[智利]佩·普拉多
老园(yuan)丁培育出(chu)许多优良品种的(de)玫(mei)瑰花(hua)。他(ta)像(xiang)蜜蜂似(si)地把花(hua)粉从这(zhei)朵(duo)花(hua)送到那朵(duo)花(hua)，在各个不同种类的(de)玫(mei)瑰花(hua)中进行人工授粉。就这(zhei)样(yang)，他(ta)培育出(chu)了(le)很(hen)多的(de)新品种。这(zhei)些新品种也了(le)他(ta)心(xin)爱的(de)宝贝，也引起了(le)那些不肯像(xiang)蜜蜂那样(yang)辛勤(qin)劳动的(de)人的(de)妒(du)忌。
他(ta)(ta)从(cong)来没有摘过一(yi)朵(duo)花(hua)送人。因为这一(yi)点，他(ta)(ta)落得了一(yi)个自私(si)、讨(tao)(tao)人厌的名声。有一(yi)位美(mei)貌的夫人曾来拜访(fang)过他(ta)(ta)。这位夫人离开(kai)的时(shi)候同样也是两手(shou)空(kong)空(kong)，没有带走一(yi)朵(duo)花(hua)，只是嘴里重复(fu)嘟哝着园丁对她说的话(hua)。从(cong)那时(shi)起，人们除(chu)了说他(ta)(ta)自私(si)、讨(tao)(tao)人厌之(zhi)外，又把他(ta)(ta)看成了疯子，谁也不再去(qu)理睬(cai)他(ta)(ta)了。
“夫人，您真(zhen)(zhen)美呀！”园(yuan)丁对那(nei)位美貌(mao)的(de)夫人说，“我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)乐意把花(hua)园(yuan)里的(de)花(hua)全部奉献给您呀！但是(shi)，尽管我(wo)(wo)(wo)年(nian)岁已这么(me)大了，我(wo)(wo)(wo)依(yi)旧不(bu)(bu)知道(dao)怎(zen)样采摘下(xia)来(lai)的(de)玫瑰花(hua)，才能(neng)算是(shi)一朵(duo)完整而(er)有(you)生命的(de)玫瑰花(hua)。您在笑我(wo)(wo)(wo)吧？哦！您不(bu)(bu)要笑话(hua)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)请您不(bu)(bu)要笑话(hua)我(wo)(wo)(wo)。”
老园丁把(ba)这位漂亮的(de)夫人带到了玫瑰(gui)花园里，那(nei)里盛开着一种(zhong)奇(qi)妙的(de)玫瑰(gui)花，鲜红的(de)花朵(duo)好像是一颗(ke)鲜红的(de)心被抛弃的(de)蒺藜之中。
“夫人，您(nin)看(kan)，”园(yuan)丁一边用(yong)他那(nei)熟练的布满(man)老(lao)茧的手抚摩着花朵，一边说。
“我一直观察着玫瑰开花(hua)的全部过程(cheng)。那(nei)些(xie)红色的花(hua)瓣从花(hua)萼里长出来， 仿佛是一堆小小的篝火(huo)中取出来还能继续保持(chi)它那(nei)熊熊燃烧的火(huo)焰(yan)吗？
花(hua)(hua)萼细嫩，慢(man)慢(man)地从(cong)长(zhang)长(zhang)的(de)(de)(de)花(hua)(hua)茎上(shang)长(zhang)了出来，而(er)花(hua)(hua)朵则出落在(zai)花(hua)(hua)枝上(shang)。谁也无法确切地把(ba)它们截然分开(kai)：长(zhang)到何(he)时为(wei)止算是(shi)花(hua)(hua)萼，又从(cong)何(he)时开(kai)始算作花(hua)(hua)朵？我(wo)还观察(cha)到当玫瑰树根往(wang)下伸展开(kai)来的(de)(de)(de)时候(hou)，枝干(gan)就(jiu)慢(man)慢(man)地变成白(bai)色，而(er)它的(de)(de)(de)根因地下渗出的(de)(de)(de)水的(de)(de)(de)作用(yong)，又同泥土紧紧地结合起来了。
“结果我连一(yi)朵玫瑰花该(gai)从哪(na)儿开(kai)始算起都不知道，那我怎么(me)把它摘下来送给他人？要(yao)是硬(ying)把它摘下来赠送给别人，那么(me)，夫(fu)人，您(nin)知道吗？一(yi)种(zhong)断(duan)残的东(dong)西其生命(ming)是十分(fen)短暂的。
“每(mei)年(nian)到(dao)了(le)10月，那(nei)含苞持放的玫(mei)瑰花(hua)蕾(lei)绽开(kai)了(le)。我(wo)竭(jie)力(li)想知道玫(mei)瑰是(shi)在什么地(di)(di)方(fang)开(kai)始开(kai)花(hua)的。我(wo)从来也(ye)不(bu)敢说(shuo)：‘我(wo)的玫(mei)瑰树开(kai)花(hua)了(le)。’而我(wo)总是(shi)这样欢呼(hu)着：大(da)地(di)(di)开(kai)花(hua)了(le)，妙极啦！
