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埃德·华莱斯《多疑症》高三小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
埃德·华莱斯《多疑症》高三小说阅读题及答案

奥特·索里夫人,这位几乎(hu)生了一打孩(hai)子的妇人,似乎(hu)总不在晴朗的天气或者白天里分娩。现在,本森(sen)医生连(lian)夜开车又去(qu)出诊。

离索里(li)农庄还(hai)有一(yi)段路。这时(shi),小车前的(de)(de)灯光(guang)里(li)出现了一(yi)个(ge)沿着(zhe)(zhe)公路行走的(de)(de)男性的(de)(de)身影,这使本森(sen)医(yi)生感(gan)到(dao)一(yi)阵宽慰(wei),他降低车速,注视着(zhe)(zhe)这位吃力地顶风行走的(de)(de)人(ren)。

车(che)子贴近夜行者的身边,本森(sen)刹住(zhu)车(che)请(qing)他上车(che)。那人(ren)钻进(jin)了车(che)。

“您还要走很远么?”医(yi)生(sheng)问。

“我(wo)(wo)得一(yi)直走到底特律。”那人答道(dao)。他非常瘦小(xiao),那双小(xiao)黑眼(yan)被顶头风吹得充满泪:“能给(ji)我(wo)(wo)一(yi)支烟么(me)?”

本森(sen)大夫解(jie)开外衣扣子后记(ji)起(qi)自己(ji)(ji)的香(xiang)烟(yan)是放(fang)在大衣的外口袋里,他(ta)把烟(yan)盒递给正(zheng)在自己(ji)(ji)衣兜里摸火(huo)柴的生(sheng)人(ren)。烟(yan)燃(ran)着了,那人(ren)拿住烟(yan)盒愣神片刻,然后向本森(sen)说:“也许您不(bu)会(hui)介(jie)意?先生(sheng),我想再拿一(yi)支呆(dai)会(hui)儿(er)抽。”他(ta)晃晃烟(yan)盒又取出一(yi)支来(lai),不(bu)等主人(ren)回话。本森(sen)大夫感觉到,有只手触到了他(ta)的口袋。

“我(wo)把它放回您的衣兜吧。”这个瘦(shou)小的家伙说。本森急忙伸手想接(jie)住烟盒,但他不无(wu)恼怒地发现,烟盒已经装(zhuang)在他的衣兜里了。

片刻之后,本森说(shuo):“到底特律(lv)去?”

“到一(yi)家汽车工厂(chang)去找份活干。”

“战时(shi)您(nin)在军队(dui)里干过(guo)么?”

“在(zai)前线开(kai)了四年救护车(che)。”

“是么(me)?我就(jiu)是医生(sheng),我叫本森。”

“这车子里充满药味。”那人(ren)笑起(qi)来了(le),然(ran)后(hou)又郑重地加了(le)一句,“我叫埃(ai)文斯。”

沉默。本森注意到生(sheng)人猫一样(yang)的(de)(de)瘦脸颊上(shang)那道(dao)深(shen)长的(de)(de)疤痕,像是新近(jin)才(cai)有(you)的(de)(de)。他(ta)想(xiang)起索里夫人并伸手(shou)(shou)掏表,他(ta)的(de)(de)手(shou)(shou)指摸向(xiang)衣(yi)兜(dou)的(de)(de)深(shen)处,这(zhei)才(cai)发现他(ta)的(de)(de)手(shou)(shou)表不见了(le)。

本森医生慢(man)(man)慢(man)(man)地(di)移(yi)动着手(shou),小心翼(yi)翼(yi)地(di)伸向座位上,摸到了那支自动手(shou)枪的皮套子。

他(ta)缓慢地抽出手枪(qiang),借着(zhe)黑暗把它贴在自己身体的(de)一侧。然后疾速刹住车,把枪(qiang)口冲(chong)着(zhe)埃文斯:

“把那只表放进我的(de)衣(yi)兜!”

乘客惊(jing)吓得跳起(qi)来并慌(huang)忙(mang)举起(qi)手。“上帝!先生……”他嗫嚅着。

本森先生的枪口冲着(zhe)生人(ren)顶得更紧(jin)了(le):“把(ba)那(nei)只表放进我的衣兜,否则我要(yao)开(kai)枪了(le)。”

埃文斯把手(shou)伸进(jin)了(le)自(zi)己的(de)背心口(kou)袋(dai),然后颤抖着把表放进(jin)医(yi)生(sheng)的(de)衣(yi)兜,本森医(yi)生(sheng)用空(kong)着的(de)那(nei)只手(shou)将表收好,然后逼(bi)迫对方滚下车。

“我今晚出门是为(wei)了救一(yi)个(ge)妇人(ren)的性命(ming),然而(er)我还花费(fei)时(shi)间去帮助你!”他怒(nu)气冲冲地对那人(ren)说。

