某(mou)班(ban)围绕(rao)下面一(yi)首(shou)诗开展诗歌诵读活(huo)动。活(huo)动中(zhong)有(you)一(yi)些问题，请你参(can)与解(jie)决。
跌 倒
牧 也
; 风，跌倒了
; 才有了美(mei)丽的(de)落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
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所以(yi)
我们不再(zai)害怕跌(die)倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起(qi)来
（1）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标(biao)明停顿(dun)，（要求(qiu)：只标(biao)一(yi)处，标(biao)在恰当位置）
才 有 了(le) 滋 润 大 地(di) 的 雨 水
（2）调皮的(de)明明将抄在黑板(ban)上诗悄悄擦去了两句。请根(gen)据开头(tou)的(de)四句诗内容和(he)句式(shi)的(de)特点，发(fa)挥想象，在线上补写(xie)出(chu)两句。
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（3）莉莉朗读后(hou)兴奋地说：“特别喜欢最(zui)后(hou)三句。如果(guo)跌倒，我会大笑(xiao)着站起来，这就是我的‘最(zui)美丽(li)的姿(zi)势’！”请写(xie)一(yi)写(xie)，你(ni)会以一(yi)种(zhong)怎样(yang)“美丽(li)的姿(zi)势”站起来。
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（4）一向胆小的文(wen)(wen)文(wen)(wen)也跃(yue)跃(yue)欲试，可站在讲(jiang)台上(shang)，怎么也张不开(kai)口。请你(ni)先写几句(ju)话，鼓励他大胆地把(ba)这首诗读出来。
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【答案】（1）才(cai) 有 了/ 滋(zi) 润 大(da) 地(di) 的 雨 水（2分）
…综合性学习活动试题答案（此(ci)题在(zai)答案的第三页） …
（4）示例：文(wen)文(wen)，不(bu)敢在讲(jiang)台上诵读是你(ni)人生的(de)(de)一(yi)道坎，成功跨过去，你(ni)会(hui)发(fa)现一(yi)片灿烂的(de)(de)天地，那(nei)里有(you)你(ni)的(de)(de)自信(xin)，有(you)你(ni)的(de)(de)荣耀。文(wen)文(wen)，用(yong)你(ni)“最美(mei)丽的(de)(de)姿势”最美(mei)的(de)(de)嗓音大(da)胆去读吧，你(ni)失去的(de)(de)将是怯懦，收获的(de)(de)将是成功！（3分，要有(you)称呼(hu)，要结合(he)本诗，要有(you)鼓(gu)励(li)性话语。）
