爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 说明文阅读训练

刘露 熠熠发光的虚拟现实技术 说明文阅读含答案

[移动版] 作者:1609541375

刘露(lu) 熠(yi)熠(yi)发光的虚(xu)拟现实技术

2010年(nian)上海(hai)世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)已在全球(qiu)瞩目之(zhi)中落下(xia)了帷幕,但(dan)是,“永不落幕”的(de)(de)网上世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)却依然吸引(yin)无数(shu)游客(ke)的(de)(de)眼球(qiu)。世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)史上首个“在线世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)”成为中国举(ju)办世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)的(de)(de)一(yi)大(da)创举(ju),“在线世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)”充分利用和借助3D、虚拟现(xian)实和互(hu)联网技术将上海(hai)世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)的(de)(de)精彩内容以虚拟和现(xian)实相(xiang)结合的(de)(de)方式呈(cheng)现(xian)出来,打造出一(yi)个能够进(jin)行(xing)三(san)维体验(yan)和互(hu)动交流的(de)(de)综合性网络平台(tai),为世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)插上数(shu)字化的(de)(de)翅膀,使世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)得到更(geng)广(guang)泛的(de)(de)传(chuan)播(bo)。上海(hai)世(shi)(shi)(shi)博(bo)(bo)会(hui)(hui)惟妙惟肖(xiao)的(de)(de)网上展馆以及2.8亿次的(de)(de)点击(ji)访问量,已经让虚拟现(xian)实技术展现(xian)出了巨(ju)大(da)的(de)(de)吸引(yin)力。

虚(xu)拟(ni)现实(shi)是一种可以创(chuang)建(jian)和(he)体验虚(xu)拟(ni)世(shi)界的(de)(de)计算(suan)(suan)机(ji)(ji)系统。它充分利用(yong)计算(suan)(suan)机(ji)(ji)硬件与(yu)软件资源的(de)(de)集成技术,提(ti)供了一种实(shi)时的(de)(de)、三(san)维的(de)(de)虚(xu)拟(ni)环境,使(shi)用(yong)者(zhe)完全可以进入虚(xu)拟(ni)环境中,观(guan)看计算(suan)(suan)机(ji)(ji)产生的(de)(de)虚(xu)拟(ni)世(shi)界,听(ting)到逼真的(de)(de)声(sheng)音,在虚(xu)拟(ni)环境中交互操作,有真实(shi)感,可以讲话,甚至能(neng)够嗅(xiu)到气(qi)味。

虚拟与现实两词(ci)具有(you)(you)相互矛盾的含义,把(ba)这两个词(ci)放在一起,似乎没有(you)(you)意义,但是科学(xue)技术的发展却(que)赋予了(le)它新的含义。

虚(xu)拟现实(shi)(shi)的关键技(ji)术可(ke)以(yi)包括以(yi)下几个方面:1、动态(tai)环境建模技(ji)术;2、实(shi)(shi)时(shi)(shi)三维图(tu)形生成技(ji)术;3、应用系(xi)统开发工具;4、系(xi)统集成技(ji)术。使用者(zhe)不仅能(neng)够(gou)通过虚(xu)拟现实(shi)(shi)系(xi)统感(gan)受到在客(ke)观(guan)(guan)物理(li)世界中所(suo)经历的“身临其(qi)境”的逼真性,而(er)且能(neng)够(gou)突(tu)破(po)空间、时(shi)(shi)间以(yi)及其(qi)他客(ke)观(guan)(guan)限制,感(gan)受到真实(shi)(shi)世界中无法亲身经历的体验。

现(xian)在虚(xu)拟(ni)(ni)现(xian)实技(ji)术已经和理论分析(xi)、科学实验一(yi)起,成为人类探索客观世界规律的三大(da)手(shou)段(duan)。当(dang)(dang)人们需要(yao)构(gou)(gou)造当(dang)(dang)前不存在的环境(合理虚(xu)拟(ni)(ni)现(xian)实)、人类不可能达到(dao)的环境(夸(kua)张虚(xu)拟(ni)(ni)现(xian)实)或(huo)构(gou)(gou)造纯粹虚(xu)构(gou)(gou)的环境(虚(xu)幻虚(xu)拟(ni)(ni)现(xian)实)以取代(dai)需要(yao)耗(hao)资(zi)巨(ju)大(da)的真实环境时,就可以利(li)用虚(xu)拟(ni)(ni)现(xian)实技(ji)术。

虚(xu)拟(ni)现实(shi)技术(shu)的(de)应(ying)用前景十分广(guang)(guang)阔(kuo)。它始(shi)于(yu)军(jun)事和航空航天领(ling)域的(de)需求(qiu)——早在20世纪70年代,美国便(bian)开始(shi)将(jiang)虚(xu)拟(ni)现实(shi)技术(shu)用于(yu)培训宇航员。随(sui)后,这(zhei)种(zhong)省钱、安全(quan)、有效的(de)虚(xu)拟(ni)方法被推广(guang)(guang)到(dao)各(ge)行各(ge)业中(zhong)。例(li)如(ru),克莱(lai)斯勒公司1998年初便(bian)利用虚(xu)拟(ni)现实(shi)技术(shu),在设(she)计某两(liang)种(zhong)新型车(che)上取得突破,首(shou)次使设(she)计的(de)新车(che)直接(jie)从(cong)计算机屏幕投入生产线,也(ye)就(jiu)是(shi)说完(wan)全(quan)省略了中(zhong)间的(de)试生产过程(cheng)。

