绿色世界浩瀚深邃，蕴藏其中的数(shu)理(li)信息(xi)，将(jiang)帮助(zhu)人们(men)改(gai)造自然，造福全(quan)人类(lei)。
创立坐标的著名数学家笛卡尔，根据研究花瓣和叶形曲线列出了x3+y3-3axy=0的(de)方程式(shi)，这就是现代数(shu)学中有名的(de)“笛卡尔叶线”或“叶形线”。
植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的。A.例如，向日葵花盘上瘦果的排列、松树球果上果鳞的布局、菠萝果实上的分块，都是按照对数螺旋在空间展开的；云杉、雪松的树形则为优美的圆锥体状。植物为什么要按照数学的规律来安排自己的叶片、花和果实呢？这是植物长期适应和进化的结果。例如，向日葵盘上瘦果的对数螺旋线的弧形排列，可使果实排得最紧，数量最多，效率最高。B.车前草的叶片是轮生的，叶片间的夹角是170°30′28″，这是圆的黄金分割的张角。按照这个角度排列的叶片，采光面积最大，提高了植株光合作用的效率。建筑师参照车前草叶片排列的原理，设计出现在螺旋式的高楼，达到较佳的采光效果。C.树形是圆锥体的云杉和雪松可抵御狂风暴雨的袭击而不致倒伏。比较一下古代宝塔或现代的电视塔的形态、布局，它们是多么相象。
D.植物的内部结构是力学原理的典范，可说是力学家的“老师”。植物的茎(jing)绝大多数为(wei)圆柱(zhu)(zhu)状，少数为(wei)三(san)角形或四棱形。因为(wei)圆柱(zhu)(zhu)形表面积最(zui)小，受力(li)最(zui)均(jun)匀；用材(cai)最(zui)少，容量也(ye)最(zui)大，更(geng)利于(yu)茎(jing)发挥承受支撑和(he)运输养料的作用。细(xi)看那(nei)纤细(xi)而中(zhong)空(kong)(kong)的小麦(mai)茎(jing)秆，直径虽小却(que)仍然支撑起(qi)比它(ta)重几十倍的麦(mai)穗(sui)及茎(jing)上(shang)剑一般的叶(ye)片而不致折断。所以(yi)建筑上(shang)常以(yi)圆形的柱(zhu)(zhu)子作顶(ding)梁柱(zhu)(zhu)。另外，按(an)力(li)学原(yuan)理讲，同(tong)(tong)一材(cai)料同(tong)(tong)样(yang)粗细(xi)的中(zhong)空(kong)(kong)与实心杆体，它(ta)们的支撑能力(li)几乎是相(xiang)等的，小麦(mai)茎(jing)秆结构以(yi)最(zui)小耗料而获得(de)最(zui)大程度(du)的坚固状态。
绿色世(shi)界给人类的(de)(de)(de)启迪还有很多很多。从植物的(de)(de)(de)外(wai)形、枝(zhi)叶的(de)(de)(de)排列和花(hua)、果的(de)(de)(de)布局(ju)中(zhong)，我们(men)看到了数学(xue)的(de)(de)(de)美和仿(fang)生学(xue)的(de)(de)(de)美。在科(ke)技飞速发(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)今天，将(jiang)会进一步揭(jie)示它的(de)(de)(de)规律，让自然更(geng)多地造福(fu)人类。
相关链接(jie)：仿(fang)生(sheng)(sheng)是高科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)代名词(ci)，它(ta)(ta)是指运用(yong)尖端的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)技(ji)术(shu)(shu)，来(lai)模仿(fang)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)各种官能(neng)感觉和思维判断(duan)功能(neng)，更(geng)加有效地为人(ren)类服务(wu)。而仿(fang)生(sheng)(sheng)学(xue)就是指模仿(fang)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)建造技(ji)术(shu)(shu)装置的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)，它(ta)(ta)是在(zai)上世纪中(zhong)期才出(chu)现的(de)(de)(de)一门新(xin)的(de)(de)(de)边缘科(ke)学(xue)。仿(fang)生(sheng)(sheng)学(xue)研究生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)体的(de)(de)(de)结构、功能(neng)和工作原(yuan)理，并将这些原(yuan)理移植于工程(cheng)技(ji)术(shu)(shu)之中(zhong)，发(fa)明性(xing)能(neng)优(you)越的(de)(de)(de)仪器、装置和机(ji)器，创(chuang)造新(xin)技(ji)术(shu)(shu)。