12．【试题(ti)(ti)分析】题(ti)(ti)干说“小说结(jie)(jie)尾夏(xia)(xia)(xia)洛为什(shen)么会有这(zhei)样的(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)”，这(zhei)是(shi)针对小说的(de)(de)结(jie)(jie)尾设题(ti)(ti)。首先应找出(chu)(chu)夏(xia)(xia)(xia)洛的(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)，先看表(biao)(biao)现(xian)本(ben)身所体现(xian)出(chu)(chu)的(de)(de)东(dong)西(xi)，夏(xia)(xia)(xia)洛粗(cu)鲁、暴(bao)躁、懊悔(hui)、愤怒，最终在不能(neng)自(zi)抑中离家出(chu)(chu)走；然后再结(jie)(jie)合文章的(de)(de)内容看是(shi)什(shen)么导致他有这(zhei)些表(biao)(biao)现(xian)，回(hui)归文本(ben)可以结(jie)(jie)合小瓦兰回(hui)归时的(de)(de)情况分析具体的(de)(de)原(yuan)因，一(yi)是(shi)瓦兰本(ben)身的(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)，二(er)是(shi)瓦兰父(fu)母的(de)(de)表(biao)(biao)现(xian)，这(zhei)些都让夏(xia)(xia)(xia)洛原(yuan)先仅有的(de)(de)优越感荡然无存。最后要结(jie)(jie)合文章的(de)(de)主旨作答(da)。
【考点定(ding)位(wei)】探讨作者的创(chuang)作背(bei)景(jing)和(he)创(chuang)作意(yi)图。能力层(ceng)级为探究(jiu)F。
【技巧点(dian)拨】角度可以考虑以下方面(mian)：（1）作(zuo)(zuo)品(pin)中的(de)人，有内涵的(de)景、物；（2）作(zuo)(zuo)品(pin)表面(mian)；（3）作(zuo)(zuo)品(pin)内涵；（4）作(zuo)(zuo)品(pin)背景；（5）作(zuo)(zuo)者；（6）读者。这类题目答案基本上(shang)是(shi)对文(wen)章多层(ceng)内容(rong)的(de)高度概括，需要切分文(wen)章相关区(qu)域的(de)表述(shu)层(ceng)次，或(huo)者区(qu)分文(wen)中的(de)不同(tong)材料，以找(zhao)到不同(tong)的(de)角度、不同(tong)层(ceng)面(mian)。比如本题中，就应(ying)从夏洛(luo)本身的(de)情况和(he)(he)小(xiao)瓦兰的(de)情况作(zuo)(zuo)答，同(tong)时(shi)又应(ying)从小(xiao)瓦兰和(he)(he)其(qi)父(fu)母的(de)角度思考作(zuo)(zuo)答。
（二）（1）下列对(dui)小说有关内容(rong)的分析和(he)概括，最恰当的两项是（ ）
A．蒂瓦(wa)什与(yu)瓦(wa)兰两(liang)家原本(ben)非(fei)常友好，关(guan)系非(fei)常和谐(xie)，由(you)于德(de)·于比(bi)埃(ai)尔夫妇要以优厚的(de)条件收养(yang)他们的(de)小孩，打破了(le)他们两(liang)家的(de)平(ping)静生(sheng)活，导致了(le)两(liang)家关(guan)系的(de)破裂。
B．瓦兰(lan)夫妇因为(wei)生活的(de)(de)贫困和金(jin)钱的(de)(de)介入而将自(zi)己的(de)(de)骨肉当做商品一样出售，说(shuo)明他们对自(zi)己的(de)(de)孩子是没有爱的(de)(de)，他们的(de)(de)行为(wei)令人不耻。
C．“啊！亨利，这堆孩子在尘土里(li)打滚，多么可爱！我希望也有一个(ge)，顶小(xiao)的那个(ge)。”德·于比埃尔太太说着从车上(shang)跳下来，向(xiang)孩子跑过去(qu)，抓住(zhu)两个(ge)最小(xiao)的孩子中的一个(ge)，把他(ta)抱起来，亲热地吻他(ta)肮(ang)脏(zang)的脸蛋(dan)儿(er)、沾满(man)泥土的鬈发和(he)挥动的小(xiao)手(shou)。这说明她是出于爱才(cai)买孩子的。
