甲午中(zhong)日战争(zheng)以(yi)后，欧(ou)洲列强像一群(qun)饿狼扑向中(zhong)国(guo)。张伯苓不禁(jin)自问：国(guo)家(jia)积弱到这种地步，中(zhong)华(hua)民(min)族(zu)何以(yi)自立(li)于(yu)世界？以(yi)这样的(de)官兵对阵外敌，怎能不一败涂地，任人宰割？他站在甲板上，眼里射出坚毅的(de)光(guang)，他斩(zhan)钉截铁地说：“海(hai)军救不了中(zhong)国(guo)！”经过新地思索，张伯苓得出这样地结论：“要在现代世界中(zhong)求生存，必(bi)须有强健的(de)国(guo)民(min)。欲培养(yang)健全(quan)的(de)国(guo)民(min)，必(bi)须创办新式学校，造就一代新人。”
1904年张伯(bo)苓(ling)和严修在(zai)严氏家馆(guan)的基础上，在(zai)天津创办(ban)南开(kai)中(zhong)学。后来这所中(zhong)学越办(ban)越好，成为中(zhong)国(guo)北方(fang)最著名的中(zhong)学。张伯(bo)苓(ling)成为声誉卓著的新教育(yu)倡(chang)导者(zhe)。
赤诚的(de)爱国之(zhi)心，使张(zhang)伯(bo)苓(ling)暗下决心：“强(qiang)(qiang)国必先强(qiang)(qiang)种(zhong)，强(qiang)(qiang)种(zhong)必先强(qiang)(qiang)身(shen)。”投身(shen)教(jiao)育事(shi)业之(zhi)后，张(zhang)伯(bo)苓(ling)便(bian)将这样的(de)理(li)念带入南开学校。1935年以南开队(dui)(dui)主力队(dui)(dui)员(yuan)和(he)北宁队(dui)(dui)组成的(de)中北足球(qiu)队(dui)(dui)，成为(wei)我国有史以来(lai)第一(yi)(yi)次(ci)战胜洋(yang)(yang)人(ren)而夺标的(de)足球(qiu)队(dui)(dui)。张(zhang)伯(bo)苓(ling)高(gao)兴(xing)地宴(yan)请了全体队(dui)(dui)员(yuan)，席间他激动地说：西洋(yang)(yang)人(ren)嘲(chao)笑(xiao)我们(men)(men)是(shi)“一(yi)(yi)盘(pan)(pan)散沙”，做事(shi)是(shi)“五(wu)分(fen)钟热度”，事(shi)实是(shi)最好的(de)反证。足球(qiu)比(bi)赛是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)团结(jie)合作(zuo)性很强(qiang)(qiang)的(de)运动，全队(dui)(dui)必须(xu)团结(jie)一(yi)(yi)致，顽强(qiang)(qiang)奋(fen)战，才能有取胜的(de)希望，我们(men)(men)以此来(lai)克服“一(yi)(yi)盘(pan)(pan)散沙”，不失为(wei)一(yi)(yi)副良剂。足球(qiu)比(bi)赛的(de)时间长(zhang)，紧张(zhang)而激烈(lie)，必须(xu)具备坚(jian)韧不拔的(de)精神(shen)，如以此作(zuo)为(wei)服务(wu)于(yu)社会的(de)准(zhun)绳，就不会被人(ren)嘲(chao)笑(xiao)我们(men)(men)是(shi)“五(wu)分(fen)钟热度”了。
张伯(bo)(bo)苓出于复兴(xing)中华(hua)爱国心在天(tian)津(jin)创办了(le)(le)南(nan)开(kai)大学(xue)(xue)、南(nan)开(kai)中学(xue)(xue)、第二南(nan)开(kai)女中，又(you)在重庆创办了(le)(le)南(nan)开(kai)中学(xue)(xue),用(yong)“私(si)立(li)民有”的(de)教育(yu)实践，矗起教育(yu)家丰碑，社(she)会各界感念(nian)张伯(bo)(bo)苓办教育(yu)的(de)赤(chi)诚，纷纷慷(kang)慨相助(zhu)，使得(de)张伯(bo)(bo)苓募集了(le)(le)数百万资金(jin)，他自(zi)己(ji)分毫(hao)不(bu)沾，捐款一(yi)一(yi)登记建账，账目完(wan)全公开(kai)化。
尽管他(ta)为多所学校的发展殚精竭虑，也从(cong)不多拿工资(zi)，如果领南开(kai)(kai)中学工资(zi)，就(jiu)不再收南开(kai)(kai)大学工资(zi)，始(shi)终坚持(chi)一份工资(zi)的待遇(yu)，过着清(qing)贫(pin)如水的生活。因公(gong)出差，也是(shi)坐三等车厢(xiang)。在(zai)市(shi)内开(kai)(kai)会(hui)时，张伯苓(ling)常常是(shi)步行前往(wang)。住最(zui)便宜的旅店，乃至出门(men)必(bi)带臭虫药(yao)，那是(shi)由(you)于他(ta)下榻的简陋(lou)馆舍(she)臭虫多之故。