从仿(fang)生(sheng)(sheng)学(xue)的(de)(de)(de)诞生(sheng)(sheng)、发(fa)展，到(dao)现在(zai)短短几十年的(de)(de)(de)时间(jian)内，它(ta)(ta)的(de)(de)(de)研究成(cheng)果已经非常可(ke)观。仿(fang)生(sheng)(sheng)学(xue)的(de)(de)(de)问世开(kai)辟了(le)(le)独特的(de)(de)(de)技(ji)术(shu)(shu)发(fa)展道(dao)(dao)路，也(ye)就是向(xiang)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)界(jie)索取蓝(lan)图的(de)(de)(de)道(dao)(dao)路，它(ta)(ta)大大开(kai)阔了(le)(le)人(ren)们的(de)(de)(de)眼(yan)界(jie)，显示了(le)(le)极强的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命力。
1.请解释标题中的“奇观”一词。
奇观：_______
2.文章为说明绿色植物(wu)蕴藏(zang)着数理(li)信息，从两个方面加以说明，请简要概括(kuo)其内容。
⑴__________________________
⑵_____________________
3.对文中四个句子所使用的主要说明方法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
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A．举(ju)例子。通(tong)过(guo)举(ju)例说明“植物的(de)外形(xing)轮廓和空间排列是可以用数学(xue)公式来描述的(de)”，使说明更具体。 |
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B．列数(shu)(shu)字。通(tong)过列举车前(qian)草叶片(pian)的相关数(shu)(shu)据，说明(ming)车前(qian)草按照这个角度排列叶片(pian)所蕴含的数(shu)(shu)理信(xin)息，用(yong)具体(ti)的数(shu)(shu)据说明(ming)，使说明(ming)更有说服力。 |
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C．作比(bi)(bi)较。将云杉(shan)、雪松和古代(dai)宝塔、电视塔加(jia)以比(bi)(bi)较，突出强调(diao)了锥(zhui)形对狂风暴雨袭击的抵御能(neng)力。 |
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D．打(da)比(bi)(bi)方。将植(zhi)(zhi)物比(bi)(bi)作(zuo)力学家(jia)的“老师”，形象生动地说明(ming)了植(zhi)(zhi)物内部结构是力学原理的典范，也说明(ming)植(zhi)(zhi)物世界包(bao)含(han)的数理信(xin)息(xi)非常多(duo)。 |
4.比较(jiao)本(ben)文(wen)(wen)和《苏州园林》的(de)语言(yan)风格(ge)，结合(he)具体(ti)的(de)语句(ju)说明本(ben)文(wen)(wen)的(de)语言(yan)特点。
5.无论植物还是动物，都(dou)给人类很多启迪。请阅读“相关(guan)链接”部分，了(le)(le)解相关(guan)知识(shi)，举生活中的(de)实例，谈(tan)谈(tan)你对仿生的(de)了(le)(le)解及看(kan)法。
参考答案：
1.奇(qi)妙(miao)的信息(xi)、奇(qi)妙(miao)的知识（2分）
2.植物的(de)(de)(de)(de)外形轮廓和空间排列是(shi)(shi)可(ke)以用(yong)数学公式来描述(shu)的(de)(de)(de)(de)。植物的(de)(de)(de)(de)内部结构是(shi)(shi)力学原(yuan)理的(de)(de)(de)(de)典范，可(ke)说是(shi)(shi)力学家(jia)的(de)(de)(de)(de)“老师(shi)”。（3分(fen),各(ge)1.5分(fen)）
3.B。
4.（3分）《苏(su)州园林》的语(yu)言风格是形(xing)象(xiang)生动，充满(man)美感（1分）；而本文则(ze)语(yu)言平实(shi)，质朴无华(hua)（1分），举出具(ju)体(ti)的语(yu)句分析（1分）。
5.两(liang)个要(yao)点。一是以实例谈自己对仿生（学(xue)）的(de)认(ren)识(1分(fen))；一是要(yao)就仿生（学(xue)）谈自己的(de)看法。(2分(fen))
