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谢志强《能说话的那堵墙》初中小说阅读题及答案

[移动版] 作者:圆梦668
谢志强《能说话的那堵墙》初中小说阅读题及答案

①最初,是他(ta)发现(xian)了那(nei)堵(du)(du)(du)会说(shuo)话的墙。没人跟他(ta)说(shuo)话,憋得慌(huang),他(ta)走到冷(leng)僻(pi)的角(jiao)落,恰好面对(dui)着那(nei)堵(du)(du)(du)墙。那(nei)堵(du)(du)(du)墙大概是一个早(zao)先的大户人家院子迎(ying)门(men)的一堵(du)(du)(du)屏风式(shi)的墙,不知什么缘故,院子拆(chai)了,只剩下那(nei)堵(du)(du)(du)墙,墙上还留着斑(ban)驳的图(tu)案。

②他就站(zhan)在(zai)(zai)那堵墙对(dui)面(mian),开始自说自话(hua)(hua),仿(fang)佛对(dui)面(mian)站(zhan)着个(ge)听他说话(hua)(hua)的(de)人。独白了一(yi)阵,他察觉自己的(de)话(hua)(hua)音弹回(hui)同样的(de)话(hua)(hua)语,似(si)乎(hu)在(zai)(zai)模仿(fang)他的(de)话(hua)(hua),但是(shi),十分毕(bi)真,语调、节奏都雷同,仅仅是(shi)音量雄(xiong)浑了些,还很饱满。

③他试了两句,甚至,听到了余音(yin)(yin),就是回(hui)过来(lai)的(de)(de)话后边(bian),又拖(tuo)了个(ge)尾巴,是前边(bian)的(de)(de)话的(de)(de)又一(yi)次(ci)重复,只(zhi)是,音(yin)(yin)量减弱了许(xu)多,似乎那后边(bian)还在重复。于是,他来(lai)劲儿(er)了,真有点觅得(de)知音(yin)(yin)的(de)(de)味道(dao)。

④没有(you)一个人(ren)这样耐心听他说(shuo)话(hua)(hua)。他积压了那么久的话(hua)(hua),一股脑(nao)都倾泻出来(lai),他将那堵墙(qiang)的回音(yin)当成对他的话(hua)(hua)的反(fan)应,墙(qiang)的回应,仿佛两个倾吐(tu)的人(ren)相逢了。

⑤那天,他一(yi)直说到艾城街灯辉(hui)煌,终于过了一(yi)把瘾。这样,很(hen)舒坦。他甚至走(zou)近,感激地抚(fu)摸墙(qiang)体。墙(qiang)体保留着夕阳的(de)余温,还有太阳的(de)气息。大概那堵墙(qiang)说久了,墙(qiang)体发(fa)干发(fa)软。

⑥之后的(de)(de)数天(tian),他都来那堵墙的(de)(de)对面,说(shuo)起已(yi)说(shuo)过(guo)的(de)(de)话,还(hai)有(you)没说(shuo)过(guo)的(de)(de)话,都倾述出来,他庆(qing)幸有(you)了这么一个说(shuo)话的(de)(de)对象,而且,很受用,始终按照他的(de)(de)话来说(shuo)。

⑦他把这个发现告诉了别人,竟有许许多多的人感兴趣。他欣慰的是,艾城其实不止一个像他这样的人,他一直以为自己孤独,是不是有毛病。他看见数十个人都赶到那堵墙面前,说些不着边际、没头没脑、莫名其妙的话,甚至,穿插着,他还能跟这些人搭腔

⑧那(nei)(nei)堵墙(qiang)(qiang)是个(ge)忠实的(de)聆听(ting)者,而且,积极、灵敏、忠实地(di)反(fan)应着(zhe),不管有(you)多少人对(dui)它说话(hua)(hua),它都能一句不拉地(di)回音。不过,各种话(hua)(hua)同(tong)时由(you)它保持原样地(di)反(fan)馈,好像墙(qiang)(qiang)生出了相应的(de)嘴巴,形成了话(hua)(hua)语的(de)重叠。话(hua)(hua)语庞杂地(di)返回,他(ta)在那(nei)(nei)杂乱的(de)话(hua)(hua)堆里,还是能分辨出属于自己的(de)那(nei)(nei)部分话(hua)(hua)音。

