乔赛特女士不知道要找她的人是谁。她对密勒这个名字一点也没有印象。
“密勒先生说，他原本没有想过要去找您，但是当他某一次开口对我提了这个故事，却觉得如果不找到您，整个故事就像开了个头却收不了场一样。”一位自称是密勒的朋友，叫做培礼的先生说。
乔赛特女士露出疑惑不解的表情。
“那是几十年前的事了。”培礼说，“让我从头说起吧！”
一九四四年六月六日，艾森豪威尔将军指挥同盟国的军队。由英国渡海，要在法国北部的诺曼底登陆。这支庞大的部队包括四千多艘登陆艇、三百艘扫雷艇和七百艘军舰，有好几十万人，必须在同一时间送上同一地点展开登陆作战。密勒是其中的一位。
六月五日 ，不顾海上狂风怒吼、白浪滔天的恶劣天气，艾森豪威尔将军下达作战命令，大批满载军队和装备的船只陆续开出英国港口，在朴次茅斯港外的海上集结。然后由扫雷艇开路，其他的船舰随后跟进，驶向诺曼底海岸。
海上风浪很大，船上的官兵很多都晕了船，密勒的面色也发白起来，胃液上翻，得极力抑制呕吐。
“别紧张。”一个军官拍拍他，“你就等着吹奏胜利的乐章吧！”
他指的是他的苏格兰风笛——密勒是一位风笛手。
晚上浓密的云层布满天空，周围一片黑暗，德军的巡逻也因为天气恶劣而停止。盟军静静地等待黎明到来时大举登陆。
凌晨四点，放下登陆艇，风浪仍然很大，装甲车下了船，就被海水给淹没。接着炮击开始，简直是摇天撼地；几千艘船舰上的数十万火炮向德军阵地发射，一万架各式飞机从英国飞来，进行大规模轰炸。
密勒描述着那些震耳欲聋的炮声和漫天硝烟。“那一刻让人以为，全世界的仇恨集中起来也莫过于此，这股仇恨已足以杀死全世界的人。你无法想像如此被仇恨，因为我们始终希望生活在爱中。那真是不可思议。”
士兵跳下登陆艇，冲上海滩，在猛烈的轰炸下，让人觉得已经几乎不可能存在的德军大举反击，盟军刚踏上海滩几步就被打死，尸体堆积如山。密勒见过同胞尽一切努力抢先登陆，他们在德军密集的机枪火力下却一个个倒下。
密勒庆幸自己不需要杀人。当然，他很愿意为祖国效力，尤其是看到那么多人浴血奋战，他们被地雷炸得血肉横飞。密勒明白必须消灭法西斯的决心，他并不害怕，但是有一瞬间他以为他们全都是疯子。密勒以激昂饱满的精神吹奏着风笛，充斥在心中的和其他官兵一样的仇恨动力却开始变成迷惘。
天大亮，海滩上仍在战斗，通往飞马桥的路上却出现暂时的宁静。就在这个时候，密勒看到不远处的农庄跑出一个小女孩。密勒惊讶地看着那个穿短裙的女孩，她拼命地奔跑，一头褐色的鬈发在空中飞舞着。密勒甚至一度产生错觉。以为自己身处在家乡，而那是一个活泼可爱的苏格兰小女孩。
“音乐！音乐！”小女孩喊着。
小女孩跑到密勒的面前停下，一边喘着气，一边用手敲着密勒的风笛。“给我吹一首曲子！”小女孩仰着脸喊。
密勒呆了一下，望着女孩褐色的大眼睛，吹奏起《可爱的棕发女孩》。这是他童年时候十分喜爱的一首曲子，他一点也没有想到会在这个时候、这个地方吹奏。这一个片刻，密勒和小女孩仿佛置身在另一个世界，他们身边是绿油油的草地、起伏的丘陵、友善的农庄、最原始而单纯的感情、羊群和牧人。风笛的声音带来无忧的愉悦，头上的白云缓缓飘着，没有战斗，没有杀戮，没有炮声隆隆。
接着几天诺曼底海滩一片血水硝烟，每天有两百艘船舰来到诺曼底。天气没有转好，没有蓝天白云，只有狂风呼啸，暴雨倾盆。但是盟军仍节节推进。
“接下来盟军的胜利就不用说了。”培礼说，“但是这段历史，密勒总是再三回忆起有关小女孩的那一段，他说，那是他生命里最不可思议的美丽插曲。”
乔赛特女士张大了眼睛。“我想起来了！”她突然喊道。
