西汉韩婴(ying)在(zai)《韩诗外传(chuan)》中(zhong)，记载着这(zhei)样(yang)一件耐人寻味(wei)的事情(qing)：有(you)(you)一次，孔(kong)子(zi)的高足(zu)子(zi)贡，就人才问题请教老(lao)师。当问及(ji)哪些人称得上历(li)史名(ming)臣时，孔(kong)子(zi)不加思索，以十分肯定(ding)的语气(qi)回答：“齐(qi)有(you)(you)鲍叔，郑(zheng)有(you)(you)子(zi)皮”。但这(zhei)一答案使子(zi)贡大惑不解，他(ta)顾(gu)不得师生(sheng)的尊卑，当即发表了(le)反对(dui)意见：“否。齐(qi)有(you)(you)管仲，郑(zheng)有(you)(you)东里子(zi)产”。局外人该怎样(yang)评判他(ta)们(men)师生(sheng)之间的这(zhei)场争论呢？
管仲是春秋时期齐国的国相，他以自己出色的才干，辅佐了齐桓公“九合诸侯，一匡天下”，称雄于乱世。子产则是春秋时郑国的一位贤相，执政22年。《史记·循吏列传》说他受任(ren)于内乱(luan)外患之(zhi)际，“为相一年，竖(shu)子(zi)(zi)不(bu)戏狎”，仅仅用(yong)了3年时间，就(jiu)把(ba)国家治理(li)得(de)秩序(xu)井然，“门不(bu)夜关，道(dao)不(bu)拾遗”。所以，当子(zi)(zi)产(chan)去世的消息传到孔子(zi)(zi)的耳(er)朵时，这位平时能沉得(de)住气(qi)的老夫(fu)子(zi)(zi)，竟涕泪交加(jia)，还不(bu)时感(gan)叹(tan)：子(zi)(zi)产(chan)“古之(zhi)遗爱也。”而子(zi)(zi)皮(pi)和鲍叔呢？虽然都曾(ceng)官(guan)居(ju)显位，但却没有(you)留(liu)下赫(he)赫(he)政绩(ji)。与(yu)子(zi)(zi)产(chan)、管仲相比，就(jiu)更显得(de)逊色。
那么(me)，孔(kong)子(zi)凭什么(me)对(dui)子(zi)皮和鲍叔(shu)特别偏爱呢？对(dui)此，他曾作过说明：“吾闻鲍叔(shu)之荐(jian)管仲(zhong)也，子(zi)皮之荐(jian)子(zi)产(chan)也，未闻管仲(zhong)、子(zi)产(chan)有所荐(jian)也。”原来，孔(kong)子(zi)把是否推荐(jian)了贤才(cai)、培养(yang)了新一代优秀的接班人(ren)，作为(wei)评价(jia)官吏政绩(ji)的标准。
在(zai)孔子看(kan)来，推荐(jian)和选拔一(yi)位优秀的接班人(ren)(ren)(ren)(ren)，比什么都不(bu)(bu)(bu)容易。伯乐相马，虽说也不(bu)(bu)(bu)简(jian)单，而(er)选贤荐(jian)能就复杂得(de)多(duo)了，面对的是有(you)血(xue)、有(you)肉、有(you)思想(xiang)的人(ren)(ren)(ren)(ren)，更何(he)况(kuang)“人(ren)(ren)(ren)(ren)无完人(ren)(ren)(ren)(ren)”，从来没有(you)十全十美的人(ren)(ren)(ren)(ren)。在(zai)许多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)身上，往(wang)往(wang)是缺点与(yu)优点并(bing)存，选得(de)准谈何(he)容易。就说管仲，问题就不(bu)(bu)(bu)少，“尝与(yu)鲍叔贾，分(fen)财利多(duo)自与(yu)”，不(bu)(bu)(bu)仅(jin)贪过小(xiao)便宜，在(zai)工作(zuo)中也犯过错误。然而(er)，鲍叔却独具慧眼，他不(bu)(bu)(bu)求(qiu)全责备(bei)，不(bu)(bu)(bu)因小(xiao)疵而(er)废人(ren)(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)拘(ju)泥于(yu)牝牡(mu)骊(li)黄(huang)，而(er)是果断地把管仲推荐(jian)给了齐桓公。