⑨那效果,像是漫长的旅途后,睡(shui)了(le)个好觉,如(ru)久(jiu)渴的人(ren)(ren)们,饮了(le)清凉的泉水,似从(cong)蹲久(jiu)的黑屋里走到阳(yang)光(guang)里。人(ren)(ren)们的脸上洋溢(yi)着满足(zu)、轻(qing)松(song)、喜(xi)悦的表情(qing)。

⑩一(yi)传(chuan)十(shi),十(shi)传(chuan)百,百传(chuan)千。那堵(du)墙(qiang)前边(bian),朝(chao)朝(chao)暮暮,人流(liu)不断(duan),那么(me)多倾述(shu)者(zhe)、表达者(zhe)、呼喊(han)者(zhe),都一(yi)帮一(yi)帮、一(yi)拨一(yi)拨来(lai)说来(lai)喊(han),甚至(zhi)有(you)人说完了就(jiu)激动不已地流(liu)泪。

11作为发现者,他(ta)担(dan)任了维(wei)护秩序的(de)角色,当(dang)(dang)然,适当(dang)(dang)收费也理所当(dang)(dang)然。谁会(hui)在乎出点钱呢?他(ta)还把那堵墙围起栏栅。渐渐地,他(ta)发现,墙面坑坑洼(wa)洼(wa)了,那是声(sheng)波(bo)频(pin)繁冲击(ji)的(de)结果,像(xiang)久经日晒雨淋,墙体衰竭(jie)了,这影响到它的(de)对话(人们已将墙的(de)回(hui)音称为对话了)。反馈的(de)话已走调失真(zhen)了。

12他雇了(le)(le)泥瓦匠,精心地修复(fu)了(le)(le)墙体(ti)。可(ke)是,一旦(dan)对话(hua),那(nei)些抹上(shang)去的泥浆纷纷脱落(luo)下来,又恢(hui)复(fu)了(le)(le)原样。大概(gai)那(nei)堵墙负(fu)荷繁(fan)重——日夜来说话(hua)的人根(gen)本不间断(duan),终于(yu)有一天(tian),墙体(ti)塌倒了(le)(le),是瘫下去了(le)(le)。他认为它累坏了(le)(le),是艾城的人们把它说倒了(le)(le)。

13随后,艾(ai)城居民就失语(yu)了,很多人(ren)没精打彩(cai),有(you)的(de)(de)人(ren)自(zi)言自(zi)语(yu),有(you)的(de)(de)人(ren)沉默不语(yu),有(you)的(de)(de)人(ren)上(shang)街抓(zhua)住陌生人(ren)说话可(ke)在家里一声(sheng)不吭。更多的(de)(de)人(ren)仿佛在寻(xun)找什么,甚至去抚摸(mo)楼房(fang)的(de)(de)墙体。

14后来,他模仿那堵墙,建造了几乎看不出差别的一堵墙,但是,只剩下他孤单的声音——墙不回应。他拍击着那堵墙,失望地说:你说呀!说呀!说!

                ——文(wen)章选(xuan)自《金麻雀获奖作家文(wen)丛·谢志强(qiang)卷》,有改动(dong)

1.  请用简洁(jie)的语言把情节补充(chong)完(wan)整。(3分(fen))

他发现墙——__    __——更多人来——__   __——修复墙体——__   __——居民失语

2.  联系上(shang)下文,回味(wei)第九段,简要分析其表达(da)作(zuo)用(yong)。(3分)

3.  第⑧段为(wei)何(he)如(ru)此详(xiang)细地写墙(qiang)反射人的声音,谈谈你的理(li)解。

4.结(jie)合划(hua)线句子,试谈你对第(di)⑦段的理解(jie)。4分

5.联系全文并发挥想象,人们为(wei)何痴迷于与(yu)墙对话,甚(shen)至在墙坍塌后失(shi)语(yu)?(3分(fen))

6.采用第三(san)人称叙述故事经(jing)过对表现主(zhu)题有什么好(hao)处?(3分)