本森迅速发(fa)动车子,奔向农(nong)庄。

索(suo)里夫(fu)人的(de)关于(yu)把孩子带到这个世界(jie)来(lai)的(de)许多经验,显然帮了她自(zi)己的(de)忙。接(jie)生(sheng)孩子没(mei)费多少事儿。

“今晚,路上搭我(wo)车的(de)(de)一(yi)个家伙想抢劫我(wo)。”他对奥特说,带着几分得意,“他拿(na)了(le)我(wo)的(de)(de)表,可我(wo)用手枪顶(ding)着他,他只(zhi)好把表还给我(wo)作罢(ba)。”

“我真高兴,他能把表(biao)还(hai)给你(ni)。不然,还(hai)真没法知道孩(hai)子的出生时间。”

“孩子是半小时以前生(sheng)的(de)。此时此刻是……”他凑近桌前的(de)灯光(guang)。

他惊(jing)奇地(di)盯住自己手中的(de)(de)表(biao)。表(biao)面玻璃(li)是破裂的(de)(de),柄把也断了。他把表(biao)翻过来,紧挨着(zhe)灯(deng)。他读(du)出那(nei)上面镌刻着(zhe)的(de)(de)磨损了的(de)(de)字:

“赠给列兵T·埃文斯(si),救护车队员,1943年11月3日晚,在靠近意大利(li)的前(qian)线,他一(yi)个人勇(yong)敢地(di)保护了我们全体(ti)的生命。护士内斯(si)比特·琼斯(si)·温哥特。”

(1)下列对小说有关(guan)内容的(de)分析和(he)概括,最恰当(dang)的(de)两(liang)项(xiang)是(5分)

A.这篇(pian)小(xiao)说情节设计曲折多变,结(jie)局又出人意料,但(dan)以“多疑症”为标题却冲(chong)淡了小(xiao)说的艺术性。

B.“似乎总不在(zai)晴朗(lang)的天气或者白天里分娩(mian)”看似轻轻一(yi)笔,却为下文情节的发展做了很好的铺垫。

C.“非(fei)常瘦(shou)小(xiao)”“小(xiao)黑眼被顶头(tou)风吹得充满泪”,委琐的形象让本森对埃文斯产生了警觉。

D.小说(shuo)揭示了埃(ai)文斯(si)平凡(fan)中伟大的朴实而勇敢的性格,作者通过(guo)对(dui)这个人(ren)(ren)物的塑(su)造(zao),高扬了人(ren)(ren)性的光辉。

E.对本(ben)森(sen)的形象塑(su)造意在(zai)告(gao)诉读(du)者,人性(xing)(xing)有(you)善的一面(mian),但也会有(you)恶(e)的一面(mian),人性(xing)(xing)总(zong)是充满了两面(mian)性(xing)(xing)。

(2)小(xiao)说中(zhong)本森的心理(li)变化复杂,请结合全文概(gai)括本森的心理(li)变化过(guo)程。(6分)

答:

(3)从(cong)全篇来(lai)看,小说最(zui)主要的艺术手法是什么?请简(jian)要分(fen)析。(6分(fen))

答:

(4)成功小说的(de)魅力在(zai)于“一(yi)千(qian)个读者有(you)(you)一(yi)千(qian)个哈(ha)姆(mu)雷特(te)”,对本篇小说主(zhu)人公(gong)的(de)理解也(ye)存在(zai)不同的(de)意见(jian),有(you)(you)人认(ren)为是(shi)(shi)本森,有(you)(you)人认(ren)为是(shi)(shi)埃(ai)文斯,你的(de)观点呢?(8分)

答:

参考答案:

11(1)答(da)(da)D得(de)(de)3分,答(da)(da)B得(de)(de)2分,答(da)(da)A得(de)(de)1分,答(da)(da)CE不得(de)(de)分。(C项(xiang)的(de)分析犯(fan)了先入为主(zhu)的(de)错误,E项(xiang)理解片面(mian)、牵(qian)强)

(2)①看到一个陌生的人在夜里顶风前行,心生怜悯。②陌生人要烟和还烟盒时本森本能地产生了警觉心理。③发现自己的手表不见…查看本文完整答案(答案页第八页) …题,指向(xiang)了本森(sen)性(xing)(xing)格中的多(duo)(duo)疑(yi)弱点(dian),小说(shuo)以此为主要内(nei)容。②小说(shuo)的主题可概括为讽刺(ci)社会上对(dui)他人无意举止甚至善意举止的怀疑(yi)的扭曲心理(li),主题具有合理(li)性(xing)(xing)。③小说(shuo)塑造埃(ai)文斯的形象目的是衬托本森(sen)的多(duo)(duo)疑(yi)心理(li),增强小说(shuo)的讽刺(ci)性(xing)(xing)。(明确观点(dian)2分(fen)(fen),结合文本展开论述,理(li)由(you)充(chong)分(fen)(fen)6分(fen)(fen))

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