⑴做(zuo)笔记是(shi)读书的(de)重要(yao)方法，是(shi)读书不可(ke)缺少的(de)一部分。读书时，左(zuo)边是(shi)书，右(you)边是(shi)笔记本。遇到好词佳(jia)句则随手摘(zhai)抄(chao)，心有(you)所(suo)感(gan)便顺(shun)写下，既能加深印象(xiang)，积累(lei)知(zhi)识，亦方便日后检(jian)索，为(wei)作文治学打下基础。山
⑵前人读书治学(xue)，多有(you)做(zuo)笔(bi)(bi)记的习惯(guan)，学(xue)问也(ye)常常从笔(bi)(bi)记本中得(de)来。顾颉刚先生一(yi)生治学(xue)，勤(qin)于做(zuo)读书笔(bi)(bi)记，从1914年(nian)至1980年(nian)逝世，做(zuo)笔(bi)(bi)记的习惯(guan)从未间(jian)断(duan)，60余(yu)年(nian)积累笔(bi)(bi)记近百(bai)册(ce)，共(gong)四五百(bai)万言(yan)。他所从事的古(gu)史研究(jiu)需大量(liang)考据，做(zuo)笔(bi)(bi)记是他治学(xue)研究(jiu)、著书立说(shuo)的基础，“为笔(bi)(bi)记既多，以(yi)之(zhi)汇入论(lun)文，则(ze)论(lun)文充实矣(yi)；作文既多，以(yi)之(zhi)灌于著作，则(ze)著作不朽(xiu)矣(yi)。”此外，在他看来，相对于长篇大论(lun)的学(xue)术文章(zhang)而言(yan)，笔(bi)(bi)记可(ke)长可(ke)短，有(you)简洁之(zhi)美，做(zuo)笔(bi)(bi)记“可(ke)以(yi)自(zi)抒心得(de)，亦可(ke)以(yi)记录人言(yan)；其态(tai)度可(ke)以(yi)严肃，亦可(ke)以(yi)诙谐，随意(yi)挥洒，有(you)如(ru)行云流水，一(yi)任天机”，笔(bi)(bi)记实乃学(xue)术界的小品文。
⑶钱(qian)锺书(shu)读书(shu)也爱做笔(bi)记(ji)(ji)(ji)(ji)，从(cong)(cong)上(shang)(shang)世纪30年代(dai)到(dao)90年代(dai)一直坚持(chi)，单是外(wai)文笔(bi)记(ji)(ji)(ji)(ji)就达200多本、3.5万多页。据杨绛所(suo)言，他的(de)(de)笔(bi)记(ji)(ji)(ji)(ji)本“从(cong)(cong)国(guo)外(wai)到(dao)国(guo)内，从(cong)(cong)上(shang)(shang)海到(dao)北京(jing)，从(cong)(cong)一个宿舍(she)到(dao)另一个宿舍(she)，从(cong)(cong)铁箱(xiang)、木箱(xiang)、纸箱(xiang)，以至麻袋(dai)、枕套里出出进进。”其笔(bi)记(ji)(ji)(ji)(ji)不仅(jin)数(shu)量惊人，内容也广袤博杂，从(cong)(cong)精深博雅的(de)(de)经史子集，到(dao)通俗的(de)(de)小说(shuo)院本、村(cun)谣(yao)俚语和笔(bi)记(ji)(ji)(ji)(ji)野(ye)史，古今中外(wai)，无所(suo)不容。把这些笔(bi)记(ji)(ji)(ji)(ji)前后参照、相互(hu)引证、融会贯(guan)通后，才有了如(ru)《管(guan)锥(zhui)编》里那样汪(wang)洋恣肆、行走于东西之间游(you)刃有余(yu)的(de)(de)文章。
⑷蔡(cai)元培(pei)晚年(nian)总结自(zi)己读(du)书多年(nian)却“没什么成就(jiu)”，原因之一是(shi)“不(bu)能勤(qin)笔(bi)”。“不(bu)能勤(qin)笔(bi)”即不(bu)能勤(qin)于做(zuo)笔(bi)记。他说自(zi)己读(du)书虽(sui)然只注意于他所认为“有用的或(huo)可爱的材料”，“但(dan)往往为速读(du)起见，无(wu)暇把这几(ji)点摘抄出(chu)来，或(huo)在(zai)书上做(zuo)一点特别(bie)的记号”，这样的后(hou)果是(shi)不(bu)易检索，需要(yao)用的时(shi)候“几(ji)乎(hu)不(bu)容易寻到(dao)”。山东省(sheng)平(ping)邑县兴蒙学校李传鹏
