教学目的：
1．继承"五四''爱(ai)国(guo)、进步、民主、科学(xue)的(de)光荣传统(tong)，学(xue)习北(bei)大(da)人(ren)钻研、求实、创新、向上(shang)的(de)优良学(xue)风，·确立"为中华之腾飞而努力读书(shu)"的(de)抱负(fu)。
2．理清思路，准确(que)把握文意，体会文中寄寓的深情。
3．理(li)解演说辞的特点，学写讲(jiang)演稿。
教学设想：
本文(wen)(wen)是(shi)为庆祝北大百年华诞而作(zuo)，同时更发表于我国(guo)进行社(she)会主义(yi)现代化(hua)建设，实施科(ke)教兴国(guo)战略的(de)关键(jian)时刻，故并非一篇应时之作(zuo)。只有(you)努(nu)力探究(jiu)思路的(de)拓展(zhan)，理解(jie)它的(de)开合自如，才能较(jiao)好理解(jie)本文(wen)(wen)所具有(you)的(de)历史意义(yi)。这可以指导学(xue)生(sheng)在划(hua)分竿(gan)构、理清脉(mai)络的(de)基础上完成(cheng)。
此(ci)外(wai)，理(li)解"讲(jiang)话"还(hai)建立(li)在对中(zhong)国历史，特别是中(zhong)国近现代(dai)史充分了解的(de)基(ji)础上。这样(yang)教(jiao)师可(ke)针对学生情况提供必要的(de)参考资(zi)料。这堂课可(ke)开展网络教(jiao)学。
课时(shi)安排：两课时(shi)。
第一课时(shi)，学生利用网络提供信(xin)息自主阅(yue)(yue)读，扫清(qing)阅(yue)(yue)读障碍，理(li)清(qing)整体思路。
第(di)二课(ke)时，理(li)清(qing)局部(bu)思路，体会(hui)演说辞(ci)的特点，加深理(li)解主旨。
教学重点：
1．通过对(dui)结构层(ceng)次的分析把握文(wen)章的总体思(si)路。
2．明确理清总体思路的(de)基本方(fang)法。
第一课时
教学步骤：
一、简介背景，导人课文
1998年5月4日，作为我国第一(yi)所国立(li)综合性大(da)学的(de)(de)北大(da)，在经历了(le)一(yi)个世纪的(de)(de)风(feng)风(feng)雨(yu)雨(yu)后，迎(ying)来了(le)自己的(de)(de)百年华诞。这(zhei)(zhei)一(yi)天，来自世界(jie)各地(di)的(de)(de)教育专家(jia)、中(zhong)共中(zhong)央(yang)、国家(jia)机关有关部门(men)的(de)(de)负责人及北大(da)历任校长(zhang)和(he)校友代表(biao)八千(qian)多(duo)人欢聚人民大(da)会堂举行了(le)盛大(da)的(de)(de)庆典(dian)。江泽民、李鹏、朱镕(rong)基、李瑞环、李岚清等党和(he)国家(jia)领导(dao)人也(ye)出席大(da)会。会上，中(zhong)共中(zhong)央(yang)总书(shu)记、国家(jia)主席江泽民发表(biao)了(le)这(zhei)(zhei)篇热情(qing)洋(yang)溢(yi)的(de)(de)讲话。
"继承和发扬五四运(yun)动的(de)光(guang)荣传统，努力担当起振(zhen)兴(xing)中(zhong)华的(de)历史使命，创造出(chu)无(wu)(wu)愧于时代(dai)(dai)和人民(min)的(de)业绩"，这不仅是总(zong)书记对北大(da)学生的(de)殷切(qie)寄语，更是对青年一代(dai)(dai)的(de)无(wu)(wu)限期望。今天，让我们重(zhong)读"讲话"，走(zou)近北大(da)，感受这座世纪学府(fu)的(de)精神魅力，走(zou)近江总(zong)书记，去聆(ling)听一代(dai)(dai)领导人的(de)深情嘱托。
二、明(ming)确本课学(xue)习重点(dian)和(he)基本要求
三、指导学生利用网络自主阅读，获得总(zong)体(ti)认(ren)识，基本从(cong)整体(ti)上把握文(wen)意
1．自主阅读，教师作个别指导。
2．集体(ti)讨论，整(zheng)体(ti)感知。