而(er)他和严修在20年代(dai)共同制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)南开校训“允(yun)公(gong)(gong)允(yun)能(neng)(neng)，日新(xin)月异”，张伯苓指(zhi)出(chu)，“允(yun)公(gong)(gong)，是大公(gong)(gong)，惟其(qi)允(yun)公(gong)(gong)，才(cai)能(neng)(neng)高瞻(zhan)远瞩，正己教人，发扬集(ji)体主(zhu)义(yi)的(de)(de)(de)爱国(guo)思想，消灭自(zi)私的(de)(de)(de)本位主(zhu)义(yi)。”“允(yun)能(neng)(neng)者，是要(yao)做(zuo)到最能(neng)(neng)。要(yao)建设(she)现(xian)代(dai)化国(guo)家，要(yao)有现(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)科学才(cai)能(neng)(neng)。”他又解释道：“所谓的(de)(de)(de)日新(xin)月异，不但(dan)每个人要(yao)接受(shou)新(xin)事物(wu)，而(er)且(qie)还要(yao)能(neng)(neng)成为新(xin)事物(wu)的(de)(de)(de)创始者；不但(dan)能(neng)(neng)赶上新(xin)时代(dai)，而(er)且(qie)还要(yao)能(neng)(neng)走在时代(dai)的(de)(de)(de)前列。 ”
张(zhang)伯(bo)苓(ling)一(yi)生对南(nan)(nan)开(kai)中(zhong)学怀有特(te)殊感情，但在(zai)他的(de)晚年(nian)，却被(bei)婉拒参加南(nan)(nan)开(kai)的(de)校庆典礼。 1950年(nian)10月(yue)16日晚，南(nan)(nan)开(kai)中(zhong)学的(de)一(yi)位老(lao)师找到(dao)张(zhang)伯(bo)苓(ling)的(de)三(san)子(zi)(zi)谈话(hua)，大意是(shi)不要让(rang)校长去(qu)参加第二天的(de)校庆。转(zhuan)天早(zao)上，天空下(xia)起了细雨，张(zhang)伯(bo)苓(ling)穿起雨衣要去(qu)南(nan)(nan)开(kai)中(zhong)学。三(san)子(zi)(zi)张(zhang)锡祚(zuo)说：“外面(mian)下(xia)雨了，爸爸您还是(shi)别去(qu)了，他们不太欢迎您去(qu)。”张(zhang)伯(bo)苓(ling)听出(chu)话(hua)中(zhong)意思，立即脱下(xia)雨衣说：“好，既然下(xia)雨了，就暂时不去(qu)吧!”张(zhang)伯(bo)苓(ling)为(wei)此(ci)内心痛苦极了，但外表(biao)依旧保(bao)持着(zhe)镇定，一(yi)点儿(er)也看不出(chu)颓唐的(de)样(yang)子(zi)(zi)，在(zai)家(jia)中(zhong)依旧谈笑风生。
1951年(nian)2月17日 ，那天天气特别(bie)寒冷。晚饭后(hou)，卢(lu)开瑗(yuan)(南开校友，卢(lu)木斋之子)来拜访张(zhang)伯苓，说是听(ting)(ting)(ting)到(dao)小道消(xiao)息，中央(yang)决定任命(ming)张(zhang)伯苓为(wei)政协副(fu)主(zhu)席。张(zhang)伯苓听(ting)(ting)(ting)后(hou)非常高兴，终(zhong)于有机会(hui)为(wei)国效(xiao)劳了(le)。所以(yi)卢(lu)临走时，他(ta)坚持(chi)要送(song)卢(lu)下楼到(dao)大门口(kou)。儿媳瞿安贵(gui)觉得天气太冷，就(jiu)送(song)一(yi)杯热茶(cha)给张(zhang)伯苓，只(zhi)见老人口(kou)歪眼斜，已(yi)经不(bu)能言语。专家会(hui)诊后(hou)，一(yi)致认为(wei)是脑溢血。黄钰(yu)生(张(zhang)伯苓的(de)学(xue)生)执笔写了(le)一(yi)份(fen)遗(yi)嘱，坐在(zai)张(zhang)伯苓的(de)床边(bian)(bian)(bian)，逐(zhu)字逐(zhu)句(ju)念给他(ta)听(ting)(ting)(ting)。张(zhang)伯苓边(bian)(bian)(bian)听(ting)(ting)(ting)边(bian)(bian)(bian)点头，全(quan)篇念完的(de)时候(hou)，他(ta)竖起右手大拇指，想说“好”，但已(yi)经发不(bu)出(chu)声音了(le)。