正(zheng)因为(wei)被(bei)推荐出(chu)来的(de)人才并(bing)不是完人，当他们(men)刚刚踏上(shang)高位(wei)(wei)时，在某些方面(mian)或(huo)许还显得不那么称职，这就更(geng)需要老一代热(re)情(qing)扶(fu)持和帮助，子(zi)(zi)皮正(zheng)是这样(yang)一位(wei)(wei)德高望重的(de)长者。他在交班(ban)以(yi)后(hou)，一直(zhi)倾心(xin)关注着子(zi)(zi)产的(de)成长。当子(zi)(zi)产打(da)破陈规，大胆(dan)(dan)推行一系列改(gai)革措施，开创新(xin)的(de)局面(mian)时，子(zi)(zi)皮全力予以(yi)支持；当子(zi)(zi)产得罪(zui)权责，遇到恶势力子(zi)(zi)张的(de)挑战(zhan)而(er)胆(dan)(dan)怯时，子(zi)(zi)皮更(geng)是挺身而(er)出(chu)，为(wei)子(zi)(zi)产壮胆(dan)(dan)，做他的(de)坚强后(hou)盾，终(zhong)于使(shi)子(zi)(zi)产能(neng)以(yi)改(gai)革家的(de)姿态，大展鸿图。
这(zhei)种荐贤和引贤，更需要老一代有甘(gan)作(zuo)人梯(ti)的(de)(de)气(qi)质和胸怀。当鲍(bao)叔(shu)出(chu)生(sheng)入死地追随(sui)齐桓公，平了公子纠，坐定了天下之(zhi)后，齐国的(de)(de)相位(wei)也是非鲍(bao)叔(shu)而(er)莫属的(de)(de)了。但是，鲍(bao)叔(shu)却放着这(zhei)高官(guan)厚禄而(er)不(bu)受，为了君王和他所(suo)忠的(de)(de)那个国家的(de)(de)利益，坚持(chi)要把相位(wei)让给资历(li)远不(bu)如自己的(de)(de)管(guan)仲，而(er)本(ben)人甘(gan)愿“以身之(zhi)下”，这(zhei)种品格怎(zen)能不(bu)令人肃然起(qi)敬！
所(suo)以说，荐贤贤于贤，孔子的见解(jie)要比(bi)他的弟子子贡高(gao)明(ming)得多(duo)。
1. 概括第(di)1自然(ran)段的大意，说说本段在文中的作用(yong)。
2. 为什么第2自然段先剖析管仲(zhong)和子(zi)产，而(er)不去剖析鲍叔和子(zi)皮(pi)？
3. 文中从哪几方面(mian)论(lun)述孔(kong)子的观(guan)点(dian)是正确的？
4. 本文(wen)的论点(dian)是什(shen)么？是怎样得出的？
5. 下面是对本文的(de)理解，其中错误的(de)一项(xiang)是：（ ）
A. 本(ben)文是一篇叙议(yi)结合，以议(yi)为(wei)主，一事一议(yi)的议(yi)论文。
B. 本文采用既摆事(shi)实，又讲道理的论(lun)证方法(fa)。
C. 全文可分(fen)(fen)三部分(fen)(fen)：第(di)(di)一部分(fen)(fen)（第(di)(di)1自(zi)然(ran)段(duan)），第(di)(di)二部分(fen)(fen)（2－6自(zi)然(ran)段(duan)），第(di)(di)三部（第(di)(di)7自(zi)然(ran)段(duan)）
D. 第5、6两个自然段(duan)都是(shi)讲选择(ze)接班人的问(wen)题(ti)。
6. 你还能举(ju)出“荐贤(xian)贤(xian)于(yu)贤(xian)”的事例吗(ma)？请试试看。
7. 子(zi)贡听了孔子(zi)的分析会作(zuo)何感想(xiang)？请你展开合理(li)想(xiang)象，写一段话，说(shuo)出子(zi)贡的想(xiang)法。
答案: 1. 孔子和子贡在对历史名臣出现不同看法。起到提出问题，为下面开展议论提供了背景和内容。 2. 因为本文主要是针对子贡的看法，重点…查看近年初中议论文阅读训练100则答案…论，提出中心论点。 5. D 6. 略 7. 略
