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于相龙《人类真的能实现隐身吗》中考说明文阅读训练附答案

说明文阅读(6分)

人类真的(de)能实现(xian)隐身(shen)吗(ma)

于相龙

①关于隐身(shen),古今(jin)中(zhong)外有许多(duo)传说(shuo),比如,中(zhong)国民(min)间故(gu)事里(li)的(de)遁术,西方魔法故(gu)事里(li)的(de)隐身(shen)斗篷。那么,所谓的(de)隐身(shen)真的(de)存在吗?

②科学家发(fa)现(xian),超材料(liao)(liao)能帮助人们实(shi)现(xian)隐身(shen)。超材料(liao)(liao)是一(yi)种具有人工设计的结构、呈现(xian)出天(tian)然材料(liao)(liao)所不(bu)具备(bei)的超常物理(li)性质(zhi)的复(fu)合(he)型功(gong)能材料(liao)(liao)。其带来的神奇的“四项(xiang)全能”超级隐身(shen)能力,会让人质(zhi)疑“我到(dao)底存(cun)在(zai)还是不(bu)存(cun)在(zai)”。

③当一(yi)(yi)束(shu)光(guang)通过(guo)不同(tong)介质界(jie)面时就(jiu)会(hui)发生折(zhe)射(she)(she)。如果我们能用特殊的技术(shu),让光(guang)发生不同(tong)方向的折(zhe)射(she)(she),是不是就(jiu)可(ke)以(yi)任意操纵光(guang)线了(le)呢?哈利·波特的隐身(shen)斗篷,其实就(jiu)是操纵光(guang)线,让光(guang)线“绕行”,不再沿着(zhe)直线传播,这样就(jiu)看(kan)(kan)不见站在(zai)斗篷中的人了(le)。科学(xue)家为了(le)制造(zao)这个隐身(shen)斗蓬,像拼积木似的,将经过(guo)特殊设(she)计的不同(tong)的人工结构(gou)搭建在(zai)一(yi)(yi)起,得到了(le)一(yi)(yi)种新(xin)的超材(cai)料(liao)。这种操纵光(guang)线的超材(cai)料(liao),被称(cheng)为光(guang)学(xue)超材(cai)料(liao),穿(chuan)上这种材(cai)料(liao)制作的隐身(shen)衣,别人就(jiu)看(kan)(kan)不见你了(le)。

④那有没有触摸不到的隐身衣呢(ni)?

⑤来(lai)看看初(chu)中物(wu)理讲的(de)力(li)是怎么传递的(de)。我们小时候都玩过这样(yang)的(de)小把(ba)戏,把(ba)一张纸(zhi)折叠几次,它的(de)承重能力(li)就变强了。科学家(jia)突发灵感,用(yong)各种不同材料、不同结构和不同外形的(de)微小物(wu)体(ti)块搭建在一起,得到(dao)了更多样(yang)化、让你触(chu)摸不到(dao)的(de)力(li)学超材料。

⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如,我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了,可是如果这根绳子是力学超材料制成的,我们越用力拉,绳子可能反而越粗。再(zai)比如,当我们(men)使劲踹(chuai)泥土地(di)时,一般会踹(chuai)出一个坑,但如果这(zhei)泥土是力(li)学(xue)超材(cai)料的,我们(men)越用力(li)踹(chuai),土地(di)就可能(neng)越膨(peng)胀。力(li)学(xue)超材(cai)料的这(zhei)种超常力(li)学(xue)性能(neng),能(neng)够将目(mu)标物(wu)体(ti)“隐藏”起来,让我们(men)的触摸无法感(gan)知(zhi)到它的存在。

⑦如果我们真的(de)隐身了(le),人们看(kan)不见(jian)、触摸不到(dao),可若是(shi)我们打了(le)个喷嚏(ti),或是(shi)大(da)喘气一下,肯定又会被发现。怎么(me)让呼吸(xi)的(de)气息也(ye)消失,让人感觉不到(dao)呢?