“在年轻的时(shi)候，我(wo)很有(you)钱，身体(ti)壮实，人长得(de)漂亮(liang)，而且心地善(shan)良(liang)，为人忠(zhong)厚。那时(shi)曾有(you)四(si)个女人爱我(wo)。”
“第一(yi)个女人爱(ai)我(wo)的(de)钱财。在那个放荡的(de)女人手(shou)里，我(wo)的(de)财产很快地被挥霍(huo)完了。
“第二个女(nv)人爱(ai)(ai)我健壮(zhuang)的(de)体格，她要(yao)我同(tong)我的(de)那些情敌去搏斗，去战胜他们。可是(shi)不久，我的(de)精力就随(sui)着她的(de)爱(ai)(ai)情一起枯竭了。
“第(di)三个女人爱(ai)我(wo)英(ying)俊的(de)容貌。她无休(xiu)止地吻我(wo)，对(dui)我(wo)倾吐(tu)了许许多多情(qing)意缠绵的(de)奉承话。我(wo)英(ying)俊的(de)容貌随着我(wo)的(de)青春一起消(xiao)逝(shi)了，那(nei)个女人对(dui)我(wo)的(de)爱(ai)情(qing)也就完(wan)结(jie)了。
“第四(si)个女人爱我(wo)(wo)忠厚善(shan)良。她(ta)利用我(wo)(wo)这一点来为她(ta)自己谋取(qu)利益，最后我(wo)(wo)终于(yu)看出了她(ta)的虚(xu)伪，就把她(ta)抛弃了。
“在那(nei)个时候(hou)，夫人(ren)(ren)，我就像是(shi)一(yi)(yi)株玫(mei)瑰树(shu)上的(de)四(si)朵(duo)玫(mei)瑰花，四(si)个女人(ren)(ren)，每人(ren)(ren)摘(zhai)去了(le)一(yi)(yi)朵(duo)。但是(shi)，如(ru)果说一(yi)(yi)株玫(mei)瑰树(shu)可(ke)以(yi)迎送100个春天的(de)话，那(nei)么一(yi)(yi)朵(duo)玫(mei)瑰花只(zhi)能有一(yi)(yi)个春天。我那(nei)几(ji)朵(duo)可(ke)怜(lian)的(de)玫(mei)瑰花，就是(shi)因此而永远的(de)调零(ling)了(le)。
“自此(ci)以后，从(cong)来没有人在我(wo)的(de)花(hua)(hua)园(yuan)里拿走过一朵花(hua)(hua)。我(wo)对所有到我(wo)这花(hua)(hua)园(yuan)的(de)人说：‘你什(shen)么(me)时候才能(neng)不(bu)热衷(zhong)于那些分割开来的(de)、残缺不(bu)全的(de)东西(xi)呢？假如(ru)你真(zhen)能(neng)把每件(jian)事(shi)物的(de)底细明确地分清(qing)楚(chu)，假如(ru)你真(zhen)能(neng)弄(nong)清(qing)玫瑰(gui)长到何(he)时算(suan)作花(hua)(hua)萼，又(you)从(cong)何(he)时开始算(suan)作花(hua)(hua)朵的(de)话，那么(me)，你就(jiu)到那玫瑰(gui)开花(hua)(hua)的(de)地方去采摘吧！’”
1.作(zuo)者(zhe)在开头三节叙(xu)述了(le)人们对(dui)老园丁的妒忌与讨厌(yan)，其用意是什么？（3分(fen)）
2.我们(men)常说“赠人(ren)玫(mei)瑰，手有余(yu)香”，但老园丁(ding)为(wei)什(shen)么从(cong)来(lai)没有摘过一朵花(hua)送人(ren)呢？请概述原因。（4分）
3.作(zuo)者(zhe)为(wei)什(shen)么要(yao)写老园(yuan)丁的(de)(de)爱情经历？园(yuan)丁的(de)(de)感情生活(huo)为(wei)什(shen)么没有圆满的(de)(de)结局？（4分(fen)）
4.请从修辞与表(biao)达(da)作用两方面对画线语句进(jin)行赏析（4分(fen)）
5.这(zhei)篇哲理小说刻意探讨了一种人生命(ming)题(ti)，也即“如(ru)何去爱”的态度和方法问题(ti)，请简要(yao)谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)你对(dui)此的理解。(100字左右) （5分）
参考答案：
1.表现人们对老(lao)园丁(ding)(ding)的不理解(jie) （1分）；为下文表现老(lao)园丁(ding)(ding)独(du)特深(shen)刻的人生(sheng)感悟与境(jing)界作铺垫（2分）
2.老园丁的人生经历告诉他“一种断残的东西其生命是短暂的”（2分）在他没有弄清“长到何时才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”的时候，他…历年初中小说阅读训练100则答案…火中取出来一样，会断送(song)玫瑰(gui)的生命与美丽这一道理（2分(fen)）
运用反问，加强比喻说理的(de)语气和力度（2分）
5.观点明确1分(fen)，言之(zhi)成理3分(fen)，表(biao)达流畅(chang)1分(fen)。（主要集(ji)中在爱要完整）
