《艰难的国运与雄健的国民》阅读训练
历史的道(dao)路，不全(quan)是平坦的，有时走到(dao)艰难险阻的境(jing)界(jie)，这(zhei)是全(quan)靠雄(xiong)健的精神才能(neng)够冲过去的。
一(yi)条浩浩荡荡的(de)长江大河，有时流到(dao)很宽阔的(de)境界，平原无际，一(yi)泻万里(li)。有时流到(dao)很逼(bi)狭的(de)境界，两岸丛(cong)山叠岭，绝壁断(duan)崖(ya)，江河流于其间，回环(huan)曲折，极其险峻。民族生命的(de)进程，其经历亦复如是。
人(ren)(ren)类在历史上(shang)的(de)生(sheng)活正如(ru)旅(lv)行一样(yang)。旅(lv)途上(shang)的(de)征人(ren)(ren)所经过的(de)地方(fang)，有时是(shi)坦荡平原，有时是(shi)崎岖险路。老于旅(lv)途的(de)人(ren)(ren)，走(zou)(zou)到平坦的(de)地方(fang)，固是(shi)高高兴兴地向前走(zou)(zou)，走(zou)(zou)到崎岖的(de)境界(jie)，愈是(shi)奇趣横生(sheng)，觉得在此奇绝(jue)壮绝(jue)的(de)境界(jie)，愈能感到一种冒险的(de)美趣。
中(zhong)华民(min)族现在(zai)所逢的史路，是一(yi)(yi)段崎岖险阻的道路。在(zai)这一(yi)(yi)段道路上，实在(zai)亦有一(yi)(yi)种(zhong)奇绝壮(zhuang)绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到(dao)一(yi)(yi)种(zhong)壮(zhuang)美的趣(qu)味。但这种(zhong)壮(zhuang)美的趣(qu)味，没有雄健(jian)的精神是不能够(gou)感觉到(dao)的。
我(wo)们的(de)(de)(de)(de)扬(yang)子江、黄河，可以代(dai)表我(wo)们的(de)(de)(de)(de)民(min)族精(jing)神，扬(yang)子江及(ji)黄河遇见沙漠、遇见山(shan)峡都是浩(hao)浩(hao)荡荡地(di)往前(qian)流(liu)过去，以成其浊(zhuo)流(liu)滚(gun)(gun)滚(gun)(gun)、一(yi)泻万里(li)的(de)(de)(de)(de)魄势。目前(qian)的(de)(de)(de)(de)艰难境界，哪能阻抑我(wo)们民(min)族生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)前(qian)进(jin)？我(wo)们应该拿出(chu)雄健(jian)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，高唱着进(jin)行的(de)(de)(de)(de)曲调，在(zai)这悲(bei)壮歌声中，走(zou)过这崎岖险阻的(de)(de)(de)(de)道路。要知在(zai)艰难的(de)(de)(de)(de)国运中建(jian)造(zao)国家，亦是人生(sheng)最有趣味的(de)(de)(de)(de)事……
１、本文用一系列比喻来(lai)说(shuo)理，既生动形(xing)象(xiang)又有说(shuo)服力(li)。试(shi)指出文中用了(le)哪些比(bi)喻，表现作(zuo)者(zhe)什么情怀。
提示：用长(zhang)江(jiang)(jiang)大河比(bi)(bi)民族(zu)生命(ming)进(jin)程；用扬子江(jiang)(jiang)黄河比(bi)(bi)中华民族(zu)历史(shi)(shi)进(jin)程；用“浩(hao)浩(hao)荡荡”比(bi)(bi)中华民族(zu)历史(shi)(shi)势不可挡，一(yi)往无(wu)前(qian)；用“平原(yuan)无(wu)际，一(yi)泻万(wan)里”比(bi)(bi)中华民族(zu)历史(shi)(shi)的(de)顺利发(fa)展(zhan)；用“曲折回环(huan)”“崎岖(qu)险(xian)阻”比(bi)(bi)中华民族(zu)历史(shi)(shi)所逢的(de)艰(jian)(jian)难(nan)(nan)国运；用长(zhang)江(jiang)(jiang)黄河穿沙漠、过山峡比(bi)(bi)中华民族(zu)前(qian)进(jin)中的(de)艰(jian)(jian)难(nan)(nan)斗争；用“浊流滚滚，一(yi)泻万(wan)里”比(bi)(bi)中华民族(zu)的(de)光明前(qian)途。这些比(bi)(bi)喻表(biao)现了作(zuo)者内心的(de)豪情壮志。
２、李(li)大钊先(xian)生(sheng)对人(ren)生(sheng)乐趣的(de)表述，实际上也是(shi)对人(ren)生(sheng)意义(yi)的(de)一次(ci)庄严的(de)思(si)考。你认(ren)为(wei)什么样的(de)人(ren)生(sheng)才是(shi)最有(you)趣味(wei)、最有(you)意义(yi)的(de)呢？
答案示例一：
人生(sheng)的(de)(de)目的(de)(de)，在于(yu)发(fa)展自(zi)己的(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)(ming)，可是也有(you)为(wei)发(fa)展生(sheng)命(ming)(ming)(ming)必须牺牲(sheng)生(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)时候，因为(wei)平凡(fan)的(de)(de)发(fa)展，有(you)时远不如壮(zhuang)烈的(de)(de)牺牲(sheng)足以延长生(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)音响和光华。绝
