吴黎(li)宏(hong)《读书是一种心(xin)灵修复》初中议论(lun)文阅读题及答(da)案

①书是灵魂(hun)的(de)伴侣、精神的(de)导师、心灵的(de)良医，书给人的(de)馈赠与帮助可(ke)(ke)(ke)谓无穷(qiong)。对我来说，读书可(ke)(ke)(ke)以增智广(guang)才(cai)，可(ke)(ke)(ke)以励志修(xiu)德，可(ke)(ke)(ke)以怡(yi)情养性，是一种最好的(de)心灵修(xiu)复方式。

②读书(shu)可以(yi)避(bi)免(mian)浅(qian)陋直白，让心(xin)灵丰(feng)盈(ying)圆(yuan)润(run)。大(da)学毕业刚(gang)工作时(shi)，我工作热情主动却有(you)些马虎，考虑问(wen)题不(bu)(bu)够全面；待(dai)人(ren)(ren)(ren)真(zhen)诚(cheng)却嫌直白，有(you)时(shi)甚至好心(xin)办了坏事(shi)。这些问(wen)题，固然有(you)客观的(de)原因，但说(shuo)到(dao)底，还(hai)是(shi)心(xin)智(zhi)不(bu)(bu)够成熟，修养(yang)不(bu)(bu)到(dao)家。除(chu)了在生活(huo)中体悟之外，我常从(cong)书(shu)中找(zhao)老师，在阅读中修炼心(xin)性。通过(guo)读《论语》《菜(cai)根谭(tan)》《小(xiao)窗幽记》，懂得了“己所不(bu)(bu)欲，勿施于人(ren)(ren)(ren)”“责人(ren)(ren)(ren)之心(xin)责己，恕己之心(xin)恕人(ren)(ren)(ren)”，学会了换(huan)位思考。由是(shi)．，心(xin)智(zhi)日渐丰(feng)盈(ying)成熟起来(lai)，待(dai)人(ren)(ren)(ren)接物(wu)和处(chu)理工作也变得更加(jia)稳重。

③读(du)(du)(du)书可以(yi)消(xiao)除烦恼(nao)(nao)郁闷(men)，让心灵愉悦平和。社会不(bu)(bu)同于象牙塔，要面(mian)对的(de)事(shi)情(qing)很(hen)多(duo)，烦恼(nao)(nao)总(zong)是(shi)难免。但烦恼(nao)(nao)不(bu)(bu)能成为障(zhang)碍，情(qing)绪不(bu)(bu)能带进工(gong)作，压力应及时化解。对我(wo)而(er)言，读(du)(du)(du)书可以(yi)摆脱现实(shi)(shi)的(de)沉重(zhong)，驱散生活中的(de)不(bu)(bu)愉快(kuai)，宛如(ru)冬天在温暖的(de)炉前烤(kao)火，所有的(de)忧愁(chou)、愤怒(nu)、牢(lao)骚都会像衣服上(shang)的(de)湿气(qi)被(bei)烤(kao)得烟消(xiao)云散。读(du)(du)(du)《诗经(jing)》，让心灵在纯真无(wu)邪的(de)原野上(shang)奔(ben)腾；读(du)(du)(du)《庄子》，任自己的(de)灵魂尽情(qing)“逍遥游”；读(du)(du)(du)清新隽永的(de)散文，如(ru)沐春风饮(yin)清泉般(ban)畅(chang)快(kuai)……可以(yi)说，读(du)(du)(du)一本(ben)早就想读(du)(du)(du)的(de)书，就像遇见(jian)了仰(yang)慕已久的(de)朋友。而(er)且，读(du)(du)(du)书的(de)愉悦是(shi)发自内心、出于精神层面(mian)的(de)乐趣，是(shi)充实(shi)(shi)持久、不(bu)(bu)可替代的(de)快(kuai)乐。

④ 。在快节奏 的现代社会，人容易变得(de)浮躁(zao)，其作为(wei)一(yi)(yi)名干部，不(bu)时对(dui)自己(ji)的品德修(xiu)养进(jin)行校正，十分重要。对(dui)我来说(shuo)，向(xiang)书(shu)中的古代圣贤寻求教(jiao)诲是(shi)一(yi)(yi)条(tiao)重要的途径(jing)。老子说(shuo)，“祸(huo)莫(mo)大于(yu)(yu)不(bu)知(zhi)足，咎(jiu)莫(mo)大于(yu)(yu)欲(yu)得(de)”；孟子说(shuo)，“养心(xin)莫(mo)善于(yu)(yu)寡欲(yu)”；诸葛亮说(shuo)，“静以(yi)修(xiu)身，俭以(yi)养德”；王(wang)阳明认为(wei)，君子要懂得(de)“收放心(xin)”，磨炼自己(ji)的心(xin)性……通过读书(shu)，让自己(ji)沉淀下去，把心(xin)收回(hui)来。一(yi)(yi)定意义(yi)上，业余时间坚持读书(shu)，对(dui)世俗(su)生活(huo)保(bao)持一(yi)(yi)份(fen)超然心(xin)态，能(neng)使人远(yuan)离庸俗(su)无聊，不(bu)被五光十色的诱惑(huo)所左右(you)，有效遏制“病毒(du)入侵”，守(shou)住心(xin)灵的宁静与澄(cheng)澈(che)。