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“余(yu)致力于教(jiao)育(yu)(yu)事业(ye)垂五十年。凡(fan)余(yu)所致力之(zhi)科学教(jiao)育(yu)(yu)、健康教(jiao)育(yu)(yu)、爱(ai)国教(jiao)育(yu)(yu)而力有未逮者，今在人民政府之(zhi)下(xia)，一一见诸(zhu)实(shi)施。”
“余(yu)所尝效力之(zhi)南(nan)开大学、南(nan)开中(zhong)学、南(nan)开女中(zhong)、南(nan)开小学、重庆南(nan)开中(zhong)学，众将在人(ren)民政府之(zhi)下日益(yi)发达。”
“今日之(zhi)人民政府(fu)为(wei)中国前所未有之(zhi)廉洁的政府(fu)。其发展生产(chan)，友好苏联(lian)之(zhi)政策，实为(wei)高瞻远瞩(zhu)之(zhi)政策。凡(fan)我(wo)同学，宜竭尽所能，合群团(tuan)结，拥护人民政府(fu)，以建(jian)设富强康(kang)乐之(zhi)新中国。无限(xian)光(guang)明远景(jing)，余将含笑九(jiu)泉以待之(zhi)。”
（1）下(xia)列对传记有关内容的分析和概(gai)括，最恰当(dang)的两项是（5分）
A．张伯(bo)苓脱离(li)海军，开始办(ban)学(xue)，其主要原因就(jiu)是看到列强入(ru)侵，国(guo)家积(ji)弱，海军无(wu)能，只有创办(ban)新式学(xue)校(xiao)，造就(jiu)一代新人。
B．张伯(bo)苓(ling)宴(yan)请了第一次(ci)战胜洋人而夺标的足球队(dui)，激励队(dui)员(yuan)要团(tuan)结一致(zhi)、顽(wan)强奋战、坚韧不拔，并把(ba)它(ta)们(men)作为服务于社会的准绳。
C．由(you)于张伯苓办(ban)学的(de)赤诚(cheng)，社(she)会各界纷纷慷慨相助(zhu)。为了回报社(she)会各界的(de)支持，他始(shi)终过(guo)着清贫如水的(de)生活(huo)。
D．被拒参加南开校庆时故(gu)作镇静，在家依旧谈笑风生(sheng)，是为了让家人和(he)朋(peng)友放心。实际上，张伯(bo)苓内心对(dui)此非常不满(man)。
E．张伯苓直至临死之前，都在(zai)关心着南(nan)开的(de)发(fa)展。他(ta)坚信，在(zai)人(ren)民政(zheng)府之下，南(nan)开必将有(you)“无限(xian)光明(ming)前景”。
（2）张伯苓救(jiu)国思想表现(xian)在(zai)哪些方面?请结合(he)材料简要概括。(6分(fen))
（3）作为南开的“不倒翁”，张伯苓的品质有哪(na)些?请结合材料简要分析(xi)。(6分)
（4）张伯苓先生讲，南(nan)(nan)开精神即“允公允能，日(ri)新月异”。结合材料，谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)南(nan)(nan)开精神给你的(de)启示。（8分）
参考答案：
（1）AE（答A给(ji)3分(fen)，E给(ji)2分(fen) ，B给(ji)1分(fen) ，答C、D不(bu)(bu)(bu)给(ji)分(fen)）【解析】C，过着清贫如水的(de)生活，并不(bu)(bu)(bu)是(shi)为了回(hui)报社会各界的(de)支持。而是(shi)自己(ji)的(de)性格使然(ran)。D，“不(bu)(bu)(bu)满”说法(fa)错误(wu)，内心的(de)感(gan)(gan)伤(shang)、失(shi)意(yi)和痛苦(ku)是(shi)为了无法(fa)参加(jia)南(nan)开校庆，因为他一(yi)生对南(nan)开有着特殊的(de)情感(gan)(gan)。B，说法(fa)欠妥，从(cong)文中，我(wo)们(men)可(ke)以(yi)看出，“我(wo)们(men)以(yi)此来克服“一(yi)盘散沙”，不(bu)(bu)(bu)失(shi)为一(yi)副良(liang)剂。”张伯苓(ling)先生以(yi)此激励的(de)不(bu)(bu)(bu)仅仅是(shi)足球(qiu)队队员，而是(shi)整个民族(zu)。
（2）（6分，每(mei)点2分，答对三点即可(ke)）①青年立志(zhi)教育救(jiu)国，战胜列强(qiang)。②强(qiang)身健体(ti)乃(nai)救(jiu)国第一，团(tuan)结奋战、坚韧(ren)不(bu)拔和服务社(she)会乃(nai)救(jiu)国第二。③激励学(xue)(xue)生认(ren)真学(xue)(xue)习，提(ti)高能力积极(ji)探(tan)索(suo)真理(li)、改善人格，投身救(jiu)国。④临死(si)不(bu)忘国家(jia)的富强(qiang)康乐(le)。
