《秘密》五年级阅读题和答案

①有一天，一个当小学(xue)老(lao)师的(de)朋友讲(jiang)了(le)一个小男孩的(de)故事。

②他 7 岁，上小学(xue)二年(nian)级。他有一(yi)双非常水灵的(de)大眼(yan)睛，乌(wu)黑的(de)、不谙 （ān）世(shi)事的(de)、清澈的(de)眼(yan)睛，凝视他的(de)眼(yan)睛的(de)时候(hou)，老师常常会有一(yi)种错觉(jue)，以为那里面正(zheng)含着眼(yan)泪，像(xiang)一(yi)潭(tan)水似的(de)，晃动着，但不涌出来。

③他是(shi)一(yi)个(ge)(ge)可怜(lian)的孩子，跟着年迈的奶(nai)奶(nai)一(yi)起(qi)生活，奶(nai)奶(nai)只有(you)菲(fei)薄 （fěi bó）的退休费，祖(zu)孙两人有(you)了吃(chi)的就没有(you)穿的，总有(you)一(yi)样要凑合。“这个(ge)(ge)孩子特别懂(dong)事，一(yi) 个(ge)(ge)小男孩呀，你(ni)们(men)不能(neng)想象他有(you)多(duo)么细腻的内心世界。”

④朋友(you)感慨着(zhe)举了(le)一(yi)(yi)个例子：小学(xue)生的(de)(de)(de)作业本(ben)通常都(dou)是(shi)用(yong)得(de)很(hen)快(kuai)的(de)(de)(de)，用(yong)不了(le)多(duo)久(jiu)就要买新(xin)的(de)(de)(de)。有(you)一(yi)(yi)个同学(xue)对这(zhei)(zhei)件事(shi)有(you)疑义(yi)，有(you)一(yi)(yi)次，是(shi)在(zai)课(ke)间休息的(de)(de)(de)时候吧，所有(you)的(de)(de)(de)同学(xue)都(dou)在(zai)操场上玩，只有(you)他，嗫嚅 （niè rú）着(zhe)走(zou)到(dao)讲(jiang)台旁(pang)，仰着(zhe)小小的(de)(de)(de)脸，伸(shen)出小小的(de)(de)(de)手，递给老(lao)(lao)师(shi)一(yi)(yi)支铅笔，他说：“老(lao)(lao)师(shi)，我想让您以后(hou)用(yong)铅笔给我判作业，这(zhei)(zhei)样，作业本(ben)用(yong)完(wan)了(le)，我用(yong)橡(xiang)皮一(yi)(yi)擦，就像新(xin)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)样了(le)。”

⑤当(dang)老师的(de)(de)朋(peng)友对我(wo)(wo)说：“当(dang)时我(wo)(wo)注视(shi)着(zhe)这(zhei)个(ge)(ge)孩子(zi)的(de)(de)眼睛(jing)，他(ta)的(de)(de)脸特别圣洁。你知道吗？那种天使(shi)一(yi)(yi)(yi)样(yang)的(de)(de)小孩子(zi)，充满了(le)(le)对世界的(de)(de)悲悯（mǐn）和(he)谅解。我(wo)(wo)看着(zhe)他(ta)，看着(zhe)看着(zhe)就(jiu)要掉眼泪，我(wo)(wo)拿过了(le)(le)那支铅(qian)笔，我(wo)(wo)说，这(zhei)是我(wo)(wo)们两(liang)个(ge)(ge)人(ren)之间的(de)(de)秘密(mi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定用(yong)只有(you)我(wo)(wo)们俩(liang)能(neng)看清(qing)楚的(de)(de)符号来批改你的(de)(de)作业，孩子(zi)特别开心，跑出教(jiao)室，冲进同学当(dang)中(zhong)。”此(ci)后，有(you)好几个(ge)(ge)星期的(de)(de)时间，老师真的(de)(de)用(yong)铅(qian)笔给他(ta)改作业，而(er)且悄(qiao)悄(qiao)地告诉(su)他(ta)：“如果你都做对了(le)(le)，老师就(jiu)只写(xie)上(shang)，优(you)秀，两(liang)个(ge)(ge)字，擦的(de)(de)时候也好擦了(le)(le)。”这(zhei)样(yang)，孩子(zi)一(yi)(yi)(yi)直保持了(le)(le)优(you)秀的(de)(de)成(cheng)绩，老师和(he)他(ta)一(yi)(yi)(yi)直共有(you)着(zhe)这(zhei)个(ge)(ge)秘密(mi)。

⑥过了(le)几个月，孩子的(de)生日到了(le)，老师买了(le)整(zheng)整(zheng) 100 个小(xiao)学生常用的(de)作业本给他(ta)。老师说，这(zhei)是对他(ta)作业一(yi)直(zhi)优秀的(de)奖励(li)。

1．联系上(shang)下(xia)文给文中加粗词语(yu)选(xuan)择恰当的解释。（在序号前画“√”）

菲薄：①微薄 （指(zhi)数量少、质量次）   ②瞧不起

2．对文中画横线的句子理解正确的一(yi)项(xiang)是(shi) （      ）。

A．全体(ti)同学对这(zhei)件事都有疑义。

B．全体同(tong)学(xue)对这(zhei)件(jian)事都没有(you)疑义。

C．只有一个同学对这(zhei)件事有疑义(yi)。

3．短文第(di)_________和第(di)_________自然(ran)段围绕(rao)“秘密”具(ju)体写了一件事。

4．短文写(xie)谁与谁之(zhi)间的(de)(de)秘密？“秘密”的(de)(de)内容是什么？

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5．短文主要描写了小男孩(hai)的语言、__________和__________，表现了他是(shi)一(yi)个________________________________________________________的孩(hai)子。

6．从以下两题中任选一题回答(da)。（写几句连贯的话(hua)）

（1）如果小男(nan)孩长(zhang)大(da)以后又见到这(zhei)位老师，他会说些(xie)什么？

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（2）读了(le)这篇短文，你想对(dui)自已的老师(shi)说些什么？

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答案：

1．①

2．…查看完整五年级阅读答案(本文(wen)答案在第4页(ye)）…认(ren)真

6．（1）老师，谢(xie)谢(xie)您当(dang)年(nian)(nian)为我保守(shou)这(zhei)个(ge)我们之间的(de)“秘密”，这(zhei)个(ge)“秘密”一(yi)(yi)直(zhi)激励着我好好的(de)学(xue)习，如果当(dang)年(nian)(nian)不(bu)是(shi)您，可(ke)能我已经没(mei)有继续(xu)学(xue)习的(de)动(dong)力了，没(mei)有您就没(mei)有我的(de)今天。（答案不(bu)唯一(yi)(yi)）