D．把(ba)儿子(zi)卖掉了(le)，却(que)获得了(le)一个近乎完美的(de)儿子(zi)，庄(zhuang)严、华贵、彬彬有礼；不卖儿子(zi)的(de)最终在年老体衰中(zhong)丢失了(le)儿子(zi)。作者想(xiang)要(yao)表达的(de)是金钱对夏洛一家人性扭曲得更为厉害(hai)。
E．小说(shuo)的(de)结尾“他消(xiao)(xiao)失(shi)在黑夜(ye)里”，发人(ren)(ren)深思，消(xiao)(xiao)失(shi)的(de)不仅仅是夏洛，而是夏洛那颗(ke)为(wei)人(ren)(ren)子女的(de)心，消(xiao)(xiao)失(shi)的(de)是正(zheng)常的(de)灵魂，同(tong)时，也预示着夏洛的(de)结局。
（2）德·;于比埃尔(er)太太提出收养一(yi)个孩(hai)子，开出了优厚的条件，两(liang)家的反应(ying)各是怎(zen)样的？应(ying)如何理解卖子这件事发(fa)生之(zhi)后(hou)蒂瓦什夫妇的表现(xian)？
答：___________________________________________________
（3）这篇小说艺术特色鲜(xian)(xian)明，通(tong)过贯穿全文(wen)的对比，展(zhan)示了鲜(xian)(xian)明的人物形象；同(tong)时(shi)也(ye)通(tong)过伏笔和照应，表现了小说情(qing)节无穷的魅(mei)力。请选择其(qi)中一个方面，结合(he)文(wen)章(zhang)分析(xi)。
答：___________________________________________________
（4）“卖子事件”前后，两家人的生活有(you)什(shen)么(me)变化？你觉(jue)得作者是(shi)想以此(ci)来阐明什(shen)么(me)主题的？
答：___________________________________________________
参考答案：
（1）AE
（2）反(fan)应(ying)：（蒂(di)(di)瓦(wa)什(shen)夫(fu)妇一(yi)家(jia)）怒不(bu)(bu)可遏，为了亲(qin)情断然拒绝(jue)德(de)·于比埃尔太太的(de)要求和条件；（瓦(wa)兰(lan)夫(fu)妇一(yi)家(jia)）为了金钱舍弃亲(qin)情，犹(you)豫之后，讨(tao)价还价地卖了。表现(xian)：卖子这(zhei)件事发生(sheng)之后，蒂(di)(di)瓦(wa)什(shen)夫(fu)妇不(bu)(bu)知疲(pi)倦地使(shi)用恶毒的(de)语言(yan)四处咒骂(ma)瓦(wa)兰(lan)夫(fu)妇，邻(lin)里关系(xi)彻底(di)破裂。蒂(di)(di)瓦(wa)什(shen)夫(fu)妇的(de)这(zhei)种表现(xian)是其心理在金钱面(mian)前失(shi)去平衡(heng)而陷入到“后悔，嫉妒，宣泄，仇(chou)视(shi)，不(bu)(bu)平衡(heng)”状态的(de)反(fan)应(ying)。
（3）①这篇小说通过贯穿全文的对比，展示了鲜明的人物形象。蒂瓦什夫妇和瓦兰夫妇在金钱与孩子间的不同选择的对比；邻里关系由和谐到破裂的前后的对比；让和夏洛对待父母的不同态度的对比；父母的不卖孩子和孩子对父母的责怪以及父母抛弃孩子却换来孩子的看望的对比等等，透过作者的笔，展示了鲜明的人物形象，让我们看到了金钱下人性的复杂多样、偶然的机会对人影响的重要，更看到了被金钱扭曲的心灵。②通过伏笔和照应，表现了情节的无穷魅力。这篇小说层层设伏笔，处处作铺垫，随后在下文的情节发展中加以照应，体现出结构的缜密与严谨。如，德·于比埃尔太太看见一大堆孩子后的反应，为下文提出收养一个孩子，并且开出优厚的条件埋下了伏笔；同时，下文的情节围绕着收养孩子之事展开，照应了上文。又如，瓦兰夫妇吃早饭的细节，强调了瓦兰夫妇的贫穷，凸显了金钱的重要，这为下文写他们的选择埋下了伏笔。德·于比埃尔先生又一次提出他的建议，不过这一次提得比较婉转，为后面的成交埋下了伏笔。再如，当小瓦兰回来的时候，显得富有而有教养，与父母相认以后，做父母的一定要立刻领儿子出去见见当地有身份、有地位、有影响力的人，以炫耀他们的幸福，也就为下文夏洛原先的优越感烟消云散，荡然无存，变得粗鲁、暴躁、懊悔、愤怒，最终在不能自抑中离家出走埋下伏笔，并且在文末作了情节上的照应。
