生：家人都不明白(bai)严监生是什(shen)么意(yi)思，他(ta)非常的着急(ji)，最(zui)后赵氏明白(bai)了(le)(le)他(ta)的意(yi)思，挑(tiao)掉了(le)(le)一茎灯草，然后他(ta)就断气了(le)(le)。
师：我们用(yong)更简短的语(yu)言来讲述(shu)，严监生临死前(qian)……
生：齐(qi)伸(shen)着(zhe)两个指(zhi)头不得断气，
师：直到最后，
生：赵氏挑掉了一茎，才(cai)安详地(di)离去。
师：这(zhei)是一篇(pian)写人的文章，读完以后你的第一个反(fan)应，这(zhei)是一个怎(zen)么样的人?
生：严监生是(shi)个非(fei)常(chang)节约(yue)的人，因为他害怕灯盏多(duo)费了油。师板书“节约(yue)”
生：用中国(guo)的一句古话来说，是一毛(mao)不拔(ba)的铁公鸡。
生(sheng)(sheng)：严监生(sheng)(sheng)是(shi)个(ge)吝啬的人。
师：板(ban)书“吝啬”我可知道这两(liang)个词的(de)(de)(de)(de)意思有相同的(de)(de)(de)(de)，也有不相同的(de)(de)(de)(de)，感情色彩上完全不一(yi)样(yang)。出示课件老师查出了两(liang)个词的(de)(de)(de)(de)意思，自己读一(yi)读，它们相同的(de)(de)(de)(de)是什么，不相同的(de)(de)(de)(de)是什么?
生读
师：谁来告诉我?
生：它(ta)们相同的(de)就是(shi)(shi)不(bu)太爱(ai)用自己的(de)财物。不(bu)同是(shi)(shi)：节(jie)约是(shi)(shi)对(dui)生活中(zhong)不(bu)好的(de)消(xiao)费行为进行限制，该(gai)用的(de)才(cai)用；而吝啬(se)是(shi)(shi)不(bu)该(gai)用的(de)不(bu)用，该(gai)用的(de)也不(bu)用。
师：大家明白(bai)了吗?但是，严监生的行为到底是吝(lin)啬，还是节(jie)约，我们不能空口无凭，得从课文中(zhong)找到依据。
三、细读课文，走进人(ren)物内心
师：默读课文，从字里行间去体会，找到(dao)描(miao)写(xie)严监生的(de)(de)句子(zi)，读一读体会一下，可以在旁边(bian)批注上自己的(de)(de)体会。
学生读，老师(shi)巡视、指导(dao)
师：我(wo)们来交流交流读书(shu)后(hou)的见解。
生：我从这(zhei)句“严监生喉(hou)咙里痰(tan)一进一出，一声(sheng)不倒一声(sheng)的……
师(shi)：注意这个“倒”读dǎo。
生(sheng)：我从这里体会(hui)到严监生(sheng)是(shi)个吝啬鬼(gui)。他都(dou)要(yao)死了，这么有钱，还要(yao)挑掉一茎灯草(cao)，如果不挑掉一根灯草(cao)的话，会(hui)死不瞑目。
师：找到(dao)这句话，再读一读，说说你们的理(li)解。
生：我从这(zhei)句话知道了严监生的病(bing)非常严重，但他(ta)不放心灯草(cao)，可他(ta)说不出话来，怕儿子不明白，就(jiu)把(ba)手伸出被窝，伸着两根指头。
师：很好，还有哪(na)些地方能说明(ming)他(ta)病情严(yan)重。
生：“到(dao)了中秋以后，医(yi)家都不下药了。”连医(yi)生都认(ren)为他(ta)无药可救了。
师(shi)：病情非(fei)常(chang)严重(zhong)了，老师(shi)引(yin)读“喉咙里痰……一声不倒一声的。”
师(shi)：你能用什(shen)么词来(lai)形容他的病(bing)情?
生：无药可救!
生：奄奄一息!
生：病入膏肓!
师：已经气若游丝，濒(bin)临死的边缘(yuan)了，可他却(que)……出(chu)示“总不得断(duan)气”学生读从这个“总”字，你体会到什么(me)?
生：还有很多事(shi)没说出来(lai)，所以(yi)，他(ta)不能死去。
师：还有什么体会?
生(sheng)：我知道严监生(sheng)病得要(yao)死了(le)，还感觉他心里非(fei)常难受，他想(xiang)给亲戚(qi)一些交代(dai)，忍着痛苦(ku)(ku)在(zai)那里苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)挣扎。
生：他(ta)在想有些(xie)什么事情需(xu)要交代的，他(ta)在脑袋里(li)思索着(zhe)。
师：有未了(le)的心事，所以，引读“总不得断气……伸着(zhe)两个指头”
师：病情如此严重，还伸着两个指头，所(suo)以(yi)你(ni)认为(wei)他是(shi)……
生：吝啬!
师(shi)：还有什么地方可看(kan)出他的吝啬?
生：我从“晚间挤(ji)了一(yi)(yi)屋的人，桌上点着一(yi)(yi)盏灯”，联系后文(wen)体会(hui)到他十(shi)分吝(lin)啬。
师：后文?哪里?
生：赵氏理解(jie)了严(yan)监生的意思去挑掉了一茎(jing)灯草。
师：“tiǎo。
生：屋子里很昏暗(an)，他却要挑掉(diao)一根灯草，过分(fen)地爱(ai)惜财产，我认为(wei)是吝啬(se)。
师：表达很(hen)清楚。赵氏明白(bai)了他的心思，两根指头是什(shen)么意思?
生：两根(gen)灯(deng)草(cao)。板(ban)书：两根(gen)指头两茎灯(deng)草(cao)
师：张哲钦很会(hui)思(si)考。他联系前文(wen)帮(bang)(bang)助自己理解。同学(xue)们(men)听到(dao)(dao)了吗?他找到(dao)(dao)哪句话(hua)帮(bang)(bang)助自己理解?大家一起读出来。
生：齐读(du)晚间挤(ji)了(le)一(yi)(yi)屋的人，桌上点着一(yi)(yi)盏(zhan)灯。
师：他为两(liang)茎(jing)(jing)灯(deng)(deng)草不(bu)得断气，那么两(liang)茎(jing)(jing)灯(deng)(deng)草是什(shen)么样(yang)的?看到(dao)过(guo)吗?在以(yi)前(qian)没电(dian)灯(deng)(deng)的时候(hou)，人(ren)们用灯(deng)(deng)草来照明(ming)。你们想知(zhi)道让严监生久久不(bu)能咽气的两(liang)茎(jing)(jing)灯(deng)(deng)草是什(shen)么样(yang)的吗?请大家来看看。演示
师：谁来形容一下你看(kan)到的灯火。
生：微弱!
生：星星之火!
生：在挤(ji)满了人的屋里(li)这点火光(guang)根本(ben)算不(bu)了什么!
