“说不尽(jin)的三国(guo)风(feng)云”综合性(xing)学习试题及答案(an)

闻听三(san)国事，每(mei)欲到(dao)荆州。荆州是驰名于世的三(san)国鏖兵(bing)之地，有着深厚的三(san)国文化(hua)积淀(dian)。下面以“说不尽(jin)的三(san)国风云”为(wei)主题开展综合性学习。

5.（8分）吟三国华章。阅读(du)下面(mian)语段，按编号填(tian)写诗(shi)文(wen)。

昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①___  ，___ ”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，② ______”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③____ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④ ______，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ______”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥ ___，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦ ________，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。⑧_______ ”，总论三(san)国(guo)人物(wu)。滚滚长江东逝水，三(san)国(guo)多少(shao)事，都在(zai)诗文中！

6.（2分）说三国俗语。三国人物和(he)故事早已融入我们的生活，形成了(le)众(zhong)多的口头(tou)俗语，如“说(shuo)曹(cao)操(cao)，曹(cao)操(cao)到。”“周瑜打(da)黄盖—个愿(yuan)打(da)，一个愿(yuan)挨。”你(ni)能再说(shuo)出一个吗？

7.（3分）品三国人物。在荆州(zhou)这个群雄角逐的(de)大舞(wu)台上，各路豪(hao)杰(jie)俊秀充分展现了他(ta)们的(de)文(wen)(wen)韬武略(lve)、胆(dan)识才智和思想品格，一个个鲜活的(de)面容(rong)深深铭刻(ke)在我们的(de)脑海中。现在荆州(zhou)举办“三国(guo)(guo)文(wen)(wen)化节”，要选择一位三国(guo)(guo)人(ren)物作为(wei)(wei)“形象(xiang)大使”，你认(ren)为(wei)(wei)选谁最合适？说出你的(de)理(li)由。（30字左右）

8.（3分）览三国胜迹。三(san)国征战的鼓角(jiao)已(yi)渐渐远(yuan)去，但(dan)作为三(san)国故地的荆(jing)州，多姿多彩的三(san)国风(feng)物画卷(juan)依然随(sui)处可见。请向游客介绍一(yi)处你熟(shu)悉的三(san)国文化景点。（30字左(zuo)右）

参考答案：

5.（8分）①星(xing)汉灿烂，若出其(qi)里(li)②奉命于危(wei)难之(zhi)间③士别三日④为报倾城随太守⑤弓如(ru)霹雳弦惊⑥东风不与周郎便⑦蓬莱文章建安骨⑧生子当如(ru)孙仲(zhong)谋

6.（2分）示例：刘备借荆州—有借无(wu)还(hai)、三个臭皮(pi)匠赛过诸(zhu)葛(ge)亮

7.（3分(fen)）能够抓住(zhu)刘备(bei)之(zhi)信(xin)、关羽之(zhi)忠、张飞之(zhi)猛、诸(zhu)葛之(zhi)智等三国人(ren)物的(de)主(zhu)要性(xing)格，以(yi)及他们与荆州的(de)密切(qie)关系来阐述(shu)，言(yan)而有据，言(yan)而有序，言(yan)之(zhi)成理即可(ke)。

8.（3分(fen)）荆(jing)州(zhou)的(de)三(san)国古迹胜(sheng)景很多，如荆(jing)州(zhou)古城(cheng)墙、春秋阁、关(guan)帝庙、关(guan)羽点将台、三(san)国公园、张飞一担土、石首刘(liu)郎浦(pu)、石首望夫台、公安油(you)江(jiang)口(kou)、孙(sun)夫人城(cheng)、洪湖乌林(lin)古战场(chang)、监利华(hua)容道，学生能够抓住一个点作(zuo)有条理(li)的(de)介绍或较生动的(de)描(miao)述(shu)即可。