近年来(lai),虚拟(ni)现(xian)(xian)实(shi)技术更是大步走进工业、建(jian)筑设(she)计、教(jiao)育培(pei)训、文(wen)化娱(yu)乐等各个方面,逐渐改变(bian)着我们的生活。而(er)在虚拟(ni)现(xian)(xian)实(shi)技术的应用领域,基于互联网的应用开始显(xian)现(xian)(xian)出前所未(wei)有的爆(bao)发力。

国内为数(shu)不少的(de)数(shu)字(zi)(zi)科技(ji)馆(guan)、数(shu)字(zi)(zi)规划馆(guan)、数(shu)字(zi)(zi)博物馆(guan)都已经开始采(cai)用虚拟现(xian)实技(ji)术(shu)。馆(guan)内展品都经过虚拟现(xian)实技(ji)术(shu)得到了(le)1:1的(de)数(shu)码还(hai)原,供人们在网(wang)上“端详”、“赏玩”。

此外(wai),根据国(guo)外(wai)媒体的(de)(de)报道(dao),澳大利亚新南威尔士大学(xue)采(cai)矿(kuang)(kuang)工程学(xue)系(xi),还利用虚(xu)拟(ni)现(xian)(xian)实技(ji)(ji)术(shu)开发出面向煤炭开采(cai)行业(ye)的(de)(de)培训(xun)系(xi)统,并(bing)为国(guo)外(wai)一些(xie)先进的(de)(de)采(cai)矿(kuang)(kuang)公司所使用。该(gai)系(xi)统通(tong)过虚(xu)拟(ni)现(xian)(xian)实技(ji)(ji)术(shu),模拟(ni)出矿(kuang)(kuang)坑(keng)内常见(jian)问题,让(rang)矿(kuang)(kuang)工们针对自主逃生、倒班(ban)前矿(kuang)(kuang)车(che)检查、危险预警(jing)、隔离程序、瓦斯管理、煤层自燃(ran)等各种环节进行训(xun)练,以此降(jiang)低矿(kuang)(kuang)难造成的(de)(de)伤亡。该(gai)大学(xue)采(cai)矿(kuang)(kuang)工程学(xue)系(xi)教授罗伯特·路易斯说:“这个项目(mu)可以让(rang)人更深刻理解(jie)虚(xu)拟(ni)现(xian)(xian)实技(ji)(ji)术(shu)对人类的(de)(de)影响,它的(de)(de)作用远不只展示(shi)和娱乐。”

虚(xu)拟(ni)(ni)现实(shi)技(ji)术(shu)的应用领域日趋(qu)网络(luo)化、多(duo)元化,虚(xu)拟(ni)(ni)现实(shi)技(ji)术(shu)将与(yu)人类(lei)更加贴近,未来互联网的主角很有可能(neng)就是虚(xu)拟(ni)(ni)现实(shi)技(ji)术(shu)。

(选自《百科(ke)知识(shi)》,有删改)

12.文章开(kai)头为什么从2010年上海世博会写(xie)起?(3分)

13.用文中的(de)话来(lai)回答(da),虚拟(ni)现实(shi)系统给人“身(shen)临其境(jing)”的(de)逼真性是怎(zen)样的(de)一种情形(xing)?(2分)

14.从(cong)文中(zhong)看,什么时候(hou)可以利用虚(xu)拟现实(shi)技术?(2分)

15.文末举澳大(da)利亚(ya)新南威尔士大(da)学应用虚拟现实技术一例,为(wei)了说明什么问(wen)题?(2分(fen))

16.发挥想象,简要描述一下(xia)虚拟现(xian)实技术在旅(lv)游景区中的应用。(3分)

参考答案:

12.引起读者阅读兴趣,引出(chu)说(shuo)明对象,虚拟现实技(ji)术在上(shang)海世(shi)博会(hui)展现了巨(ju)大的吸(xi)引力。(3分。意思对即(ji)可(ke))

13.使用者完全可以进入虚拟环境中,观看计…历年中考说明文阅读训练答案100则…们可以在(zai)网上(shang)过一过虚拟旅(lv)游的瘾(yin)。通过立体界(jie)(jie)面(mian)的形式,浏(liu)览世界(jie)(jie)各地的风景(jing)名胜,还能(neng)纵行走的路(lu)线,使人产生现场感,切身拥有旅(lv)行的感觉。

(共3分(fen)。能(neng)从用途(tu)和(he)效果等(deng)方面简(jian)要描述(shu),想象合(he)理,意思对(dui)即可)

���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳���Ϻ�Ʒ�� ����,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�����Ϻ�419��̳,���Ϻ�419��ǧ��,�Ϻ�����419��̳