7.  这(zhei)篇(pian)小(xiao)说对你有什么启迪(di)?(3分)

8.分(fen)析全(quan)文表(biao)现(xian)手(shou)法,谈谈你对主旨的理(li)解。3分(fen)

参考答案:

1.与墙(qiang)(qiang)对话,墙(qiang)(qiang)体衰竭,墙(qiang)(qiang)体塌倒

2.排比,比喻。生动形象的写(xie)出(chu)了(le)(le)人们与墙对(dui)话后的满足、轻松(song)、喜(xi)悦。突出(chu)了(le)(le)沟通对(dui)缓(huan)解孤独,对(dui)人的重要性,推动故事情节发展。

3.细致描(miao)写墙(qiang)对声音的反射,将墙(qiang)比作忠实(shi)的聆听者,生动形象(xiang)地写出了人们对墙(qiang)的信任依(yi)赖,为下文墙(qiang)倒塌,居(ju)民失语埋伏笔。

4.墙的(de)(de)发现(xian),吸引人来与墙对(dui)话。交代(dai)人的(de)(de)孤独和缺(que)乏沟通不是个(ge)例,而是普遍现(xian)象。他欣(xin)慰(wei),是因为(wei)找(zhao)到了同病相怜者,搭腔也是因为(wei)能达成(cheng)共鸣,甚至一词表现(xian)了他的(de)(de)惊讶和欣(xin)喜,流露出人们对(dui)沟通的(de)(de)渴(ke)望,揭示了现(xian)代(dai)社会中人们深(shen)深(shen)的(de)(de)孤独感和缺(que)乏沟通的(de)(de)现(xian)状(zhuang),推动故事情节发展。

5.①  人与人之(zhi)间缺乏沟(gou)通(tong),很孤独(du),需要聆(ling)听者(zhe)。②墙(qiang)有耐性,听人说(shuo)话并作(zuo)出回应。②  墙(qiang)始(shi)终按照说(shuo)

话人的(de)(de)话来说(shuo),与说(shuo)话人达成(cheng)共(gong)鸣。人们日渐(jian)依赖墙(qiang),在墙(qiang)倒(dao)(dao)塌(ta)后无(wu)从发泄,找(zhao)不(bu)到沟(gou)通者(zhe),因而失语(yu)。(理解倒(dao)(dao)数(shu)第(di)二(er)段(duan)。人们的(de)(de)再度失语(yu)与上(shang)文与墙(qiang)热烈对话形成(cheng)对比(bi),突(tu)出了墙(qiang)坍塌(ta)后人们无(wu)从沟(gou)通的(de)(de)悲哀现(xian)(xian)实,寻(xun)找(zhao)和(he)(he)抚摸生动(dong)形象地表现(xian)(xian)了人们对墙(qiang),也就(jiu)是聆听者(zhe)的(de)(de)渴(ke)望和(he)(he)依赖,墙(qiang)的(de)(de)坍塌(ta),预示(shi)艾城居民生活最(zui)终不(bu)可避免走向悲剧。)

6.第三人称能客观(guan)冷静地叙述这(zhei)件超现实、荒诞(dan)的事(shi)件,不受作者(zhe)主观(guan)意识的影响,启发读(du)者(zhe)深入(ru)思考(kao),揭示了现代社会中人们深深的孤独感和缺乏沟通的现状。(仅答自由灵活,不受限制不给(ji)分。)

7.①  缺(que)乏沟(gou)通(tong)会导致社会失语。②人与(yu)人之间要进行良性沟(gou)通(tong)。②  我们要积极(ji)与(yu)他(ta)人沟(gou)通(tong),不能因繁(fan)忙而忘记生(sheng)活(huo)。

8.以小见大,以人(ren)(ren)们(men)与(yu)墙对话到最后(hou)失语(yu)反映出人(ren)(ren)们(men)的(de)孤独(du),突出了人(ren)(ren)与(yu)人(ren)(ren)之间的(de)沟通的(de)重要性,批判了一味忙碌导致(zhi)的(de)社会畸形,富(fu)有震撼力,发人(ren)(ren)深(shen)省。

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