2021-2007年广(guang)东中考语文分类题(ti)集(ji)（句子相关）
一、仿句与句式
1． (2017年广(guang)东省中考语文(wen)试卷)仿照画波浪线(xian)的句子(zi)，在横线(xian)上续写两句话，使之构成排比。（4分）
寒来暑往，秋收冬藏，一年(nian)四(si)季景象(xiang)不同(tong)，所代(dai)表的生命状态也不相同(tong)：春天（1）____，____，________；夏天骄(jiao)阳(yang)似火，蛙鸣虫(chong)唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒(shu)卷，是生命的恬静。
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2． (2016年广东(dong)省中(zhong)考(kao)语(yu)文试(shi)卷)仿照画(hua)波浪线(xian)的句(ju)子，在横线(xian)上(shang)续(xu)写一句(ju)话，使(shi)之构成排比(bi)。（4分(fen)）
思考是一种(zhong)启迪心智的(de)旅(lv)行，深(shen)入的(de)思考能够活(huo)跃(yue)你(ni)(ni)的(de)头脑(nao)，拓展(zhan)你(ni)(ni)的(de)思维(wei)，沉淀你(ni)(ni)的(de)智慧，丰盈(ying)你(ni)(ni)的(de)精神(shen)；阅读是一种(zhong)照亮心路的(de)对(dui)话，广泛的(de)阅读能够__________________，_____________________，__________________________，________________________。
……
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳(yang)楼；（1） ；我想追(zhui)随鲁迅先(xian)生去欣(xin)赏(shang)那(nei)蓬勃奋飞的(de)(de)北国的(de)(de)雪，（2） ，想跟(gen)随琦君(jun)女士去品尝那(nei)地道纯正(zheng)的(de)(de)家乡(xiang)的(de)(de)春酒……
二、连词成句
1． (2013年广东省(sheng)中(zhong)考语(yu)文试卷)从下面A组(zu)中(zhong)至少选用(yong)两(liang)个词语(yu)，B组(zu)中(zhong)至少选用(yong)一(yi)组(zu)关(guan)联词语(yu)，写(xie)一(yi)段话(hua)，描(miao)写(xie)端午节或中(zhong)秋(qiu)节的情境(jing)。（80字之内）
A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高(gao)采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不(bu)仅(jin)……而且…… 一边……一边……
……
3． (2011年广东省中考语文试卷)从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写(xie)一段描写(xie)春天(tian)景象的话。（80字之(zhi)内(nei)）
张望(wang) 点(dian)缀(zhui) 不知不觉 莺歌燕舞 万紫(zi)千(qian)红 眼花缭乱 心(xin)旷神(shen)怡(yi)
(2010年广(guang)东(dong)省中(zhong)考语文(wen)试卷)读下面文(wen)字，完成第4～6题。
人生的(de)(de)本(ben)(ben)色该是(shi)如此(ci)：成，如朗(lang)月照花，深(shen)潭(tan)微澜，是(shi)不(bu)论顺逆、不(bu)计得(de)失的(de)(de)超然(ran)，是(shi)扬鞭策马(ma)、登(deng)高临远的(de)(de)驿站；败，仍清水穿石，汇流(liu)入海，有穷且益坚、不(bu)坠青云的(de)(de)ào’àn（ ），有“将(jiang)相(xiang)本(ben)(ben)无种，男儿(er)当自强(qiang)”的(de)(de)倔强(qiang)。荣，江(jiang)山依旧，风采犹(you)然(ran)，恰(qia)如沧海巫山，熟(shu)视(shi)岁月如流(liu)，浮华万千(qian)，不(bu)屑(xie)过眼(yan)烟(yan)云；辱，胯(kua)下韩信，雪底苍松，宛(wan)若羽化之仙，深(shen)知暂(zan)退(tui)一(yi)步，海阔天空，不(bu)肯因噎(ye)废(fei)食……
没有(you)比(bi)行(xing)动更(geng)美(mei)好的(de)语(yu)言，_________________________。人(ren)生(sheng)需(xu)要的(de)是(shi)德行(xing)的(de)mùyù（ ）、坚(jian)韧的(de)浇灌、挚爱的(de)孕(yun)育。
4． 根(gen)据拼音写出文段括号处(chu)应填入(ru)的词语(yu)。（2分）
ào’àn（ ） mùyù（ ）