⑤读书可(ke)以(yi)(yi)疗(liao)(liao)治(zhi) 心(xin)理(li)创(chuang)伤(shang)(shang)，让心(xin)灵坚韧强(qiang)大。书籍(ji)是精神上的(de)“港(gang)湾”。人都会经(jing)历挫折、冷遇等这样(yang)(yang)那样(yang)(yang)的(de)磨难(nan)，给心(xin)灵造成一定的(de)创(chuang)伤(shang)(shang)。心(xin)灵的(de)伤(shang)(shang)痛可(ke)能无法从(cong)医生(sheng)(sheng)那里得(de)到(dao)疗(liao)(liao)治(zhi)，甚至难(nan)以(yi)(yi)从(cong)亲(qin)朋那里得(de)到(dao)抚慰，而(er)无言的(de)书卷可(ke)以(yi)(yi)给我们慰藉。孔子厄而(er)作《春(chun)秋》，屈(qu)原被放逐而(er)赋《离骚》，左丘失明而(er)著(zhu)《国语》……在(zai)逆(ni)境(jing)中(zhong)读书，会因处境(jing)不同而(er)获得(de)不一样(yang)(yang)的(de)感(gan)受，于(yu)豁(huo)然(ran)开朗中(zhong)深化(hua)对(dui)人生(sheng)(sheng)世事的(de)认识(shi)，重新鼓起(qi)战胜(sheng)困难(nan)的(de)勇气，以(yi)(yi)坚韧的(de)意(yi)志面对(dui)挑(tiao)战，以(yi)(yi)崭(zhan)新的(de)状态(tai)面对(dui)人生(sheng)(sheng)。

⑥读书是最好的养心之道(dao)。读书让人(ren)心诚、心正、心宽(kuan)，更让人(ren)心静、心怡、心安，从而从容睿智地(di)面对人(ren)生。

——摘自《人民日报 》2016 年5 月(yue)16 日第5 版

22．选文的中心论(lun)点(dian)是什(shen)么？（2 分(fen)）

答： __________

23．根据第④段(duan)的(de)(de)内容(rong)，在段(duan)首横(heng)线(xian)处补写一(yi)句能表明本(ben)段(duan)观点的(de)(de)话(hua)（句式(shi)要与(yu)前后段(duan)段(duan)首句一(yi)致）。（3 分）

答： __________

24．请简要(yao)分析本文的论(lun)证过程。（3 分）

答(da)： __________

25．文中第③段画波浪线句除了(le)(le)运用道理论(lun)证外，还运用了(le)(le)哪种(zhong)论(lun)证方法？有何作(zuo)用？（3 分(fen)）

答： __________

26．下面是对本文的理解(jie)和分(fen)析(xi)，正确的一项是（ ）（2 分(fen)）

A．第②段(duan)主要运用(yong)了道理(li)论(lun)证(zheng)这一(yi)种论(lun)证(zheng)方法。

B．第②段“由是，心(xin)智日渐(jian)丰(feng)盈(ying)成熟(shu)起来，待人接(jie)物和处理(li)工作也变(bian)得更加(jia)稳重”，句中加(jia)点词“是”指的是“在生(sheng)活中体(ti)悟”。

C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事 例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。

D．本文(wen)语言(yan)生(sheng)动诙谐(xie)，再加上(shang)多种手(shou)法(fa)的(de)综合运用，增强(qiang)了文(wen)章的(de)说服力。

参考答案：

22. 读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（读书是一种心灵修复)。（2分）【…点此查看完整答案（答案页第4页）…】25. 比喻论证(zheng)（1分)；把“读(du)书可以摆脱现(xian)实的(de)沉重，驱散(san)生(sheng)活中的(de)不愉(yu)快”比作“‘烤(kao)火’ 可以把‘衣(yi)服上的(de)湿气烤(kao)得(de)烟(yan)消云(yun)散(san)’ ”（1分)，生(sheng)动形象(xiang)地证(zheng)明了“读(du)书可以消除烦恼(nao)郁闷(men)，让(rang)心(xin)灵愉(yu)悦(yue)平和”的(de)观点（1分)。（共3分） 26. C (2分）