从(cong)(cong)时间上看，这(zhei)(zhei)(zhei)篇(pian)讲(jiang)话发表于(yu)庆祝(zhu)北大(da)(da)建(jian)校(xiao)百(bai)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)会(hui)(hui)上，是(shi)篇(pian)贺辞(ci)(ci)，但从(cong)(cong)内(nei)容上看，它绝不仅是(shi)限(xian)于(yu)一(yi)校(xiao)一(yi)地的(de)(de)(de)(de)(de)讲(jiang)演，而是(shi)面(mian)向(xiang)全(quan)党、全(quan)国(guo)(guo)、全(quan)社(she)会(hui)(hui)，尤其是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)、知识界(jie)和(he)全(quan)国(guo)(guo)青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)篇(pian)讲(jiang)话。它高(gao)屋建(jian)瓴，站(zhan)在(zai)(zai)民族(zu)发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)，从(cong)(cong)中国(guo)(guo)革命历(li)史(shi)谈到(dao)北大(da)(da)百(bai)年(nian)历(li)程(cheng)，从(cong)(cong)实施科教(jiao)(jiao)兴国(guo)(guo)战略到(dao)高(gao)等院校(xiao)所担负(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)责任(ren)，从(cong)(cong)五四精神到(dao)对(dui)(dui)青(qing)(qing)年(nian)一(yi)代的(de)(de)(de)(de)(de)殷切期望。历(li)史(shi)发展(zhan)到(dao)今天，面(mian)对(dui)(dui)着(zhe)翩(pian)翩(pian)而来的(de)(de)(de)(de)(de)新世纪(ji)，面(mian)对(dui)(dui)着(zhe)建(jian)设有中国(guo)(guo)特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)会(hui)(hui)主义的(de)(de)(de)(de)(de)伟大(da)(da)事(shi)业，我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)学、我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)该(gai)如何发挥其应(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)该(gai)怎(zen)样继承、发扬五四爱(ai)国(guo)(guo)传(chuan)统(tong)，勇敢担当(dang)起历(li)史(shi)赋予的(de)(de)(de)(de)(de)重任(ren)，使(shi)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)民族(zu)以崭(zhan)新的(de)(de)(de)(de)(de)姿态(tai)迈向(xiang)无限(xian)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)来，这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)每一(yi)位处在(zai)(zai)世纪(ji)之交的(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)国(guo)(guo)青(qing)(qing)年(nian)应(ying)做的(de)(de)(de)(de)(de)思考。特(te)(te)别是(shi)在(zai)(zai)5月4日(ri)(ri)，这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)爱(ai)国(guo)(guo)运动的(de)(de)(de)(de)(de)纪(ji)念日(ri)(ri)，这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)中国(guo)(guo)青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)节日(ri)(ri)里，江总(zong)书(shu)记以这(zhei)(zhei)(zhei)样一(yi)篇(pian)热情的(de)(de)(de)(de)(de)讲(jiang)演，表达了对(dui)(dui)青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)殷殷期望，引起了我(wo)(wo)们(men)对(dui)(dui)历(li)史(shi)责任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)深(shen)(shen)思索(suo)，意(yi)义深(shen)(shen)远，给人以激励和(he)鼓(gu)舞。学习(xi)此(ci)文，一(yi)定要结(jie)合背(bei)景(jing)，理解(jie)这(zhei)(zhei)(zhei)篇(pian)演说辞(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)殊意(yi)义，准确(que)把握文意(yi)，体昧(mei)其中寄寓的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)情。