⑸可见(jian)，对于治学之(zhi)人，做(zuo)笔(bi)(bi)记(ji)(ji)(ji)是(shi)读书应有(you)(you)的步骤；而(er)对于普通读者来说(shuo)，做(zuo)笔(bi)(bi)记(ji)(ji)(ji)亦(yi)是(shi)一种值得吸(xi)取的方法。不管(guan)读书是(shi)为(wei)(wei)长(zhang)见(jian)识，为(wei)(wei)陶冶性(xing)灵，还是(shi)只为(wei)(wei)娱乐消遣，遇到(dao)有(you)(you)趣(qu)、有(you)(you)启发、有(you)(you)感于心(xin)的文字则随手记(ji)(ji)(ji)之(zhi)，这(zhei)文字便(bian)会在我(wo)们(men)(men)内心(xin)加深一层印象；日久天长(zhang)，这(zhei)笔(bi)(bi)记(ji)(ji)(ji)本便(bian)成(cheng)了我(wo)们(men)(men)平日读书精华之(zhi)积累，是(shi)我(wo)们(men)(men)知识丰富、心(xin)灵成(cheng)长(zhang)的记(ji)(ji)(ji)录，是(shi)一种珍贵的纪念。若干年后，当(dang)我(wo)们(men)(men)重温当(dang)年的笔(bi)(bi)记(ji)(ji)(ji)，看到(dao)自己(ji)熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地(di)写下这(zhei)笔(bi)(bi)记(ji)(ji)(ji)时的情形(xing)，内心(xin)一定无比自得与安宁。山(shan)东省(sheng)平邑县(xian)兴蒙学校李传(chuan)鹏(peng)
⑹做笔(bi)记(ji)固然重(zhong)要，但经常 温故(gu)笔(bi)记(ji)更重(zhong)要。虽说“好(hao)记(ji)性不如烂笔(bi)头”，但只记(ji)笔(bi)记(ji)却不温习，一(yi)样(yang)容(rong)易遗(yi)忘(wang)，时(shi)(shi)常巩固方能(neng)加深记(ji)忆(yi)，需要用(yong)时(shi)(shi)才能(neng)信手拈来；此外(wai)，温故(gu)而知新(xin)，在(zai)翻(fan)阅读书笔(bi)记(ji)时(shi)(shi)，往(wang)往(wang)能(neng)够前后贯(guan)通，发现新(xin)的问题。钱锺(zhong)书当(dang)年就(jiu)常常爱(ai)翻(fan)阅一(yi)两(liang)册中(zhong)文或外(wai)文笔(bi)记(ji)，把精彩的片(pian)段读给杨绛听。
⑺做笔(bi)记(ji)需要时(shi)间(jian)(jian)，如钱锺书做一(yi)遍笔(bi)记(ji)的(de)时(shi)间(jian)(jian)大(da)约是读(du)这本书的(de)一(yi)倍(bei)。但(dan)当你将做笔(bi)记(ji)看成是读(du)书的(de)一(yi)部分，认(ren)识到做笔(bi)记(ji)的(de)益(yi)处，便不(bu)会(hui)认(ren)为这时(shi)间(jian)(jian)白白浪费了(le)。现(xian)在人们的(de)生活节奏越来(lai)越快(kuai)，唯(wei)独(du)读(du)书不(bu)能快(kuai)，做笔(bi)记(ji)不(bu)能急躁。
⑻时(shi)代(dai)在进(jin)步(bu)，电子笔记(ji)的出现让笔记(ji)的记(ji)录、保(bao)存(cun)和使用更为(wei)便捷：键(jian)盘输入、复制粘贴(tie)可以(yi)代(dai)替(ti)手写，电脑和手机客户(hu)端皆能同步(bu)保(bao)存(cun)；此外(wai)，这种云笔记(ji)还带有关键(jian)词(ci)检索功(gong)能，极(ji)大地方便了我(wo)们对(dui)材(cai)料(liao)的收(shou)集和整理。
