北京亮起来了 简案
学习目标
1、知识(shi)(shi)目标：学会本课11个生(sheng)字，认识(shi)(shi)4个生(sheng)字；正(zheng)确读出由要求学会的生(sheng)字组成的词语。
2、能力目标：正(zheng)确、流利(li)、有感情朗读课文。
3、创新目标：看图想(xiang)象北京美丽的夜景(jing)。
4、德育目标：了解课(ke)文内容，感受首都北京(jing)(jing)夜晚的美景，激发学生对首都北京(jing)(jing)的热(re)爱之情。
学情分析
1、教材分析(xi)：这(zhei)篇课文(wen)(wen)由六(liu)段文(wen)(wen)字和三(san)幅精美(mei)的(de)彩照组成。图文(wen)(wen)结合，描绘了我国首(shou)都北(bei)京那灯(deng)光灿迷人的(de)夜景(jing)，展(zhan)示了北(bei)京这(zhei)座文(wen)(wen)化古城改(gai)革开放(fang)以来发生的(de)巨(ju)大变化。
1、 学生(sheng)(sheng)分析(xi)：学生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活中见过一些(xie)灯(deng)，多少有一点感受夜景的体(ti)验，理解文(wen)字(zi)时(shi)不会(hui)困难。
确定五点
重 点：学会生字新词，有感情(qing)地朗读课文。
难 点：词(ci)语句(ju)子的(de)理解。
创新点(dian)：边读边想象(xiang)北京的(de)夜景(jing)。
德育点(dian)：感(gan)受北(bei)京(jing)那灯光灿烂迷人的夜景，激(ji)发学生对(dui)首都北(bei)京(jing)的热爱之情(qing)。
空白点：想象课文中情景进(jin)行体验。
教 具
幻灯片或课件。
主要技术
留(liu)空白技术 加(jia)深体验技术
教学过(guo)程中的(de)五(wu)环节设计：
教师行为
一．导引(yin)目标(biao)、激发兴(xing)趣(qu)
出(chu)示有(you)关(guan)反映北京白(bai)天景色(se)的(de)彩图，让(rang)学生描述一下。
师：首都不仅白(bai)天(tian)景色美(mei)，到了(le)夜里更美(mei)。今天(tian)我(wo)们就学习一篇专写北京(jing)夜景美(mei)的课文―――《北京(jing)亮起来(lai)了(le)》。北京(jing)的景色到底有多美(mei)，让我(wo)们通过(guo)认真读好课文来(lai)感受。
二、创设条件、自主参(can)与
1、自(zi)己借助拼音(yin)试读课文(wen)。要(yao)求把字音(yin)读正确，把句子读通顺。
2、对照课后生字，在文中画出生字。同桌互读课文，注意(yi)纠正(zheng)生字读音错(cuo)误，把句子读流(liu)利。
三、组织(zhi)研究(jiu)、体(ti)验发(fa)现(xian)
1、检查读(du)课(ke)文(wen)情况(kuang)，多种(zhong)方式认(ren)读(du)，达到读(du)
