科学素质(zhi)(zhi)是决定(ding)人(ren)的思维方(fang)式和行为(wei)方(fang)式的重要(yao)因素，是人(ren)们过(guo)上美好(hao)生(sheng)活的前提(ti)，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技(ji)日(ri)新月异、迅猛发展的今天，科技(ji)深刻地(di)影(ying)(ying)响(xiang)着经(jing)济社会生(sheng)活的方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，公民科学素质(zhi)(zhi)已经(jing)成(cheng)为(wei)国家综合实力的重要(yao)组成(cheng)部分，成(cheng)为(wei)先进生(sheng)产力的核心要(yao)素之(zhi)一(yi)，成(cheng)为(wei)影(ying)(ying)响(xiang)社会稳(wen)定(ding)、国计民生(sheng)和生(sheng)活品质(zhi)(zhi)的直(zhi)接因素。提(ti)高我国公民的科学素质(zhi)(zhi)，在当(dang)前是一(yi)个紧迫任务。
2011年，日本发生(sheng)的(de)9.0级强地震引发核(he)泄漏事故，在我国公(gong)(gong)众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不(bu)(bu)(bu)(bu)良的(de)社会影响。无(wu)独有偶， 2007年广东和海南等(deng)地“ 吃了得香(xiang)(xiang)蕉黄(huang)叶病(bing)的(de)香(xiang)(xiang)蕉会得癌症”的(de)谣传(chuan)传(chuan)闻满天飞，致使(shi)香(xiang)(xiang)蕉价格不(bu)(bu)(bu)(bu)正常地大幅下跌，蕉农损失(shi)惨重。这里面的(de)原因(yin)(yin)比(bi)较复杂，但公(gong)(gong)民(min)科(ke)学素(su)质不(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)显(xian)然是一个重要因(yin)(yin)素(su)，但公(gong)(gong)民(min)科(ke)学素(su)质不(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)显(xian)然是一个重要因(yin)(yin)素(su)，这凸显(xian)出提高(gao)公(gong)(gong)民(min)科(ke)学素(su)质的(de)紧迫性。
公(gong)民(min)(min)具备基本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)素(su)(su)质(zhi)，是(shi)(shi)(shi)指(zhi)了解(jie)必要(yao)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)技(ji)术知识，掌握基本的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)方(fang)法，讲求科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)思(si)维，崇尚科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)精神，并(bing)具有一定的(de)(de)(de)应(ying)用它们处理实际(ji)问题(ti)、参与公(gong)共事(shi)务的(de)(de)(de)能力。公(gong)民(min)(min)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)素(su)(su)质(zhi)是(shi)(shi)(shi)可(ke)以测(ce)量的(de)(de)(de)，国(guo)际(ji)上的(de)(de)(de)通(tong)(tong)行做法是(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)过(guo)(guo)公(gong)民(min)(min)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)素(su)(su)质(zhi)调查获得在“了解(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)知识、理解(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)方(fang)法、理解(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)对(dui)个(ge)人和社(she)会的(de)(de)(de)影响”三方(fang)面都达标(biao)的(de)(de)(de)公(gong)民(min)(min)比例。2010年我(wo)国(guo)公(gong)民(min)(min)具备基本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)素(su)(su)质(zhi)的(de)(de)(de)比例为3.27%，预计2015年将超过(guo)(guo)5%。但是(shi)(shi)(shi)，这个(ge)水平(ping)仅相(xiang)当(dang)于发达国(guo)家20世纪(ji)80年代末的(de)(de)(de)水平(ping)。据(ju)中(zhong)国(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普研究所(suo)预测(ce)，到2020年我(wo)国(guo)公(gong)民(min)(min)具备基本科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)素(su)(su)质(zhi)的(de)(de)(de)比例应(ying)超过(guo)(guo)10%，才能有效支撑创(chuang)新型(xing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)人力资源的(de)(de)(de)产出、全面建成小(xiao)康社(she)会目(mu)标(biao)的(de)(de)(de)实现。可(ke)见(jian)，提高(gao)公(gong)民(min)(min)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)素(su)(su)质(zhi)、时间紧(jin)迫，任务艰巨，意(yi)义重(zhong)大。
13.请给选文拟一个恰当(dang)的(de)标题。（3分(fen)）
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14.选文第二(er)段运用(yong)了(le)两个事例(li)，删去一(yi)个好不好？请说出理由。（3分(fen)）
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15.从选(xuan)文(wen)来(lai)看，公民应(ying)具备的基本科学(xue)素质有哪些？
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参考答案：
13.提高(gao)我国公民的科学(xue)素质是紧迫任务。
14.不好，本段的(de)两个事(shi)例论(lun)(lun)证了提高我(wo)国公民的(de)科学(xue)素(su)质紧迫(po)性，删去后不能充(chong)分的(de)论(lun)(lun)证中心论(lun)(lun)点。
15.了解必要的科学技术知识，掌(zhang)握(wo)基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具(ju)有一定的应用它们处理实际问题，参与公共事务的能(neng)力。
