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《河与沙》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案

[移动版] 作者:tc123100

《河与沙》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案

(一)

叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌,在洪水期,它宽阔的河床里流泻的仿佛不是水,而是( )的骆驼群;额尔齐斯河有着令人惊异的风采,它水量的( )近乎神话,它的浪涛如同众多大块的( )倾泻翻滚;还有塔里木河,那是一支( )的歌,它以( )的情调告别一个又一个绿洲,然后( )地走进沙漠……

1. 在选段的括号里填上正确的词语。

2. 这段话的语言有什么特点?这段话用了什么修辞手法?

3. 作者为什么(me)要写这(zhei)段话?这(zhei)对表(biao)现文章的主题有(you)何作用(yong)?

(二)

①于是(shi)我(wo)经(jing)常在(zai)头脑里想象出这样(yang)一些(xie)画面:河与沙漠关系如同一些(xie)生命之蛇与几只巨型(xing)蜘蝎之间的(de)生死搏斗(dou)。河想包围沙漠,缠住它并消解它。A.沙漠固执地____ 在(zai)那里,愚(yu)蠢而又(you)警(jing)觉,充满仇恨而冷酷无情,等待时(shi)(shi)机(ji),随时(shi)(shi)准(zhun)备猛地         过去,并一口_      它。

在河与(yu)沙(sha)的殊(shu)死搏(bo)斗中(zhong),夹(jia)在当中(zhong)的是我(wo)们人。

②人是多(duo)么富有灵性的动物(wu)啊(a)!

③我看到过西海固的作家王漫西的一段文字,是(shi)这(zhei)样写的:“1972年,西海固大旱,我去(qu)某(mou)村找一位烧窑(yao)师(shi)(shi)傅,村里(li)的人(ren)都说这(zhei)位师(shi)(shi)傅很诙谐(xie)。我问他(ta)(ta)祖(zu)籍在(zai)什么(me)地方,他(ta)(ta)脱口而出:‘天盖村’。在(zai)我准备告辞(ci)时,他(ta)(ta)说:‘你是(shi)走(zou)州(zhou)过县(xian)的人(ren),咱这(zhei)里(li)都说地球把把子(指把柄(bing))快(kuai)磨断了’还说:‘咱这(zhei)里(li)人(ren)说是(shi)苏联(lian)专(zhuan)家测出来的,正拿电焊(han)机焊(han)着哩。’.-

④“‘你还(hai)不(bu)相信(xin)么,电焊机把天都(dou)烧红了,山干火燎的,牛赶到山里只(zhi)吃空气不(bu)吃草。’.

⑤“‘咱这里人说焊(han)住了我们就(jiu)不(bu)(bu)迁(qian)了,焊(han)不(bu)(bu)住还募迁(qian)走哩。”

⑥这一(yi)段精彩的对(dui)话正(zheng)是大西(xi)北(bei)的缺水贫困地区的人(ren)民群众所独有(you)的生态环(huan)境危机意(yi)识(shi),也(ye)是由他们(men)口(kou)头创造出(chu)的“魔幻现实主义文学(xue)”。在当(dang)今(jin)众多的有(you)关生态环(huan)境的呼吁(yu)文字中,我没见过比(bi)这更绝(jue)妙的。

⑦烧窑(yao)师(shi)傅的想像力令人叹为观止。

1.根据课文在横线上(shang)填空(kong),再谈(tan)谈(tan)你对句子的理(li)解:                                        

2.第②段在结构上所起的作用(yong)是                       。

3.选文(wen)引用了王曼西(xi)的一段精彩对话,目的是什么?                                                                       

4.“人是(shi)(shi)多么(me)(me)富有灵性的动物啊!”一句(ju)的含义是(shi)(shi)什么(me)(me)?

5.选文的中心是什(shen)么?                                                             

6.你了解《静(jing)静(jing)的顿(dun)河》这(zhei)部作(zuo)品(pin)吗?请你课外读读《静(jing)静(jing)的顿(dun)河》,写一(yi)写其(qi)故事梗概。

参考答案:

(一(yi))1.永无休止的(de)、奔腾拥挤 充(chong)沛和(he)纯净 碧玉(yu) 忧伤(shang) 伤(shang)感(gan) 义无反顾2. 作者以形象(xiang)说话,语(yu)言有诗(shi)歌的(de)特(te)

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6.《静(jing)静(jing)的(de)(de)(de)顿河》是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)部长篇巨(ju)著。它的(de)(de)(de)情节(jie)中心,实(shi)际上是(shi)(shi)(shi)葛利高(gao)里·麦列霍夫从生命(ming)的(de)(de)(de)开始到结束(shu)的(de)(de)(de)生活(huo)史。这部生活(huo)史是(shi)(shi)(shi)以顿河流域(yu)所进行的(de)(de)(de)国内战(zhan)争(zheng)(zheng)为背(bei)景的(de)(de)(de)。小说是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)部宏伟(wei)的(de)(de)(de)生活(huo)图景,每个(ge)人(ren)都(dou)感觉到并看得出整个(ge)时(shi)代的(de)(de)(de)气息(xi),每个(ge)人(ren)都(dou)是(shi)(shi)(shi)新旧世界斗争(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)焦(jiao)点。小说和作者(zhe)通(tong)过“人(ren)的(de)(de)(de)遭遇”来想(xiang)象革命(ming),也充分表(biao)现了(le)精湛的(de)(de)(de)艺术(shu)才(cai)能。

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