui)，造成局部地(di)(di)(di)区(qu)地(di)(di)(di)下(xia)水(shui)(shui)(shui)大量(liang)超(chao)采(cai)(cai)，形成地(di)(di)(di)面沉降。调查资(zi)料显示，全国地(di)(di)(di)下(xia)水(shui)(shui)(shui)多年平(ping)均超(chao)采(cai)(cai)量(liang)74亿立(li)方米，超(chao)采(cai)(cai)区(qu)共有(you)164片，超(chao)采(cai)(cai)区(qu)面积(ji)(ji)达(da)18.2万平(ping)方公(gong)里，其中严(yan)重超(chao)采(cai)(cai)面积(ji)(ji)占42.6%。辽宁、山东、河北等省的一(yi)些沿海城(cheng)市与地(di)(di)(di)区(qu)，地(di)(di)(di)下(xia)水(shui)(shui)(shui)含水(shui)(shui)(shui)层受海水(shui)(shui)(shui)入侵面积(ji)(ji)在1500平(ping)方公(gong)里以(yi)上；北京、天津、西北内陆(lu)一(yi)些地(di)(di)(di)区(qu)因地(di)(di)(di)下(xia)水(shui)(shui)(shui)位不(bu)断下(xia)降，荒漠化及(ji)沙化面积(ji)(ji)逐(zhu)年扩大，已影响这些地(di)(di)(di)区(qu)的城(cheng)乡供水(shui)(shui)(shui)、城(cheng)市建(jian)设(she)和人民生存(cun)。

④近(jin)三年，我国(guo)连续遭(zao)受(shou)干旱(han)(han)，尤其是(shi)去(qu)年，旱(han)(han)情加重，江河湖泊(bo)自然来(lai)水(shui)(shui)(shui)量减(jian)(jian)少，水(shui)(shui)(shui)库蓄水(shui)(shui)(shui)量比上年同期(qi)减(jian)(jian)少11%，3亿亩农(nong)田受(shou)灾，农(nong)村先(xian)后有3300万人(ren)发生(sheng)临时饮(yin)水(shui)(shui)(shui)困难(nan)，部分(fen)城市出现(xian)新中国(guo)建立以(yi)来(lai)最为严峻的缺水(shui)(shui)(shui)局面。

⑤目前，我国(guo)水资(zi)源短(duan)缺问题(ti)十(shi)分(fen)突出，已经(jing)成为我国(guo)经(jing)济和社会可(ke)持续(xu)发展的(de)重要制约因素(su)。

1、结合全(quan)文(wen)内容，说说第①自然段在文(wen)章(zhang)结构上起什么(me)作用。

答：

2、把“水(shui)资(zi)源不足”当(dang)做(zuo)“我国的基本国情”，作者的意(yi)图(tu)是什么？

答：

3、第②自然(ran)段是从(cong)哪几个方面(mian)说明“水(shui)资源短缺(que)问题突出”的？

答：

4、读第③自(zi)然(ran)段，回(hui)答下列问(wen)题。

（1）这一自然段有三句话，对这三句话之(zhi)间关系的解说不正确的一项是（　　）

A、从结构上看(kan)，第1句是(shi)总说，第2句和第3句是(shi)分说。

B、从层(ceng)次上(shang)说，第(di)1句是第(di)一(yi)层(ceng)，第(di)2句和第(di)3句是第(di)二层(ceng)。

C、从逻辑上说，第(di)(di)1句和第(di)(di)2句之(zhi)间是解说关系，第(di)(di)2句和第(di)(di)3句之(zhi)间是因果(guo)关系。

D、从(cong)内(nei)容上说(shuo)，这三句之间都是因果关系(xi)。

（2）本段(duan)第3句话中有(you)两(liang)个分号，它们在句中的作(zuo)用相同(tong)吗？为什么？

答：

（3）本段第3句话从(cong)三个(ge)方面(mian)说明了超(chao)采地下(xia)水产生的严重后果(guo)，请各用(yong)四个(ge)字概括(kuo)：

答：

（4）本(ben)段主要说明方法(fa)是什么？（至少写出三个(ge)）

答：

5、读第(di)④自然(ran)段，回答问题。

（1）“近三年”大约从哪一(yi)(yi)年到哪一(yi)(yi)年？

答：

（2）“最为严(yan)峻的缺水局面”具(ju)体指的是(shi)什么(me)？

答：

6、文章(zhang)最后一段起(qi)到什么作用？

答：

7、既然“水资源(yuan)不足是我国的基(ji)本国情”，你(ni)能(neng)想出一些解决水资源(yuan)不足问题的办法(fa)吗？试写出几(ji)条(tiao)。

答：

水资源短缺问题突出  初中说明文阅读训练答案

1、总领全文。　2、希望全国上下都来关注水资源短缺这…查看完整说明文阅读训练参考答案…开头，点(dian)题。　7、略（提示：①开源(yuan)节流，节流为主(zhu)；　②提高水资源(yuan)水环境承(cheng)载能力(li)；　③统一调度(du)，优化配置；　④加大治(zhi)污力(li)度(du)等）