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张伟生《扇面书画的形式美感》初中说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
张伟生《扇面书画的形式美感》初中说明文阅读题及答案

①自从扇(shan)(shan)子成(cheng)为书画艺术的(de)一个特殊载(zai)体(ti)以(yi)后,它的(de)本体(ti)属性得(de)到了大大的(de)拓展,其在(zai)艺术语(yu)汇情(qing)景中得(de)到阐(chan)述的(de)过(guo)程,进(jin)一步奠定(ding)了扇(shan)(shan)子的(de)文化和历史价值。

②如(ru)果要追(zhui)溯 扇(shan)(shan)面书(shu)画(hua)(hua)(hua)的源头,恐怕是在(zai)(zai)(zai)三国时(shi)代(dai)。唐代(dai)张彦远(yuan)在(zai)(zai)(zai)《历代(dai)名画(hua)(hua)(hua)记》中(zhong)(zhong)曾载(zai)有 “杨修与(yu)太祖(曹(cao)操)画(hua)(hua)(hua)扇(shan)(shan)误点成(cheng)(cheng)蝇”的记录(lu),这说(shuo)明(ming)(ming)远(yuan)在(zai)(zai)(zai)一千(qian)七(qi)百多年前,文人学士就(jiu)喜欢在(zai)(zai)(zai)扇(shan)(shan)面上泼(po)墨作画(hua)(hua)(hua)了。书(shu)画(hua)(hua)(hua)与(yu)扇(shan)(shan)子的结合(he),使得艺术欣赏、收藏日愈(yu)成(cheng)(cheng)为民众在(zai)(zai)(zai)日常生活中(zhong)(zhong)精神享受的客观需要。几乎是家(jia)喻户晓的王羲之赠老妪卖扇(shan)(shan)、苏东(dong)坡画(hua)(hua)(hua)扇(shan)(shan)断案等民间(jian)故事(shi),就(jiu)着实证明(ming)(ming)了这一点。扇(shan)(shan)面书(shu)画(hua)(hua)(hua)的真正(zheng)兴盛,是在(zai)(zai)(zai)明(ming)(ming)代(dai)以后。明(ming)(ming)永乐皇帝朱棣极力推崇(chong),在(zai)(zai)(zai)宫(gong)中(zhong)(zhong)命“待诏”书(shu)写扇(shan)(shan)面,令“画(hua)(hua)(hua)院”画(hua)(hua)(hua)扇(shan)(shan),直到(dao)成(cheng)(cheng)化年间(jian),才(cai)在(zai)(zai)(zai)民间(jian)广为推行。

③扇(shan)(shan)(shan)(shan)面(mian)(mian)书(shu)(shu)画(hua)以(yi)其(qi)(qi)特(te)(te)殊(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)制(zhi)(主要有两种(zhong)形(xing)(xing)制(zhi):团扇(shan)(shan)(shan)(shan)和折(zhe)扇(shan)(shan)(shan)(shan)),显(xian)示了迥异于其(qi)(qi)它书(shu)(shu)画(hua)形(xing)(xing)制(zhi)(如条幅(fu)、横(heng)卷、册页、楹联(lian)、尺牍(du)、屏条等)的(de)(de)(de)(de)美(mei)感特(te)(te)征,概(gai)其(qi)(qi)要者,突出地(di)反映在其(qi)(qi)精(jing)致(zhi)小(xiao)巧(qiao)、活泼多变上(shang)(shang)。通常,一件书(shu)(shu)画(hua)作品总是在形(xing)(xing)制(zhi)上(shang)(shang)表(biao)现为方或长形(xing)(xing),而扇(shan)(shan)(shan)(shan)面(mian)(mian)却以(yi)其(qi)(qi)特(te)(te)殊(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)圆形(xing)(xing) 、椭圆形(xing)(xing)、拱形(xing)(xing)去营(ying)造灵(ling)巧(qiao)、活泼、典(dian)雅、精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)艺术(shu)美(mei)感。扇(shan)(shan)(shan)(shan)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)天地(di)较(jiao)小(xiao),形(xing)(xing)态特(te)(te)殊(shu)(shu),书(shu)(shu)画(hua)家必(bi)须(xu)要在构图、布局、排列上(shang)(shang)别出心裁(cai),因此,精(jing)美(mei)的(de)(de)(de)(de)书(shu)(shu)画(hua)扇(shan)(shan)(shan)(shan)面(mian)(mian),往(wang)往(wang)能给人们以(yi)“小(xiao)中见大”的(de)(de)(de)(de)艺术(shu)感受,进(jin)而产(chan)生无(wu)尽的(de)(de)(de)(de)遐想(xiang)。扇(shan)(shan)(shan)(shan)面(mian)(mian)以(yi)其(qi)(qi)正、反两面(mian)(mian)都可(ke)书(shu)(shu)写(xie)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)质,为书(shu)(shu)法、绘画(hua)合璧提供了特(te)(te)殊(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)载体(ti)(ti),时常人们所见“一字一画(hua)”式以(yi)及格(ge)景书(shu)(shu)画(hua)扇(shan)(shan)(shan)(shan)面(mian)(mian),就是体(ti)(ti)现了融书(shu)(shu)画(hua)为一体(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)艺术(shu)美(mei)感。

