XX附小教务处工作计划
（2010—2011学年度下学期）

一、指导思想

贯彻落实(shi)《国家(jia)中长期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革和发展规划(hua)纲要(yao)》精神(shen)，实(shi)施(shi)素质教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，规范(fan)办(ban)学行为；注重教(jiao)(jiao)(jiao)师的师德建设(she)，促进教(jiao)(jiao)(jiao)师的专业化发展；加强教(jiao)(jiao)(jiao)学教(jiao)(jiao)(jiao)研工作科学化，规范(fan)化管理；有效、全面(mian)地推(tui)动我(wo)校(xiao)“创名(ming)校(xiao)、树(shu)名(ming)师、育(yu)名(ming)生”工程实(shi)施(shi)，促进“成功教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”深入开展。

二、工作任务与措施

（一）落实常规制度，深(shen)入实施(shi)素(su)质教育

1．每(mei)学科按要求有具(ju)体的备课(ke)。精心(xin)备好每(mei)一节课(ke)，备课(ke)至(zhi)少应超前三课(ke)时。教案(an)一律书写，不能打(da)印。

2．各类型的课都要备，如：语文(wen)有作文(wen)指(zhi)导、讲评，实践活(huo)动等；数学有巩固练习(xi)(xi)、整理(li)复习(xi)(xi)等；综合学科(ke)应有作业布置。

统考科目期(qi)中(zhong)期(qi)末有(you)检测、有(you)试(shi)(shi)卷分(fen)析(xi)(xi)，试(shi)(shi)卷分(fen)析(xi)(xi)写在《学(xue)(xue)(xue)习工作手册》上（但(dan)不计算教学(xue)(xue)(xue)反思篇数），另外还(hai)要交一(yi)份到学(xue)(xue)(xue)校(xiao)；非统考学(xue)(xue)(xue)科（术(shu)课），各年级按照学(xue)(xue)(xue)科安排教师备(bei)课，并有(you)期(qi)末测试(shi)(shi)卷和考查(cha)学(xue)(xue)(xue)生成绩(ji)记载。

3.按要求积极撰写教学反思，养成课后(hou)反思的良好习(xi)惯(guan)。要求每单(dan)元有具体的教学反思，写在《学习(xi)工作手册》上(shang)。

4．教(jiao)师每学(xue)期听课不少(shao)于(yu)10节。听课时要认(ren)真作好听课笔记，把听课意见或(huo)建议(yi)写在听课本(ben)上，听课、评课记录少(shao)于(yu)100字为无效；积(ji)极(ji)参加说(shuo)课、评课等各项教(jiao)研活(huo)动。

（二）强化教学管理，监控教学过程

1．做好教学(xue)(xue)(xue)常规检(jian)查(cha)(cha)和反(fan)馈工作。除(chu)平(ping)时抽查(cha)(cha)外，还将进行期(qi)中、期(qi)末两次教学(xue)(xue)(xue)常规全面(mian)大(da)检(jian)查(cha)(cha)。全学(xue)(xue)(xue)期(qi)评出教师(shi)总(zong)数(shu)的三(san)分之一为(wei)教学(xue)(xue)(xue)教研方面(mian)优秀教师(shi)，评出教师(shi)总(zong)数(shu)的三(san)分之一为(wei)作业布(bu)置与批改(gai)方面(mian)优秀教师(shi)，其他则为(wei)“合格”或“不(bu)合格”。

2．进一步加(jia)强随(sui)堂(tang)、跟踪听课(ke)(ke)及(ji)推门听课(ke)(ke)。随(sui)堂(tang)、跟踪、推门听课(ke)(ke)与教学常规抽(chou)查结合起来(lai)，听各(ge)学科、各(ge)年级的(de)课(ke)(ke)，了解老师上课(ke)(ke)、备(bei)课(ke)(ke)、作业(ye)批改等情况，并及(ji)时和上课(ke)(ke)老师交换意(yi)见(jian)。