⑼读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
（《人民日报》 2015年03月31日(ri) 24 版(ban)）
11.本文表达(da)了作者怎样(yang)的观(guan)点？（2分）
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12.从本文看(kan)，做读书笔记主(zhu)要记什(shen)么？读书笔记有什(shen)么好处？（5分）
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13.“钱钟(zhong)书当年(nian)就常(chang)常(chang)爱翻(fan)阅一两册中文或外文笔记”，把精彩的片段读(du)给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适(shi)？（3分）
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14.本(ben)文主(zhu)要运用(yong)了什么论证方法？有(you)什么作用(yong)？（3分）
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15.下列说法符合(he)原文意思是一(yi)项是（ ）（3分）
A.学者、作家都市(shi)时必(bi)须(xu)作笔记；对于普通人，笔记可做可不做。
B.时代在(zai)进步，作笔(bi)记的(de)方式也越来越多，做电子笔(bi)记也是很好的(de)。
C.现代人们生活节奏越(yue)来(lai)越(yue)快，书报杂志也越(yue)来(lai)越(yue)多，因此，读(du)书做笔(bi)记也要越(yue)来(lai)越(yue)快。
D.自己做(zuo)的(de)笔记自己是做(zuo)清楚的(de)，不(bu)用温(wen)习也可以(yi)前(qian)后(hou)贯通(tong)，发现(xian)新问题。
参考答案：
11.（2分(fen)）“读(du)(du)书(shu)莫忘做(zuo)笔记(ji)。”或(huo)(huo)“做(zuo)笔记(ji)是(shi)(shi)读(du)(du)书(shu)的重要方(fang)法，是(shi)(shi)读(du)(du)书(shu)不可缺少的一(yi)部(bu)分(fen)。”或(huo)(huo)“读(du)(du)书(shu)思(si)考，随手记(ji)之，同时不忘时常温故，无论对于治(zhi)学之人还是(shi)(shi)普通读(du)(du)者，这习(xi)惯(guan)都值得(de)我们承袭并坚(jian)持(chi)。”
12.（5分）遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便(bian)顺势写下(xia)。（2分）既能加深印象(xiang)，积累知识(shi)，亦方便(bian)日后检索，为作文治学打下(xia)基(ji)础；是(shi)知识(shi)丰富、心灵成长的(de)(de)记录，是(shi)一种珍(zhen)贵的(de)(de)纪念。（3分）
13.（3分）放(fang)在文(wen)中第⑥段最(zui)合适(shi)。因(yin)为第⑥段讲的是温习笔(bi)记的重要性。这句话所(suo)说的正(zheng)是温习笔(bi)记之事，与第⑥段内容一致。
14.（3分(fen)）本文主要运用了(le)举例论证(zheng)(zheng)的(de)方法，列举顾颉刚、钱(qian)钟(zhong)书(shu)(shu)、蔡元培等人的(de)事例，具(ju)体地论证(zheng)(zheng)了(le)读(du)书(shu)(shu)莫忘做(zuo)笔(bi)记的(de)观点（或“对于治(zhi)学(xue)之人，做(zuo)笔(bi)记是(shi)读(du)书(shu)(shu)应有(you)的(de)步骤(zhou)”），具(ju)有(you)说服(fu)力。（答(da)“引(yin)用论证(zheng)(zheng)”并分(fen)析得2分(fen)。）
15.（3分）B
