科(ke)(ke)(ke)学家(jia)不(bu)是“算命先(xian)生”，不(bu)能(neng)“预言”自己的研(yan)(yan)究结(jie)(jie)果(guo)，但漫无目(mu)标地“寻寻觅觅”也是科(ke)(ke)(ke)学工作者的大忌。进行科(ke)(ke)(ke)学研(yan)(yan)究时，为了(le)从总体上更好地把握研(yan)(yan)究方向，应重视最终结(jie)(jie)果(guo)的预测。著名科(ke)(ke)(ke)学家(jia)卢嘉(jia)锡把这种(zhong)预测叫做“毛估(gu)(gu)”，并(bing)提出(chu)了(le)一个著名论断，毛估(gu)(gu)比不(bu)估(gu)(gu)好。
念(nian)大(da)学(xue)时，卢嘉(jia)锡在一次考试中(zhong)，基本(ben)上(shang)做出(chu)了一道其他(ta)(ta)同(tong)学(xue)都(dou)不会(hui)做的题目，可老(lao)师只给了1/4的分(fen)数，他(ta)(ta)感到(dao)很委屈。老(lao)师耐心地(di)开导(dao)他(ta)(ta)：假如设计一座桥梁，小数点(dian)点(dian)错(cuo)一位(wei)就要(yao)出(chu)大(da)问题，犯(fan)大(da)错(cuo)误(wu)了。今天扣(kou)你3/4的分(fen)数，就是扣(kou)你把(ba)小数点(dian)点(dian)错(cuo)了地(di)方……
经过认(ren)真的(de)思索，卢嘉(jia)锡(xi)理解(jie)了老师的(de)一(yi)(yi)片苦心。他认(ren)识到，出(chu)(chu)现小数点点错(cuo)地(di)(di)方之类的(de)不应(ying)有的(de)错(cuo)误，问题不仅仅在(zai)一(yi)(yi)时的(de)疏忽上，主要是没看出(chu)(chu)计(ji)算(suan)结果在(zai)数量级上明(ming)显的(de)不合(he)理；如果解(jie)题时能(neng)够认(ren)真地(di)(di)对(dui)照分析一(yi)(yi)下(xia)题目所(suo)给的(de)条(tiao)件，错(cuo)误是完全(quan)可以及时发(fa)现并(bing)纠正过来的(de)；出(chu)(chu)“岔(cha)子(zi)”的(de)根本原因就在(zai)于对(dui)解(jie)题目的(de)目标没个“谱(pu)”。
从那以(yi)后，不论是(shi)考(kao)试(shi)还(hai)是(shi)做习题(ti)，他总是(shi)千方百计(ji)地根据题(ti)意提出简单而合理(li)的物理(li)模型，毛估(gu)一下答案的大(da)致数量级。这种做法，使他有效地避免(mian)了差(cha)错。
卢嘉锡曾(ceng)跟随(sui)后(hou)来两度(du)荣获(huo)诺(nuo)贝尔奖的鲍(bao)林教(jiao)授学习(xi)和从事结(jie)构(gou)化学研究。他(ta)注意到，这位导(dao)师具有一种独特的化学直观能力；只要给出某种物质(zhi)的化学式，鲍(bao)林教(jiao)授往往就(jiu)能大(da)体上想像出这种物质(zhi)的分子结(jie)构(gou)。他(ta)常常揣(chuai)摩导(dao)师的治学与研究的思维方法，探究那非凡(fan)想像的根基与奥秘。他(ta)发现，导(dao)师的过人之处在于(yu)(yu)善于(yu)(yu)把握事物本(ben)质(zhi)并进(jin)行毛估性判断。这一发现使他(ta)进(jin)一步认识(shi)到毛估比不估好。
运用“毛估”对于正(zheng)确地把握研究(jiu)方(fang)向、避免走弯(wan)路(lu)是(shi)很有(you)意义(yi)的(de)(de)。“毛估”需(xu)要非凡的(de)(de)想(xiang)像(xiang)(xiang)力，想(xiang)像(xiang)(xiang)力只能产生(sheng)于拥(yong)有(you)扎实(shi)的(de)(de)理论知识和丰富的(de)(de)实(shi)践经(jing)验的(de)(de)头脑；“毛估”需(xu)要全面地把握事物的(de)(de)本(ben)质和规律。否则，就不可能正(zheng)确运用毛估，甚(shen)至可能变成“瞎估”。
1. 本文的中心论点是(shi)什么？
2. 第2－4段是怎样通过举例来证明中心论点的？
3. 从(cong)第5段看，鲍(bao)林教(jiao)授那非凡想(xiang)像的“根基与奥秘”是什么？
4. 从(cong)最后一段看，怎样才能(neng)正确运(yun)用“毛估”？（限(xian)30字以内）
答案：1.进行科学研(yan)究时，应重视对最终结(jie)果的预(yu)测（或：毛(mao)估比不估好）。
2.（1）第2、3段从反面论证中心论点 （2）第4段从正面…查看历年中考议论文阅读训练100则答案…估性判断。
4.要有非凡(fan)的(de)想(xiang)像力，全面地把(ba)握(wo)事物的(de)本质和规律(lv)。
