爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 教案 > 教育资源 > 高三教案

《 墙上的斑点》实用教案

[移动版] 唐伯牛

1?意(yi)识(shi)(shi)流(liu)(liu)小(xiao)说(shuo)打(da)破(po)了传统小(xiao)说(shuo)由作家出(chu)面(mian)介绍人(ren)(ren)物(wu)(wu)、安排(pai)情节、评(ping)论人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理活动的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi),重在(zai)表(biao)现(xian)(xian)人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)种意(yi)识(shi)(shi)流(liu)(liu)动的(de)(de)(de)(de)(de)过程(cheng)。它常常集中笔墨(mo)去开掘(jue)人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)心(xin)世(shi)界(jie),特别(bie)是(shi)人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)识(shi)(shi)流(liu)(liu)动。《墙上的(de)(de)(de)(de)(de)斑(ban)点》描写主(zhu)人(ren)(ren)公看到墙上有(you)一个斑(ban)点而(er)引发的(de)(de)(de)(de)(de)一连串漫无边际的(de)(de)(de)(de)(de)遐(xia)想,采用(yong)内(nei)心(xin)独白的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi),用(yong)第一人(ren)(ren)称的(de)(de)(de)(de)(de)写法剖析内(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)奥(ao)秘,把探索的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)力凝聚(ju)在(zai)人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)灵魂世(shi)界(jie)。此外,意(yi)识(shi)(shi)流(liu)(liu)小(xiao)说(shuo)主(zhu)张取消作品的(de)(de)(de)(de)(de)故事情节,让人(ren)(ren)物(wu)(wu)自己直(zhi)接展开自己的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)识(shi)(shi)活动过程(cheng)。在(zai)意(yi)识(shi)(shi)流(liu)(liu)小(xiao)说(shuo)里,即使(shi)是(shi)描绘环(huan)境(jing)、外貌、举止和(he)性格,都(dou)不是(shi)作家从旁叙述,而(er)是(shi)通过人(ren)(ren)物(wu)(wu)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)回忆(yi)、体验、感知和(he)想象表(biao)现(xian)(xian)出(chu)来。

2?自(zi)(zi)由联(lian)想(xiang)(xiang)(xiang)是意(yi)(yi)(yi)识流(liu)小(xiao)说(shuo)的(de)又一(yi)艺术特征。自(zi)(zi)由联(lian)想(xiang)(xiang)(xiang)包括事(shi)(shi)实(shi)与(yu)(yu)梦幻、现(xian)实(shi)与(yu)(yu)回(hui)忆的(de)相(xiang)互交织,来回(hui)流(liu)动(dong)(dong)。意(yi)(yi)(yi)识流(liu)小(xiao)说(shuo)家直接从(cong)弗洛伊(yi)德那里吸取了“自(zi)(zi)由联(lian)想(xiang)(xiang)(xiang)”的(de)理论,把它们(men)作为自(zi)(zi)己创作的(de)基本方法之一(yi)。一(yi)般正常的(de)联(lian)想(xiang)(xiang)(xiang),是人脑(nao)对(dui)客(ke)观(guan)事(shi)(shi)物之间相(xiang)互关系的(de)反映。意(yi)(yi)(yi)识流(liu)小(xiao)说(shuo)家在运用(yong)自(zi)(zi)由联(lian)想(xiang)(xiang)(xiang)时,却(que)表现(xian)出意(yi)(yi)(yi)识流(liu)动(dong)(dong)的(de)跳跃(yue)性(xing)(xing)、随(sui)意(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)和突兀(wu)多变、无(wu)规则的(de)特点。《墙上的(de)斑点》写(xie)主(zhu)人公看到墙上的(de)斑点,思绪就“一(yi)哄而(er)上”,想(xiang)(xiang)(xiang)到人生的(de)无(wu)常,想(xiang)(xiang)(xiang)到莎士比(bi)亚,想(xiang)(xiang)(xiang)到收藏古物,想(xiang)(xiang)(xiang)到树木生长,意(yi)(yi)(yi)识随(sui)意(yi)(yi)(yi)流(liu)动(dong)(dong),最后才回(hui)到那斑点,原(yuan)来是一(yi)只(zhi)蜗牛。这一(yi)连(lian)串的(de)“自(zi)(zi)由联(lian)想(xiang)(xiang)(xiang)”展现(xian)了主(zhu)人公头脑(nao)中意(yi)(yi)(yi)识流(liu)动(dong)(dong)的(de)随(sui)意(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)、跳跃(yue)性(xing)(xing)。