④从扇面书画创(chuang)作(zuo)的技(ji)法去欣赏,我们(men)可以感受到,扇面书画的形式(shi)美(mei)感主要体现在三个方面:山东省平(ping)邑县兴蒙(meng)学校初中部 李(li)传鹏输入(ru)

⑤ 疏(shu)密有(you)致。扇(shan)面(mian)书(shu)法的(de)(de)构图布(bu)局(ju)十分(fen)讲究,尤(you)其是折扇(shan)扇(shan)面(mian)上宽下窄,呈半环形状,又有(you)很多折裥,排列(lie)布(bu)局(ju)决(jue)非易事,要使书(shu)写的(de)(de)扇(shan)面(mian)给(ji)人(ren)以疏(shu)朗、典雅的(de)(de)艺术感(gan)受,就必须(xu)依循虚实有(you)致、实中有(you)虚的(de)(de)原则,也就是说画面(mian)不宜(yi)布(bu)满(man)塞(sai)足,要留(liu)有(you)一定(ding)的(de)(de)空间(jian),【甲】 。

⑥大小适宜。由于扇面的尺幅较小,书写的天地极其有限,因此在扇面书写时,对字体大小的控制要十分经意,内容与形制、整体与局部、正文与落款等都要体现出一种和谐之美,正如明代书家祝允明所比喻的,在(zai)扇(shan)面上(shang)写字犹如舞(wu)女在(zai)瓦砾上(shang)跳舞(wu),“环(huan)肥燕(yan)瘦,终减态耳”。

【乙】 。

⑦轻重(zhong)得当。扇(shan)面上笔墨线条的(de)(de)展示,必须具有整体的(de)(de)感(gan)觉(jue),而平衡(heng)则是这(zhei)种(zhong)感(gan)觉(jue)的(de)(de)集(ji)中(zhong)(zhong)体现,特别(bie)是在折扇(shan)扇(shan)面上书写(xie),其(qi)空间恰似(si)影(ying)视(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)宽银幕,前后着墨轻重(zhong)都要整体把握,头(tou)重(zhong)脚轻或前轻后重(zhong),都会影(ying)响书写(xie)的(de)(de)效果(guo)。(有改动)

17.概(gai)括(kuo)第②段的主要内容(rong)?

答:

18.本文主要从扇面书画的 和 两(liang)个角度(du)介绍了(le)其形式美(mei)感。

19.将下(xia)面两句话填入(ru)原文划线处(chu)(chu),【甲】处(chu)(chu)应为(wei) ,【乙】处(chu)(chu)应为(wei) 。

A. 正如明代书家(jia)祝(zhu)允明所(suo)比喻的,在(zai)扇面上写(xie)字(zi)犹如舞(wu)女(nv)在(zai)瓦砾(li)上跳 舞(wu),“环肥燕瘦,终减态耳(er)”。

B. 所谓“只画鱼儿不画水(shui),此中自有(you)波涛在”、“长河无点(dian)墨,似(si)见笔(bi)纵横”,映(ying)现的就是这种意境。

20.结合全(quan)文,说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)第3段中“小中见(jian)大(da)”的含义。

答:

参考答案:

17.示(shi)例:介绍了扇面书画的发展(zhan)历史。

18.示例(li):形制 创(chuang)作技法

19.B A

20.示例(li):扇面空(kong)(kong)间虽然(ran)很(hen)小,但(dan)是扇面书画(hua)能带(dai)给人广阔想象空(kong)(kong)间风丰富的艺术美感(gan)。

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