这天，因为写大字的事厂(chang)办高主任犯(fan)了愁。
干了多年厂办(ban)主任(ren)，敢说没有多少事(shi)能难住高主任(ren)的(de)。要(yao)说发(fa)怵的(de)就是要(yao)他(ta)(ta)(ta)自己动手写大字(zi)儿，一(yi)拿(na)带毛(mao)的(de)笔，手就直哆嗦。但他(ta)(ta)(ta)并没有因(yin)此误(wu)过事(shi)，因(yin)为他(ta)(ta)(ta)可以找(zhao)小(xiao)季(ji)写，只要(yao)打个招呼(hu)，小(xiao)季(ji)就会把写大字(zi)的(de)事(shi)给他(ta)(ta)(ta)办(ban)的(de)妥(tuo)妥(tuo)帖帖。
小季是(shi)会(hui)计(ji)，不属于高主(zhu)任(ren)管。但小季毕竟还是(shi)本厂(chang)(chang)职工。更主(zhu)要的是(shi)小季会(hui)写大字(zi)，且蝎子(zi)巴(ba)巴(ba)，全厂(chang)(chang)独一份，人(ren)戏称(cheng)“书(shu)圣”。有了(le)他，高主(zhu)任(ren)不会(hui)写大字(zi)儿(er)又怕甚。厂(chang)(chang)办主(zhu)任(ren)也(ye)不是(shi)要个个会(hui)写大字(zi)儿(er)。
说小季的大字儿是全厂独一份并不确切，确切的是厂里会写大字的还有一人。谁？老季。老季是业务主任。但老季很谦虚，任谁去求字均不写，说些写不好，拿不出手，惭愧呀惭愧之类的话。但有人见过老季的字，在厂长家高主任也见过。字咋样(yang)叫好(hao)？高主任不大懂，但看起似(si)乎比小季的更(geng)顺眼(yan)。然而别(bie)人(ren)(ren)顺眼(yan)没(mei)用，老季自己瞧不顺眼(yan)。老季怕(pa)人(ren)(ren)见笑(xiao)，死活不拿毛笔，别(bie)人(ren)(ren)终是说不出个啥。日子久了，也就再没(mei)人(ren)(ren)去找(zhao)老季提写字儿的事了。
小季(ji)则(ze)与老(lao)季(ji)大相径庭，到底人年轻，年轻有(you)时就(jiu)不大会(hui)谦虚，就(jiu)有(you)着极强的(de)表(biao)现欲。有(you)人找(zhao)小季(ji)写(xie)(xie)字，叫(jiao)声“书圣(sheng)”，小季(ji)瞅着你手(shou)中纸的(de)双眸(mou)就(jiu)会(hui)炯炯发光，会(hui)立即(ji)放(fang)下(xia)手(shou)中的(de)活儿(er)(er)两手(shou)去接那纸。铺开，润笔，倒墨，问所写(xie)(xie)内(nei)容，开写(xie)(xie)，一气呵(he)成(cheng)。之后(hou)，就(jiu)会(hui)执着笔从(cong)头至尾(wei)仔(zi)仔(zi)细细一番过目，很陶醉，很自得的(de)样儿(er)(er)。
可(ke)是，小季休(xiu)假了。
小季没上班，是因为媳(xi)妇要生孩子。你说他媳(xi)妇也真会添乱，干嘛(ma)非赶这时候生孩子！高主任(ren)正(zheng)眉头紧锁，厂长(zhang)见了，笑：“咋的啦(la)，一副苦瓜(gua)相(xiang)？”
高(gao)主任说：“厂(chang)长，你笑(xiao)，我可笑(xiao)不(bu)出。今儿个这任务我是抓了瞎。”随即，高(gao)主任把事儿一二三四(si)讲了一番。
厂长不(bu)笑了(le)，也皱起了(le)眉：“一文(wen)钱难倒英雄(xiong)汉(han)，还(hai)真叫这点小(xiao)事难住了(le)哈。检查组说(shuo)话就到，你(ni)这该写的(de)字(zi)还(hai)没着(zhe)没落(luo)，叫人看着(zhe)咱厂没人是(shi)不(bu)！这小(xiao)季……他(ta)媳妇不(bu)是(shi)还(hai)没生(sheng)么(me)，你(ni)没再找找他(ta)，让他(ta)先别休假？”
“找过。”高主(zhu)任(ren)摊开两手，一(yi)脸无奈，“人家说(shuo)(shuo)，媳妇生孩子跟检(jian)查组要到一(yi)个(ge)样，都(dou)是说(shuo)(shuo)话就(jiu)来的事(shi)，没个(ge)准头。万一(yi)，要是……谁负责(ze)!所以……”
