以师(shi)生声情并茂的朗(lang)读(du)结(jie)束教学(xue)(xue)过程。(学(xue)(xue)生齐读(du)第3、17-20段)
四、布置作业:
完成课后一、二、三题(ti)
板书设计:
闻一多先生的说和做
( 言 行 一 致)
学者:刻(ke)苦(ku)钻研(三本书)
革(ge)命者:英勇(yong)无畏(三(san)件事)
感谢大(da)(da)家(jia)关(guan)注,希望与大(da)(da)家(jia)一起探导(dao)。
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