四、梳(shu)理(li)(li)结构，理(li)(li)清文(wen)章总体思路
1．要求学(xue)生(sheng)在初步理解(jie)的基础上再读全文(wen)，摘录文(wen)中词(ci)、句(ju)来概括(kuo)各自然(ran)段主要内容。
2．划分结构(gou)层次，列出结构(gou)提(ti)纲。
3．全班于网上交(jiao)流，不求一致，只(zhi)要言(yan)之有理，自圆其(qi)说，能够(gou)领会(hui)到作者的思路是有所拓展--由(you)(you)北大及于全国，由(you)(you)北大人(ren)及于全国各(ge)界青年(nian)，同时(shi)又逐层深(shen)入--由(you)(you)回顾(gu)历(li)史，到正视现实，展望(wang)未来；由(you)(you)事实的揭示升华(hua)到历(li)史经(jing)验的总结。(附：教师(shi)分(fen)析)
本文共18个自然段(duan)，大体上可分为(wei)五部分。
第一部(bu)分：(第1段(duan))对(dui)北大百年华诞表(biao)示祝贺，向各(ge)界人(ren)士表(biao)示欢(huan)迎(ying)。
第二部分：(2～6段)回顾百(bai)年历(li)史，揭示(shi)光荣传统。对教(jiao)育工(gong)作者致以亲切的问候(hou)，对出席庆祝大会的各界人(ren)士表示(shi)感谢。
a．揭示北大诞生(sheng)的历史(shi)背景及(ji)意(yi)义
(1)历史背景：①列强人侵，民族危亡②发生(sheng)了戊戌变法③一批(pi)爱国志士喊出"兴学图强"的口(kou)号
(2)北大(和其它一些高(gao)等学府)创建(jian)的意义：①标志着中国(guo)现代教育事业的开端(duan)②标志着中国(guo)人民寻求新知识、挽救民族危亡的强烈(lie)愿望
b．中华民(min)族百(bai)年历史的(de)(de)概括回顾--发生了"历史性转(zhuan)折和巨变"①本(ben)世纪上半(ban)叶：建立新中国②本(ben)世纪下半(ban)叶：走上建设有中国特色的(de)(de)社会主(zhu)义的(de)(de)正(zheng)确道路③展(zhan)望(wang)前景(下个世纪)：中华民(min)族全面振(zhen)兴(xing)
c．对北大历史作用及地位的高(gao)度(du)评(ping)价："随(sui)着(zhe)时(shi)代的步伐前进学府。"(综合评(ping)价)
(1)有光荣的革命传(chuan)统(tong)：①"中(zhong)心"、"策源(yuan)地"、"最早(zao)传(chuan)播"成为享誉中(zhong)外的著名(ming)②英才(cai)辈出：中(zhong)共主要(yao)创(chuang)始人、早(zao)期(qi)著名(ming)活动(dong)家、新(xin)文化运动(dong)先驱、著名(ming)进步学者
(2)是重要的(de)教育学(xue)术文化阵(zhen)地。
d．总(zong)结优(you)良(liang)(liang)传(chuan)统，号召发(fa)扬光大。引用鲁迅先(xian)生的评价，揭示北(bei)大光荣传(chuan)统和优(you)良(liang)(liang)学风，阐明(ming)其价值(意义(yi))--自(zi)强不
息、开拓进取的民(min)族精(jing)神的体(ti)现(xian)，使北大(da)永葆生机(ji)的精(jing)神动力。最后号(hao)召全体(ti)要"发扬光(guang)大(da)"。
e．号召"风华正(zheng)茂的(de)(de)(de)同(tong)学(xue)们""千万(wan)珍惜"大(da)学(xue)时(shi)代。由个人大(da)学(xue)岁月(yue)的(de)(de)(de)回顾(gu)，引(yin)申(shen)归(gui)纳(na)出当时(shi)广大(da)进步爱国(guo)青(qing)年的(de)(de)(de)优良传统，由赞许五十多年前的(de)(de)(de)进步青(qing)年，再(zai)引(yin)申(shen)出对(dui)当代学(xue)子的(de)(de)(de)希望。
以上各段(duan)，思(si)(si)路(lu)是逐步拓展(zhan)，又层层深入(ru)。从北(bei)大(da)百年(nian)历史回顾扩展(zhan)到(dao)祖国世纪(ji)沧(cang)桑，又自全国复归于对(dui)北(bei)大(da)的(de)评(ping)价，思(si)(si)路(lu)开合自如，"小大(da)由之"；自事(shi)实的(de)揭示升华到(dao)对(dui)历史经验的(de)总结(jie)，自对(dui)学(xue)校(xiao)的(de)高度评(ping)价及对(dui)学(xue)子的(de)殷切期望。思(si)(si)路(lu)在(zai)步步展(zhan)开中得到(dao)升华、提(ti)高。