3．继续实行巡岗制度，加强课(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)学巡查，主要检查课(ke)(ke)程计划执行情况(kuang)、教(jiao)学秩序情况(kuang)，了解教(jiao)学常(chang)规落实情况(kuang)和课(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)学中存在的(de)问题，并相(xiang)应作出评价，提出要求，不断规范教(jiao)师的(de)教(jiao)学行为。

（三）加强学(xue)习(xi)方法指导，养成良好习(xi)惯

1．积极引(yin)导教(jiao)(jiao)师(shi)将新的(de)教(jiao)(jiao)学(xue)观(guan)念转化为教(jiao)(jiao)学(xue)行为，注重学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)习方(fang)法(fa)和学(xue)习习惯的(de)培养，切实减(jian)轻学(xue)生(sheng)的(de)课业(ye)负担(dan)，向课堂四十分钟要(yao)成(cheng)绩。

2．布置作(zuo)业(ye)要精选习(xi)(xi)题(ti)，难易适(shi)当，做到有利于学生(sheng)知(zhi)识(shi)的(de)理解和巩固(gu)，有利于学生(sheng)主动学习(xi)(xi)，有利于学生(sheng)学习(xi)(xi)成绩的(de)提高；

班主任要(yao)协(xie)调(diao)好(hao)各(ge)科(ke)作(zuo)业(ye)量；作(zuo)业(ye)布置和批(pi)改要(yao)及(ji)时规(gui)范，使(shi)用激励(li)性的批(pi)改符号和批(pi)语；提倡分层次布置作(zuo)业(ye)。

3.结(jie)合“四项(xiang)活动(dong)”要(yao)求学生写好(hao)规(gui)范(fan)(fan)字(zi)，书(shu)写整(zheng)洁、规(gui)范(fan)(fan)，养成良好(hao)的作业习惯(guan)；各班对作业规(gui)范(fan)(fan)书(shu)写进(jin)步快的学生（学期初(chu)与学期末进(jin)行比较）给(ji)予表扬(yang)和(he)奖励。

4．任课(ke)教师(shi)要(yao)做(zuo)好(hao)学(xue)生课(ke)外辅(fu)导纪(ji)录；三年级以上学(xue)生个人建立作业错(cuo)题集(ji)；写好(hao)期中、期末考后反思(si)或平时学(xue)习体会(hui)，逐(zhu)渐培养学(xue)生对(dui)学(xue)习过程进行反思(si)的习惯。

（四）加(jia)强综合学(xue)科教(jiao)学(xue)管理，促(cu)进学(xue)生全面发展

1．加强(qiang)对(dui)体育(yu)、美育(yu)、科(ke)技、劳动等学(xue)科(ke)的教学(xue)管(guan)理，全面提高教学(xue)质量。

2．加强地(di)方、校(xiao)本课(ke)程(cheng)的教学(xue)和管理。结合巡课(ke)，有效监督，保(bao)证(zheng)各门(men)学(xue)科课(ke)程(cheng)完成教学(xue)任务；地(di)方、校(xiao)本课(ke)程(cheng)都要进行期末(mo)考查。

3．组织教师编写校本教材。

4.通过开展兴(xing)趣小组活动，激发(fa)学生(sheng)的(de)(de)潜能，全面提高学生(sheng)的(de)(de)素质，努力培养合格加(jia)特长的(de)(de)全面发(fa)展的(de)(de)学生(sheng)，争取在各(ge)级各(ge)类竞(jing)赛中取得优异的(de)(de)成绩。

5．认真(zhen)贯彻(che)落(luo)实(shi)《学生体(ti)(ti)质健康标(biao)准》，切实(shi)抓好课间操质量，开展(zhan)阳(yang)光体(ti)(ti)育活动，促进阳(yang)光健身，提高(gao)学生身体(ti)(ti)素质。

6.加(jia)强(qiang)毕业班学(xue)生的思想教育工作(zuo)，开展“我爱母校(xiao)，难忘恩师”主题活动；加(jia)强(qiang)毕业班教学(xue)质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。