3?打破时空界限,进(jin)行立体(ti)(ti)交叉式的(de)(de)叙述(shu)以及多层次结构是意(yi)识(shi)流(liu)小(xiao)说(shuo)(shuo)的(de)(de)又一特点(dian)(dian)。传统小(xiao)说(shuo)(shuo)的(de)(de)回忆(yi)倒(dao)叙,虽然也有(you)将时序颠倒(dao)、打破时空界限的(de)(de),但在(zai)(zai)具体(ti)(ti)“回忆(yi)”的(de)(de)那(nei)段时间(jian)(jian),时序依(yi)然是正常(chang)(chang)有(you)序的(de)(de)。意(yi)识(shi)流(liu)小(xiao)说(shuo)(shuo)则不同,它们(men)在(zai)(zai)表现人物的(de)(de)内心(xin)世界时,把过去(qu)、现在(zai)(zai)和未来互相(xiang)(xiang)倒(dao)置,甚至(zhi)互相(xiang)(xiang)渗(shen)透,而导致作品(pin)(pin)在(zai)(zai)时间(jian)(jian)与空间(jian)(jian)上形(xing)成多层次的(de)(de)结构,颇具立体(ti)(ti)感。意(yi)识(shi)流(liu)小(xiao)说(shuo)(shuo)的(de)(de)“回忆(yi)”是大量的(de)(de),而且(qie)常(chang)(chang)常(chang)(chang)是许多回忆(yi)互相(xiang)(xiang)冲击碰撞,用以显示人物意(yi)识(shi)活动的(de)(de)突(tu)兀变化(hua)。小(xiao)说(shuo)(shuo)《墙(qiang)上的(de)(de)斑点(dian)(dian)》中主人公的(de)(de)遐(xia)想(xiang),“斑点(dian)(dian)”成了(le)主人公从一种(zhong)思绪转向另一种(zhong)思绪的(de)(de)中间(jian)(jian)媒介,从而使描述(shu)符合心(xin)理轨迹,使作品(pin)(pin)浑然一体(ti)(ti),具有(you)内在(zai)(zai)的(de)(de)和谐。

4?伍尔夫否定生活的(de)(de)客(ke)观性和现实性,强调(diao)“内(nei)心真(zhen)实”。她认(ren)为“生活是一圈光晕(yun),一个始(shi)终包(bao)围(wei)着我们意识的(de)(de)半透明层(ceng)”,在一个普通(tong)的(de)(de)日子里,一个普通(tong)人的(de)(de)“头脑(nao)接受着千千万万个印象——细小的(de)(de)、奇异的(de)(de)、倏忽即逝(shi)的(de)(de),或者用

锋利的(de)(de)钢刀刻下来(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)。这些印象来(lai)(lai)(lai)(lai)自四(si)面八方(fang),宛如一阵阵不(bu)(bu)断坠落的(de)(de)无数(shu)微尘(chen)”,这就(jiu)是真实的(de)(de)生活(huo)。因此,视接近(jin)生活(huo)的(de)(de)本来(lai)(lai)(lai)(lai)面目为己任的(de)(de)作(zuo)家,就(jiu)会(hui)深(shen)入到人物的(de)(de)意识深(shen)层,他们(men)的(de)(de)作(zuo)品也就(jiu)会(hui)“没(mei)有(you)情节,没(mei)有(you)喜剧,没(mei)有(you)悲(bei)剧,没(mei)有(you)已(yi)成(cheng)俗套的(de)(de)爱情穿插或是最终结局”。她呼吁:“让我(wo)们(men)在那万千微尘(chen)纷坠心田的(de)(de)时候,按照落下的(de)(de)顺(shun)序把(ba)它们(men)记录下来(lai)(lai)(lai)(lai),让我(wo)们(men)描出每(mei)一事每(mei)一景给(ji)意识印上(不(bu)(bu)管表面看来(lai)(lai)(lai)(lai)多么(me)互无关系(xi),全不(bu)(bu)连贯)的(de)(de)痕迹(ji)吧(ba)。”

四、布置作业

 

选择身边的(de)几(ji)种常见事物,运(yun)用联想(xiang)和想(xiang)象,写一段话。200字左右。要有思(si)想(xiang)深度。

栏目热点
热评资源
最新资源
�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ�������Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳����������,����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����ȫ���ս��߶�ģ��ԤԼ,�߶�˽�������,�߶�˽���������