第三部分：(7～10段(duan))阐(chan)述科(ke)教兴国(guo)战略和实现这一战略的任(ren)务(wu)要求。
a．建设有中国特色的社会主义，实现(xian)宏(hong)伟目(mu)标，我(wo)们要以经济建设为中心，实施科教兴国战略。
b．从当今世界形势看我国当今任务，从邓小(xiao)平理论的(de)指导开发(fa)到"战略"的(de)实践，从而得出"全(quan)党、全(quan)社会要高度(du)重(zhong)视(shi)知识创新(xin)、人(ren)才开发(fa)"的(de)结论。
c．教育改革(ge)的发展方(fang)向和(he)任务。
d．大学(xue)建设的任务与要求
如果(guo)说第二部分是在回(hui)顾(gu)历史的基础上提(ti)(ti)出期望，那么这第三部分则(ze)是分析现实(shi)，明(ming)确任务。由(you)(you)国际(ji)形(xing)势(shi)看(kan)国内形(xing)势(shi)，由(you)(you)建设(she)社会主义的整体事业看(kan)科教领域(yu)的任务要求，进而又(you)对高等教育提(ti)(ti)出了更(geng)(geng)为具体的要求。由(you)(you)宏观到微观，思(si)路仍(reng)是层(ceng)层(ceng)深(shen)入，递进，要求也(ye)更(geng)(geng)为明(ming)确而具体。
第四部分：(11～16段)向青年提出(chu)希望：1．学(xue)(xue)习科学(xue)(xue)文化(hua)与(yu)加强(qiang)思(si)想修养相统一2．学(xue)(xue)习书本知识与(yu)投身社会(hui)实践相统3；实现自身价(jia)值与(yu)服务祖(zu)国人民(min)相统4．树立远大理(li)想与(yu)进行艰苦(ku)奋斗(dou)相统
第五(wu)部分(fen)：(17、18段(duan))展望未来，寄托希望，这是(shi)全篇的概括(kuo)、总结，又是(shi)主题的升华、提高。
纵观全篇，从中国革命历史谈到北大百年历程，从五四光荣传统到对青年的殷切望，从世界的迅猛发展谈到科教兴国战略的实施及对教育的任务要求。最后由"北大同：及于"所有高等院校的大学生"，再及于"全国各界青年'，，表明这不是一篇仅限于北大校的应景文章，也非仅限于教育领域的普通演讲，而是"面向(xiang)现(xian)代化，面向(xiang)世界，面向(xiang)未来具(ju)有战略全局性(xing)和历(li)史长期性(xing)的(de)指导性(xing)文献(xian)。
五(wu)、了解本(ben)文语言(yan)的(de)特点
本文语(yu)言方面的(de)(de)(de)最(zui)大(da)特点是精(jing)练准确(que)得(de)体(ti)(ti)。作为一篇党和(he)国(guo)家最(zui)高(gao)领(ling)导人(ren)在庆祝北京大(da)学建校(xiao)一百(bai)周(zhou)年大(da)会上的(de)(de)(de)讲话，开头首先对不(bu)同身份的(de)(de)(de)人(ren)分(fen)别表示(shi)“祝贺”、“问候”、“欢迎”，这几(ji)个(ge)词用得(de)非常得(de)体(ti)(ti)，符合说(shuo)话人(ren)和(he)听众的(de)(de)(de)身份。又如(ru)第5段，论述了(le)(le)北大(da)的(de)(de)(de)光(guang)荣传统、优良学风以及它和(he)我们民族精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)关系，语(yu)言不(bu)仅精(jing)练，且极为准确(que)。只用了(le)(le)“爱国(guo)、进步、民主、科学”八(ba)个(ge)字就概(gai)(gai)(gai)括了(le)(le)北大(da)的(de)(de)(de)优良传统，只用了(le)(le)“钻(zuan)研、求实(shi)、创新(xin)、向上”八(ba)个(ge)字就概(gai)(gai)(gai)括了(le)(le)北大(da)的(de)(de)(de)优良学风，并指出(chu)(chu)这些传统和(he)学风生动地体(ti)(ti)现了(le)(le)中国(guo)的(de)(de)(de)民族精(jing)神(shen)(shen)，并且对此也是用了(le)(le)“自强不(bu)息，开拓进取(qu)”八(ba)个(ge)字就作出(chu)(chu)了(le)(le)十分(fen)精(jing)当的(de)(de)(de)概(gai)(gai)(gai)括。
【同步达纲练习】/middle/gy/8532.html