“对极了！”培礼微笑，“您就是那个小女孩。”
密勒和乔塞特在五十年后重复，两个人激动的拥抱在一起。这个故事有一个动人的开始，现在也有一个美满的结束。
（1）、下列(lie)对小(xiao)说有关内(nei)容的分(fen)析和概括，最恰(qia)当的两项是（5分(fen)）
A．乔赛特女士对密(mi)勒这个名字一(yi)点也没有(you)印象，因(yin)为她与密(mi)勒在(zai)战场相见时是在(zai)五十年前，时间(jian)隔得(de)太久。
B．在激烈的战(zhan)斗中，有一瞬间密勒认(ren)为参(can)加战(zhan)斗的人全(quan)都(dou)是疯子，这表(biao)明(ming)密勒不想参(can)加战(zhan)争，也不想杀(sha)人。
C．看到战争的(de)血腥与残酷(ku)，密(mi)勒和其他官兵一样，充斥在(zai)心中的(de)对法西斯的(de)仇恨动力已经开(kai)始变成迷惘。
D．由于被密勒吹奏的(de)(de)风笛声吸引，年(nian)少的(de)(de)乔赛特在战斗的(de)(de)间歇中不顾生命危(wei)险从庄园跑(pao)到战场(chang)上来。
E．小说用了较多的(de)(de)笔墨描写天气的(de)(de)恶劣(lie)，其作用是(shi)通过对(dui)(dui)天气的(de)(de)描写来衬托战争的(de)(de)残酷和密(mi)勒(le)对(dui)(dui)此时恶劣(lie)的(de)(de)心情(qing)。
（摘自《世界中(zhong)学(xue)生文摘》）
（2）、“这个(ge)故事(shi)有一个(ge)动人的开始，现(xian)在也有一个(ge)美(mei)满的结束。”结合文意，说(shuo)说(shuo)句中“动人的开始”和“美(mei)满的结束”的含义。（6分）
（3）、请从表现(xian)手法和思想感(gan)情两个方面赏析(xi)文中(zhong)画线的部(bu)分(fen)。（6分(fen)）
（4）、结合(he)文(wen)本，探究小说塑造“密勒和乔赛特(te)”两个人物形象的意图(tu)。（8分）
（1）【答案】：E（3分）、D（2分）、A (1分)；BC不给分。…点此查看本题完整答案(答案页第九(jiu)页)…（4）意图(tu)：①纯洁(jie)(jie)、善良、热爱生活、追求和(he)平(ping)(ping)是(shi)密(mi)勒和(he)小女孩的(de)(de)(de)共同特点，而(er)小说中的(de)(de)(de)这(zhei)两(liang)个人物就成(cheng)了美(mei)好、纯洁(jie)(jie)、和(he)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)象(xiang)征。②小说正是(shi)通过对密(mi)勒和(he)小女孩两(liang)个人物的(de)(de)(de)塑造，一(yi)方面讴歌了人性的(de)(de)(de)美(mei)好善良的(de)(de)(de)本性，另一(yi)方面表(biao)现了人们厌恶战争，热爱和(he)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)愿望。③还表(biao)达了美(mei)好，纯洁(jie)(jie)与正义必将战胜一(yi)切(qie)邪恶的(de)(de)(de)信(xin)念。