（3）①心(xin)系国家安危，以(yi)强国为己任(ren)：从(cong)(cong)张(zhang)伯苓(ling)一生(sheng)(sheng)(sheng)办(ban)学的(de)(de)理念来看，都(dou)是为了(le)救国、强国。②日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)活节(jie)俭(jian)，公私利益明确：张(zhang)伯苓(ling)一直过着(zhe)清(qing)贫(pin)如水的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，拿(na)着(zhe)办(ban)学的(de)(de)资金，账目(mu)公开，也从(cong)(cong)不多拿(na)工(gong)资。③一生(sheng)(sheng)(sheng)忠于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育，乐观面对失(shi)(shi)意：执着(zhe)于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育，办(ban)南开学校，就算是失(shi)(shi)意、临死的(de)(de)的(de)(de)时候，想(xiang)到的(de)(de)也是无限光明前(qian)景的(de)(de)国家和南开。
（4）（8分，每(mei)点2分）（示例）①南(nan)开精神对于我(wo)(wo)们(men)有(you)着积极的(de)(de)(de)(de)(de)(de)现实(shi)意义(yi)，它不仅告诉(su)我(wo)(wo)们(men)要有(you)集(ji)体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)国(guo)思(si)想(xiang)，还(hai)告诫我(wo)(wo)们(men)学(xue)好本(ben)领，提高能(neng)(neng)力(li)(li)，为(wei)(wei)迎接新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时代(dai)做好准备。②“公”是(shi)(shi)正己(ji)(ji)教人，高瞻远瞩，发扬集(ji)体主(zhu)义(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)国(guo)思(si)想(xiang)，消灭自(zi)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)位(wei)主(zhu)义(yi)。我(wo)(wo)们(men)是(shi)(shi)社(she)(she)会(hui)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，脱离(li)不了社(she)(she)会(hui)和国(guo)家(jia)，为(wei)(wei)此，我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言行不能(neng)(neng)以自(zi)我(wo)(wo)为(wei)(wei)中心(xin)，应(ying)该以国(guo)家(jia)和社(she)(she)会(hui)需要为(wei)(wei)中心(xin)。③“能(neng)(neng)”是(shi)(shi)科(ke)学(xue)才能(neng)(neng)，是(shi)(shi)实(shi)际工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。不说空话、大话，为(wei)(wei)人实(shi)实(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)，有(you)为(wei)(wei)国(guo)家(jia)和社(she)(she)会(hui)做好本(ben)职工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，钻研自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，提高自(zi)己(ji)(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率。④“日新(xin)(xin)月异”是(shi)(shi)接受新(xin)(xin)事物，创(chuang)(chuang)作(zuo)新(xin)(xin)事物，赶(gan)上新(xin)(xin)时代(dai)，开创(chuang)(chuang)新(xin)(xin)时代(dai)。历(li)史在(zai)(zai)不断地前进和发展(zhan)，其速度(du)是(shi)(shi)非常(chang)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)们(men)只(zhi)能(neng)(neng)顺应(ying)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)发展(zhan)速度(du)，最终才能(neng)(neng)实(shi)现自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生价值。
