说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：

陈述句：这动人的情景吸引住了我。

反问句：难道不是这动人的情景吸引住了我吗？

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2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：这动人的情景把我吸引住了。

被字句：我被这动人的情景吸引住了。

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3.肯定句和否定句互换：

肯定句：这动人的情景吸引住了我。

双重否定句：这动人的情景不是没有吸引住了我。

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4.陈述句可改为感叹句：

陈述句：这动人的情景吸引住了我。

感叹句：这动人的情景吸引住了我！

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句式转(zhuan)换(huan)(huan)，在小学阶段来说，也就是把句子换(huan)(huan)成(cheng)另外一种(zhong)说法，但是句子意思保(bao)持不变。对应句式之间是可以互改的。

只(zhi)看上(shang)面的例子(zi)，同学们不一(yi)定能掌(zhang)握句式互换的方法(fa)(fa)，右侧的推荐阅(yue)读是我们为大家总结的一(yi)些句式修(xiu)改方法(fa)(fa)与小窍门(men)，欢迎阅(yue)读。