图书馆里的空位

宋耀良

她又出现(xian)在研究生(sheng)院的大门口，拎着竹篮和网袋，身后跟(gen)着小男孩。

门卫(wei)认出她来(lai)。疲惫的面容，干涩的发丝，眼(yan)中蓄着(zhe)深(shen)深(shen)的忧伤。

"贵州又(you)发(fa)大水了(le)(le)?"门(men)卫同情(qing)地问了(le)(le)一句，就摆摆手让她(ta)进去(qu)。还告诉说领(ling)导(dao)在院(yuan)部二楼(lou)开会。她(ta)却往左拐，上了(le)(le)这最高(gao)学府的(de)图书馆的(de)三楼(lou)。把(ba)东(dong)西放在前厅，让小孩自个玩耍，她(ta)推开弹簧门(men)，迈着沉重(zhong)而又(you)坚定的(de)步履，走了(le)(le)进去(qu)。

她默默地(di)数着。缓缓地(di)移步到第八条桌子的(de)第三个座位上，呆呆地(di)站立许(xu)久，神情肃穆(mu)。猛然间，她又凄哀地(di)颓坐(zuo)在皮椅中，咝(si)咝(si)地(di)喘着气，显出一种无法言状(zhuang)的(de)疲(pi)惫。

一年前，她(ta)的爱人(ren)，研究院的优等生，积劳成疾，就是在(zai)这(zhei)个座位上(shang)突然去世的。

当(dang)她抬(tai)起(qi)头来时，边上陪(pei)坐着一(yi)位银丝满头的老人。

“孩子(zi)我让人(ren)(ren)领去吃饭了。在那里日子(zi)过得还好(hao)吗?”慈(ci)祥老人(ren)(ren)的(de)关切中掩藏着怜悯，轻(qing)轻(qing)地叹着气。可(ke)眼前的(de)她(ta)，双目中却掠过冷(leng)峻。“哦(e)，馆(guan)(guan)长(zhang)这个空位，我占定了!”她(ta)紧咬牙关，答非所(suo)问地说。随之(zhi)，一双抖抖索(suo)索(suo)的(de)手，展开一份录取通知书(shu)，上面盖(gai)有“中国社会科学(xue)院(yuan)研究生院(yuan)”鲜红的(de)印章。老馆(guan)(guan)长(zhang)怔住(zhu)了，“哦(e)哦(e)，还是(shi)他的(de)这个专(zhuan)业呵呵，好(hao)！”

她(ta)却伏(fu)在桌(zhuo)面上(shang)(shang)，双(shuang)肩禁不(bu)住(zhu)颤抖，寂静的图书大厅里(li)，响起(qi)了一阵抽(chou)泣。一年前，她(ta)在追悼会上(shang)(shang)，没有哭泣，没有流泪。今天，她(ta)这(zhei)样回来了，却……

“哭吧，把那(nei)些都哭出来。这泪中(zhong)有(you)(you)悲，更(geng)有(you)(you)喜。”老馆长喑(yin)哑地在一边自言自语。

14、结(jie)尾一段中老馆长(zhang)说(shuo)：“哭(ku)吧，把那(nei)些　　都哭(ku)出来。”请结(jie)合(he)全文内容分(fen)析(xi)、推想(xiang)，“那(nei)些”指的是(shi)什(shen)么？（4分(fen)）

15、小说多次描写了“她(ta)”的神情，请分析下列加点词语(yu)对表(biao)现人物(wu)作用。（4分）

眼中蓄着深深的(de)忧伤。

_______________________________________________________________________________

可眼前的她，双目中却掠(lve)过冷峻。

_______________________________________________________________________________

16、随着情节(jie)的展开，老馆长对(dui)“她(ta)”的感情发生(sheng)了(le)什(shen)么变化(hua)？（4分(fen)）

17、请简要分析小(xiao)说中“她”这个人物形(xing)象。（4分）

参考答案：

14.压抑在(zai)心中的(de)苦痛，怀念丈(zhang)夫的(de)悲伤，一年多(duo)来所受(shou)的(de)苦。

15.表现了她内心的…历年初中小说阅读训练100则答案…自立，重感(gan)情的人。