《花儿为什么这样红》两则

（一）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（十一世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。又如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。再如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一个世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

1．《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》的插曲。这是一首非常动人并且流传很广的歌曲，20世纪六七十年代风靡全国，一直流传至今。你听大人们唱过没有？作者用它做标题，你觉得有什么好处？你还能举出类似的例子吗？

2．课文是一篇________说明文，按由主到_______ 、由_____到____的逻辑顺序进行说明。这段文字的逻辑顺序是由________到具体。

3．语段中举牡丹、大丽花、虞美人的例子，目的是什么？

（二）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一珠花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

1．概括本段的说明重点。

2．本段的说明顺序是_____________________________________________________

3．具体说明本段使用了哪些说明方法（至少各举一例），并分析这种说明方法的作用。

参考答案：

（一）1．①从歌曲本身看，《花儿为什么这样红》广为传唱，但歌词自始至终没有回答这个问题。以“花儿为什么这样红”为标题，易于吸引广大读者关注，激发阅读兴趣。②从科学小品文的特点看，应既有科学性又有文学性，而本文既是一首科学的诗，又是一幅…初中说明文精品阅读训练100则答案…程快、作用明显。

2．从概括到具体。

3．举例(li)子：“例(li)如(ru)牧(mu)丹(dan)(dan)……粉红的(de)(de)(de)一(yi)种(zhong)”，具体说(shuo)明自然(ran)选(xuan)(xuan)择(ze)进程(cheng)不(bu)快，作(zuo)用(yong)(yong)不(bu)明显(xian)(xian)。作(zuo)比(bi)(bi)较：把牡(mu)丹(dan)(dan)自然(ran)选(xuan)(xuan)择(ze)时花费“亿万(wan)年(nian)”尚只有“粉红一(yi)种(zhong)”和人(ren)工(gong)(gong)栽种(zhong)“几十年(nian)工(gong)(gong)夫”就创(chuang)造出(chu)多(duo)种(zhong)姿态，各(ge)种(zhong)不(bu)同(tong)结果(guo)相比(bi)(bi)较，突出(chu)人(ren)工(gong)(gong)选(xuan)(xuan)择(ze)的(de)(de)(de)进程(cheng)快，作(zuo)用(yong)(yong)明显(xian)(xian)。列数字：大丽花，“人(ren)工(gong)(gong)栽培的(de)(de)(de)历史仅二三百年(nian)，却(que)已有上千种(zhong)形状、颜色不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)品种(zhong)”具体说(shuo)明人(ren)工(gong)(gong)选(xuan)(xuan)择(ze)进程(cheng)快、作(zuo)用(yong)(yong)显(xian)(xian)著（注意：说(shuo)明方法的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)最终(zhong)都是为了说(shuo)明说(shuo)明对象的(de)(de)(de)特征(zheng)，但具体作(zuo)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)侧重(zhong)点不(bu)同(tong)，所(suo)以一(yi)般要使用(yong)(yong)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)词(ci)）。