5． 联系上下文，仿照划波(bo)浪线(xian)的(de)语(yu)句，在横线(xian)处补写恰当(dang)的(de)语(yu)句。（2分）
6． 用(yong)下(xia)面(mian)的词语另写一段连贯的话，至少用(yong)上其中(zhong)的两(liang)个(ge)。（3分）
扬鞭策马(ma) 倔强 海(hai)阔天(tian)空 坚韧
(2009年广东(dong)省(sheng)中(zhong)考语文试卷)读下面文字，完成第7～9题(ti)。
北风(feng)在(zai)kōngkuàng（ ）寂寥的(de)(de)(de)大地上呼啸(xiao)肆虐(nve)，冰(bing)雪冷酷(ku)无(wu)情地封冻(dong)了一(yi)切(qie)扎根于泥土(tu)的(de)(de)(de)植物，无(wu)数生命(ming)用消极的(de)(de)(de)冬眠躲(duo)避严(yan)寒。这时候(hou)，腊梅，你(ni)却清(qing)醒着，毫无(wu)畏惧地伸展(zhan)出光(guang)秃(tu)秃(tu)的(de)(de)(de)枝干，并且把(ba)毕(bi)生的(de)(de)(de)心血(xue)都凝聚在(zai)这些光(guang)秃(tu)秃(tu)的(de)(de)(de)枝干上，凝结(jie)成无(wu)数个(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)蓓蕾，一(yi)任寒风(feng)把(ba)它(ta)们摇撼，一(yi)任____________，没有(you)一(yi)星半瓣绿(lv)叶为你(ni)遮挡风(feng)寒！你(ni)能忍受这种jian’āo（ ）么？也许，任何欢(huan)乐和美都源(yuan)自痛苦，都经(jing)历了殊(shu)死的(de)(de)(de)拼搏，但(dan)是，世人未必都懂得这个(ge)道理。
7． 根据(ju)拼音写(xie)出文段括(kuo)号处(chu)应(ying)填入的词语(yu)。（2分）
8． 联系(xi)上下(xia)文，仿照划波浪(lang)线的(de)语句在横线处补充恰当语句。（2分(fen)）
____________________________________
9． 使用(yong)下面词语另写一段连贯的(de)话，至少用(yong)上其中两个。（3分）
寂寥(liao) 肆虐 毫无畏(wei)惧 凝聚 殊(shu)死 未必
(2008年广东省中考语文(wen)试(shi)卷)读下面文(wen)字，完(wan)成第10－12题。
生命也不(bu)完(wan)全是(shi)为(wei)(wei)了(le)抵达，就(jiu)像(xiang)花草，并不(bu)是(shi)非(fei)要(yao)到哪个(ge)季节才算实(shi)现(xian)价值(zhi)；就(jiu)像(xiang)_______，并不(bu)是(shi)非(fei)要(yao)到达____________________________。因(yin)为(wei)(wei)生命中(zhong)绝大部(bu)分(fen)的(de)风(feng)景总是(shi)在途中(zhong)。生命主(zhu)要(yao)是(shi)为(wei)(wei)了(le)经历(li)。就(jiu)像(xiang)候鸟，不(bu)停的(de)qiān xǐ（ ）就(jiu)是(shi)为(wei)(wei)了(le)经历(li)季节和(he)风(feng)雨；就(jiu)像(xiang)河(he)流，不(bu)息的(de)流动(dong)就(jiu)是(shi)为(wei)(wei)经历(li)交汇和(he)起(qi)伏。尽管具体的(de)经历(li)总是(shi)显(xian)得那(nei)(nei)样琐碎、那(nei)(nei)样平凡、那(nei)(nei)样漫长而又(you)是(shi)那(nei)(nei)样不(bu)胜(sheng)其烦，但是(shi)，恰恰是(shi)它(ta)们(men)构成了(le)一个(ge)个(ge)真(zhen)实(shi)的(de)jīng cǎi（ ）的(de)人生。这是(shi)生命最珍贵(gui)的(de)状态。
10．根(gen)据拼音写出文(wen)段括号处应填入的词语。（2分）
11．联(lian)系(xi)上下(xia)文，仿照划(hua)波浪线的(de)句子在横线处补充恰当的(de)语句。（2分）
12．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其(qi)中(zhong)两个。（3分）
抵(di)达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵
(2007年广东省(sheng)中考语文试(shi)卷)阅读下面的(de)文字，完成(cheng)第13至15题。
常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下很多钱。真不知道他们是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。他们的生活狭隘，使我万分jīng yà（ ）。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更有jià zhí（ ），我比他们要富有一千倍。
