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清(qing)晨，图(tu)书馆的大(da)门敞开了(le)(le)，人们便争先(xian)恐后地涌进了(le)(le)图(tu)书馆。紧接着(zhe)都各自(zi)盯(ding)上(shang)了(le)(le)自(zi)己的目标，小心翼(yi)翼(yi)地取下书，极温柔地抚(fu)摸(mo)(mo)着(zhe)，就像抚(fu)摸(mo)(mo)着(zhe)孩(hai)子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书(shu)馆(guan)里恢复了平静，只能偶尔(er)听到翻书(shu)的声(sheng)音，也(ye)显得极小。人们(men)完(wan)全沉醉在(zai)书(shu)的海洋里。
一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)戴(dai)眼(yan)(yan)(yan)镜(jing)(jing)的(de)小伙子(zi)(zi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)边(bian)看着，一(yi)(yi)(yi)(yi)边(bian)伏案疾书，有时还(hai)停下来皱紧眉头(tou)想(xiang)想(xiang)什么，不(bu)(bu)时地扶扶那滑落在(zai)鼻(bi)(bi)粱上的(de)眼(yan)(yan)(yan)镜(jing)(jing)；一(yi)(yi)(yi)(yi)位留(liu)披肩发(fa)的(de)姑娘，顾不(bu)(bu)得(de)去整理那散乱(luan)的(de)长发(fa)，只(zhi)是用大(da)眼(yan)(yan)(yan)睛在(zai)书上贪婪地扫着，不(bu)(bu)时地甩一(yi)(yi)(yi)(yi)下那束垂到额前(qian)的(de)头(tou)发(fa)；一(yi)(yi)(yi)(yi)位头(tou)发(fa)花(hua)白的(de)老(lao)人，鼻(bi)(bi)梁上架着老(lao)花(hua)镜(jing)(jing)，眯着眼(yan)(yan)(yan)睛，把书拿得(de)远远的(de)，显得(de)很(hen)费力(li)，但仍旧舍不(bu)(bu)得(de)把书放(fang)下；几个(ge)孩子(zi)(zi)趴在(zai)桌(zhuo)子(zi)(zi)上，用手指着，一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)字一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)字地念(nian)着，很(hen)吃力(li)，却(que)很(hen)专注……
我悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地离开图书馆。但这(zhei)生活中的(de)小镜头却(que)怎么(me)(me)也(ye)忘(wang)不(bu)了，它好像在告(gao)诉我什(shen)么(me)(me)。到(dao)底是(shi)什(shen)么(me)(me)呢……
1．为文章加一个恰当的题目(mu)，写(xie)在(zai)文前(qian)的横线上。
2．照样子填空。
（光滑）的(de)（脸蛋）（温(wen)柔）地（抚摸）
（ ）的（ ）
（ ）地（ ）
（ ）的（ ）
（ ）地（ ）
3．短文中具体描(miao)写了哪几个人物？请你用“____”画出。
4．这些人物的表现，告诉了我们什么？
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答案：
1．图书馆…点此查看四年级课外阅读训练答案集100则 （本文答(da)案在第9页）…4．来(lai)图书馆的(de)人们，无论(lun)男(nan)女老少对知识都非常(chang)的(de)渴求。