⑧想想看,当我们开口说话和(he)呼吸时(shi),是不(bu)是与声(sheng)(sheng)(sheng)带有关(guan)?那(nei)就(jiu)让科(ke)学(xue)家(jia)试着操纵(zong)声(sheng)(sheng)(sheng)波(bo)吧。这(zhei)种操纵(zong)声(sheng)(sheng)(sheng)波(bo)的超材料(liao)就(jiu)是声(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)超材料(liao)。如果(guo)用这(zhei)种声(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)超材料(liao)制成传感器,声(sheng)(sheng)(sheng)波(bo)会在传感器处消失,再大(da)(da)的声(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)人们也听不(bu)见。所以(yi)当你(ni)戴上用这(zhei)种声(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)超材料(liao)做的口罩时(shi),你(ni)呼吸、打喷嚏或(huo)大(da)(da)喊大(da)(da)叫(jiao),没人会听得见。

⑨有(you)了前面三种超材料(liao),我们(men)(men)已经接近完美(mei)隐(yin)身了,可我们(men)(men)的身体还在向空气辐射热量,如果(guo)用(yong)检测(ce)温度的红外仪器一照(zhao),还是(shi)会原形毕露(lu)。于(yu)是(shi)科学家(jia)开始研究热学隐(yin)身,让人(ren)体的温度也(ye)不存在。

⑩我们知道,热(re)(re)量(liang)是(shi)(shi)从(cong)高温向(xiang)低温传递(di)的(de)(de)。比如(ru)手(shou)(shou)握(wo)一(yi)块冰(bing),手(shou)(shou)上(shang)的(de)(de)热(re)(re)量(liang)就(jiu)会(hui)传导给冰(bing),于是(shi)(shi)冰(bing)就(jiu)融(rong)化(hua)(hua)了(le)。如(ru)果(guo)手(shou)(shou)握(wo)一(yi)块冰(bing)而不让(rang)(rang)冰(bing)融(rong)化(hua)(hua),该(gai)怎么办呢?有人说(shuo)戴(dai)上(shang)厚厚的(de)(de)手(shou)(shou)套(tao)就(jiu)可以了(le)。是(shi)(shi)的(de)(de),手(shou)(shou)套(tao)挡(dang)住了(le)热(re)(re)量(liang)向(xiang)外(wai)扩散。如(ru)果(guo)有这(zhei)样一(yi)种(zhong)热(re)(re)学(xue)超(chao)(chao)材料,让(rang)(rang)热(re)(re)流(liu)反转(zhuan),使其从(cong)低温流(liu)向(xiang)高温。也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)说(shuo),如(ru)果(guo)戴(dai)上(shang)这(zhei)种(zhong)热(re)(re)学(xue)超(chao)(chao)材料编织的(de)(de)手(shou)(shou)套(tao)握(wo)着冰(bing),手(shou)(shou)也(ye)会(hui)变成冰(bing),而冰(bing)并(bing)不会(hui)融(rong)化(hua)(hua)。如(ru)此一(yi)来,穿上(shang)这(zhei)种(zhong)热(re)(re)学(xue)超(chao)(chao)材料的(de)(de)衣(yi)服,红外(wai)仪器也(ye)是(shi)(shi)无法检测到(dao)我们存(cun)在的(de)(de)。

⑪从神话科幻到现代科技,人类(lei)对隐身技术的探索从未停止。

(选自(zi)2023年第(di)10期《青年文摘》,有删改)

1. 下列对(dui)选(xuan)文的理解和分(fen)析(xi),不正确的一项是(     )

A.“四(si)项全能(neng)”隐身能(neng)力是指(zhi)让人看不见(jian)、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度(du)。

B.超(chao)材料不是(shi)天然材料,而是(shi)具有(you)人工(gong)设(she)计的(de)结构、具备超(chao)常物理性(xing)质的(de)复合型(xing)材料。

C.光折射现(xian)象给了(le)科学家启发,他们由此想到(dao)通过(guo)操纵光线达到(dao)隐身目(mu)的。

D.穿上热学超(chao)材(cai)料的衣服,人(ren)体(ti)(ti)会变成冰(bing),红外仪器无法检(jian)测到人(ren)体(ti)(ti)的存在。

2. 第(di)⑥段画线句子运用了哪些(xie)说明(ming)方法?有何作(zuo)用?(2分)

 

3. 选文多处运用设问,请列举一(yi)例简析其妙(miao)处。(2分)

 

【参考答案】

1. D    

2. 运用举……点此查看完整答案(答案页第二页第九则No.19)……还可以点此下载Doc完整格式文档及答案(下载页No.19)……你触(chu)摸不到的(de)力学超材(cai)料的(de)介绍,强调(diao)了这种材(cai)料的(de)特性,引起读者的(de)注意,也使文章说(shuo)明(ming)层(ceng)次(ci)清晰、结构严谨。

 

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