“自负有两把刷子，要架口呐！”厂(chang)长挺气，“现在的年轻(qing)人……好，不(bu)说他。没那个鸡(ji)蛋(dan)，还真(zhen)做不(bu)成蛋(dan)糕了(le)？我就不(bu)信！你，去找老季。”
“老(lao)季？”高主任(ren)瞪(deng)大眼，“厂长，老(lao)季你(ni)又(you)不是(shi)不知道……”
“嗨，我说(shuo)你(ni)这个当主任的，你(ni)没去，咋知……”厂长一下子打住话头(tou)。原来，老季(ji)不知啥时已站(zhan)在(zai)一边(bian)。老季(ji)说(shuo)：“厂长，你(ni)们(men)是在(zai)商量写大字(zi)的事吧？我来试试怎(zen)么样(yang)？我的字(zi)虽然(ran)不大行，但(dan)这节骨眼上……得为领导，为咱们(men)厂分忧不是？！”
厂长上前握(wo)住老季的(de)手，先(xian)对(dui)高(gao)主任说(shuo)：“瞧着没，关键时候(hou)，还是老同志……”又对(dui)老季道：“那(nei)就辛苦(ku)你(ni)啦！”
“哎，那里(li)那里(li)。”老季脑袋摇的拨郎鼓儿似的。
检查组走后，恰逢(feng)年(nian)底评先，厂长(zhang)很自(zi)然的讲起了(le)老季“应急(ji)”这件事，老季成了(le)先进。也有人(ren)提到小(xiao)季，却被厂长(zhang)一句关键时刻方(fang)能看出英雄本色所驳回。这一切，小(xiao)季当(dang)然并不知晓。小(xiao)季一如既(ji)往地工作，为找他(ta)写字的人(ren)写字。又有人(ren)去(qu)找老季，说(shuo)老季才是(shi)真(zhen)正(zheng)的书(shu)圣，那字实实在(zai)在(zai)胜似小(xiao)季。
老季笑道：“言(yan)过其(qi)实，言(yan)过其(qi)实。咱那字只是(shi)能应个急(ji)(ji)(ji)，跟(gen)猪急(ji)(ji)(ji)了能上树(shu)，狗急(ji)(ji)(ji)了会跳(tiao)墙差不(bu)多。小季后生(sheng)可畏(wei)，不(bu)能比。”
说这话时，老季两只手一齐在胸前轻轻摇动，一脸的真诚。
（选(xuan)自(zi)《天池小小说》）
7．下列对小说有关内容的(de)分(fen)析和概括，最恰当的(de)两(liang)项(xiang)是（ ）（5分(fen)）
A．小季的(de)字不如老季的(de)字好，却贪(tan)图“书(shu)圣”的(de)虚(xu)名(ming)，爱表现，关(guan)键时刻又摆架子，最终在评先时被否决(jue)。
B．小说采(cai)用(yong)语(yu)言、动作(zuo)、肖像、心理等(deng)多种(zhong)描写(xie)塑(su)造小季形(xing)象，突出了他的字写(xie)得好、热心助(zhu)人(ren)的特点。
C．小说情(qing)节(jie)围绕“真假(jia)书(shu)圣”展开，在真与(yu)假(jia)之(zhi)间展现了不同(tong)人对名利的态度，从而揭(jie)示小说的主题。
D．小(xiao)说(shuo)对老季似(si)褒实(shi)贬(bian)(bian)，对小(xiao)季又似(si)贬(bian)(bian)实(shi)褒，用正文反(fan)作(zuo)手法，寄寓褒贬(bian)(bian)，揭示了世故钻营的现(xian)象(xiang)。
E．小(xiao)说在语言上通俗(su)易懂，采用(yong)了大量的(de)方(fang)言和歇后语，贴(tie)近百(bai)姓(xing)生活，极具地方(fang)特色，乡土气(qi)息浓郁。
8．小说中的(de)老季是一个什么样的(de)形象(xiang)？请(qing)简要分析。（6分）
9.划线(xian)句子有何作用(yong)？结合全文(wen)试作分(fen)析。（6分(fen)）
10.小说多处运用对比手法，请(qing)结合全文试(shi)作分析，并说明(ming)这样写有什么效果。（8分）
参考答案：
7.D E。D．3分；E．2分；B．1分；AC不给分
