仿佛还是昨(zuo)天，我们兴高采(cai)烈地踏进初中的(de)大门，可一眨眼(yan)，三年(nian)的(de)时(shi)光已(yi)悄(qiao)然逝(shi)(shi)去。初中生(sheng)活犹如人生(sheng)的(de)驿站，既意味着结束，更是一段新(xin)征程的(de)开始。回首逝(shi)(shi)去的(de)日子，无尽的(de)欢乐(le)犹在眼(yan)前；展望未来的(de)日子，满腔的(de)豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动(dong)吧(ba)！(8分(fen))
【拟(ni)写标语(yu)】为(wei)了营造(zao)氛围，需在教室里张贴一条宣传标语(yu)。请你根据画横线(xian)的语(yu)句，仿照前半句句式，拟(ni)写出标语(yu)的后(hou)半句。（2分(fen)）
前半句：忆过去欢乐在眼前；
后半句： 。
【设计活动(dong)】为使(shi)本次活动(dong)丰富多(duo)彩，请(qing)你再设计两种活动(dong)形(xing)式(shi)。（2分）
①讲一讲学习(xi)历程(cheng) ②
③ ④绘一绘前程美(mei)景
【重温经(jing)典】三年来，我(wo)们阅读了不少经(jing)典文学作品(pin)，在这些作品(pin)中，总(zong)有一(yi)些人物、情(qing)节(jie)、场景(jing)等留在我(wo)们心底，挥之不去。
以(yi)下(xia)是课本里的经典(dian)文(wen)学作(zuo)品名称,请你任意(yi)选择一篇，就你最难忘的内(nei)容或主题，仿(fang)照示例，拟(ni)写一句话，并写出(chu)相应的作(zuo)品名称。（2分）
作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示(shi)例(li)一：一片笑声，尽(jin)现(xian)世态炎凉。（《孔乙己》）
示例二：特殊言行(xing)，预(yu)示悲(bei)剧结局。（《孔乙己》）
拟写: ， 。（《 》）
【探(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)材(cai)(cai)料(liao)】活动最后，为了(le)(le)激励同学们(men)积极面对未来，老(lao)师(shi)出(chu)(chu)示了(le)(le)两则材(cai)(cai)料(liao)，让(rang)大家探(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)。请写出(chu)(chu)你的探(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)结果。（2分(fen)）
材料(liao)一(yi)：“生(sheng)活(huo)不能等待别人来安排，要自(zi)(zi)己去争取和奋斗；而(er)不论其(qi)结果是喜(xi)是悲(bei)，但可(ke)以(yi)慰藉的是，你总不枉在(zai)这(zhei)世界上活(huo)了一(yi)场。有了这(zhei)样(yang)的认识(shi)，你就会(hui)珍重生(sheng)活(huo)，而(er)不会(hui)玩世不恭；同时也会(hui)给人自(zi)(zi)身注入一(yi)种强大的内(nei)在(zai)力量。”
——路遥(yao)《平凡的世界》
材料二：第(di)七届茅(mao)盾文学奖得(de)主麦家，从投身写(xie)作，到第(di)一部长篇小说《解密》出版(ban)，他整(zheng)整(zheng)奋斗了16年(nian)(nian)。仅在前(qian)后创作10年(nian)(nian)的过(guo)程中，他遭遇17次(ci)退稿，120多(duo)万字的初稿被删去百万多(duo)字。但他仍初心不改(gai)，积(ji)极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
2015年全国各地市中考语文试卷综合性学习试题集附答案（二次核对，格式完整）
【拟写(xie)标语(yu)】展未来豪(hao)情盈心底。（2分）
【设计活(huo)动】示(shi)例: 说(shuo)一(yi)说(shuo)同窗趣事；抒(shu)一(yi)抒(shu)师生真情；唱一(yi)唱校园民谣。（每(mei)空1分，共(gong)2分）
【重(zhong)温经(jing)典】示(shi)例：两个大字，彰显爱国力量。（《最后一课》）
庄重仪表，尽显国在心中。（《最后一(yi)课》）
下课钟响，不弃美丽法语。（《最后(hou)一课》）
一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》）
两过铁道，尽显爱 子情深。（《背(bei)影》）
四处泪光(guang)，终(zhong)悟(wu)深(shen)沉父(fu)爱。（《背影》）
一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于勒》）
仓皇(huang)逃避(bi)，尽现(xian)世态炎凉。（《我的(de)叔叔于勒》）
十个铜(tong)子，寄托社会希望。（《我(wo)的叔(shu)叔(shu)于勒(le)》）（句(ju)式相仿，内(nei)容紧扣(kou)作(zuo)品即可(ke)，2分）
【探究材(cai)料(liao)】探究结果：人生（生活、工(gong)作）需要争取(qu)(qu)和奋斗。（只有争取(qu)(qu)和奋斗，才能活得更有价值和意(yi)义。）（2分）