8.①写(xie)得一手(shou)好(hao)(hao)字(zi)(zi)：他的(de)(de)(de)字(zi)(zi)比小季的(de)(de)(de)更顺(shun)眼(yan)，胜似(si)小季。②世故圆滑(hua)：表面很谦虚(xu)，说(shuo)自(zi)己(ji)写(xie)不(bu)好(hao)(hao)，拿(na)不(bu)出手(shou)，惭愧，实则是(shi)不(bu)愿意写(xie)。③功利心强，善于做表面功夫：他说(shuo)“节骨眼(yan)上得为(wei)领(ling)导、为(wei)厂(chang)(chang)分忧”，主(zhu)动写(xie)字(zi)(zi)是(shi)为(wei)了表功图利。④善于巴结(jie)：说(shuo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)写(xie)得不(bu)好(hao)(hao)，任谁(shei)去(qu)求字(zi)(zi)均不(bu)写(xie)，但(dan)在厂(chang)(chang)长家却看(kan)到了他的(de)(de)(de)字(zi)(zi)。（6分，每个要点(dian)(dian)2分，答(da)3点(dian)(dian)给(ji)满(man)分。其它(ta)答(da)案(an)合理即给(ji)分。）
9.①采(cai)用(yong)侧面描(miao)写，高主任在厂长家见过老季(ji)(ji)的(de)字，通(tong)过他的(de)眼交待(dai)老季(ji)(ji)的(de)字比(bi)小季(ji)(ji)写得(de)好(hao)。②与前(qian)文说写不好(hao)，任谁求(qiu)也不写形成对比(bi)，暗示了老季(ji)(ji)只给领导写，是个善于巴结、钻(zuan)营的(de)人。③丰富了人物形象(xiang)，为后文老季(ji)(ji)主动要求(qiu)写字埋(mai)下了伏笔(bi)。（评分(fen)(fen)细则(ze)：6分(fen)(fen)，每点(dian) #可圈可点(dian)组卷cooco.net.cn#
2分。其它答(da)案合(he)理即给分。）
10.对(dui)比手法：①老(lao)(lao)季(ji)任谁去求均不(bu)写；小(xiao)(xiao)季(ji)则谁来找(zhao)都(dou)写。②老(lao)(lao)季(ji)因(yin)(yin)一(yi)次“应急(ji)”成了先进；而(er)小(xiao)(xiao)季(ji)却因(yin)(yin)一(yi)次没写被否定。③老(lao)(lao)季(ji)表面(mian)谦虚(xu)，实(shi)则圆滑；小(xiao)(xiao)季(ji)表面(mian)爱表现(xian)，实(shi)则率(lv)直(zhi)。④老(lao)(lao)季(ji)任谁去求均不(bu)写，厂长家却有老(lao)(lao)季(ji)的字(zi)。⑤老(lao)(lao)季(ji)说自己字(zi)写得不(bu)好；高主(zhu)任觉得老(lao)(lao)季(ji)的字(zi)比小(xiao)(xiao)季(ji)的更顺眼，其他人说老(lao)(lao)季(ji)的字(zi)胜(sheng)似小(xiao)(xiao)季(ji)。
效(xiao)果：①丰富(fu)了(le)人(ren)物(wu)形(xing)象，使故事情(qing)节跌(die)宕起伏。突出(chu)小季写(xie)字是(shi)出(chu)于热心，老季写(xie)字是(shi)为(wei)了(le)利(li)益。②揭示了(le)小说主旨，反映了(le)社会(hui)中(zhong)存(cun)在的投机逢迎(ying)现象，批(pi)评了(le)只看表面的官僚(liao)主义。
评分(fen)细则：8分(fen)，对(dui)比(bi)手法、效果各4分(fen)。对(dui)比(bi)手法：每(mei)点(dian)2分(fen)，任答(da)2点(dian)给4分(fen)。只(zhi)答(da)“在人(ren)物形象上设计(ji)了老(lao)季和小季两个(ge)人(ren)，他们性格截然不同(tong)”也可(ke)给2分(fen)，其它答(da)案合理即给分(fen)。 效果：每(mei)点(dian)2分(fen)，答(da)2点(dian)给4分(fen)。其它答(da)案合理即给分(fen)。
