小语第十册第一单元单元备课教案

一、教学内容：

在(zai)祖国西(xi)部(bu)(bu)广袤的土地(di)上，历史上曾经有过鼎(ding)盛辉煌(huang)，也(ye)曾有过闭塞落(luo)后。今天(tian)，西(xi)部(bu)(bu)历史又掀开(kai)了崭新的一页，西(xi)部(bu)(bu)大开(kai)发(fa)的号角已(yi)经吹响，那些前赴后继的建设者们(men)，挥(hui)洒着青春和汗水，为(wei)西(xi)部(bu)(bu)的再度辉煌(huang)，奉献(xian)着智慧和才(cai)干。西(xi)部(bu)(bu)又一次成为(wei)世人关注的焦点，本组教材就(jiu)是围绕“走(zou)进西(xi)部(bu)(bu)”这一专(zhuan)题(ti)编(bian)写的。

选编4篇课文，从不同角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。老舍的(de)(de)(de)《草原(yuan)》描绘了(le)(le)内蒙古美丽的(de)(de)(de)自(zi)然风光和(he)浓(nong)郁(yu)的(de)(de)(de)风俗民情，表达了(le)(le)蒙汉民族间的(de)(de)(de)深情厚(hou)谊。《丝绸之(zhi)路(lu)》再现了(le)(le)发生在两千多年前这条伟(wei)大(da)之(zhi)路(lu)上(shang)中西方(fang)文化交流、商贸往来生动的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)幕，表明了(le)(le)这条交通(tong)要道对东西方(fang)经济文化交流和(he)增进各国人民间友谊的(de)(de)(de)重大(da)作(zuo)用(yong)，作(zuo)者的(de)(de)(de)民族自(zi)豪(hao)感洋溢在字里行间，引起读者对昔日西部(bu)繁荣昌盛景象的(de)(de)(de)遐想。《白杨》通(tong)过父子两代人的(de)(de)(de)交谈，托物言志，借(jie)物喻人，热情讴(ou)歌(ge)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)代又(you)一(yi)(yi)(yi)代献(xian)身边(bian)疆(jiang)的(de)(de)(de)建设者们。《把铁路(lu)修到拉(la)萨去》报道了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)支最(zui)能吃(chi)苦、最(zui)能打硬仗、攻克了(le)(le)世界第(di)一(yi)(yi)(yi)高原(yuan)隧道难关的(de)(de)(de)筑路(lu)大(da)军，他们昂扬的(de)(de)(de)斗志和(he)无(wu)私的(de)(de)(de)奉献(xian)精神(shen)让人肃然起敬(jing)。

二、教学目标：

1.引导学(xue)生通过读书(shu)和搜集资料了解西(xi)部，激发热(re)爱西(xi)部的情感；

2.引(yin)导学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习把握课文(wen)主(zhu)要内容，联系(xi)上下文(wen)，体会(hui)优美(mei)语(yu)言的(de)表达效果和理解含(han)义深刻的(de)句子，进(jin)一步提高理解语(yu)言的(de)能力，并不断积(ji)累语(yu)言，增强(qiang)语(yu)感；

3.引导学生(sheng)了解(jie)文章一些(xie)比较简单的、适于(yu)他(ta)们接受的写(xie)作方(fang)法(fa)，并试着(zhe)将

这些(xie)写法运用到自己的习作中。

三、教学重难点：

学生(sheng)对(dui)西(xi)部(bu)缺乏(fa)了解，教(jiao)学本组教(jiao)材，既(ji)要(yao)引导学生(sheng)把具体的景、人、事与作者所要(yao)表(biao)达的情(qing)感(gan)结(jie)合起来，还要(yao)尽(jin)可能(neng)地为学生(sheng)多作一点有关西(xi)部(bu)的背景材料(liao)的介绍，以加深对(dui)西(xi)部(bu)自(zi)然风光、历史(shi)文(wen)化、风土人情(qing)和建设者的认识。

四、教学措施：

在(zai)(zai)(zai)本组的(de)导语中(zhong)(zhong)，提出了“走进西部(bu)”。因此(ci)，在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)习(xi)过(guo)程中(zhong)(zhong)，要注意(yi)引导学(xue)(xue)生搜集(ji)有关资(zi)料，通过(guo)网络、影视(shi)、报刊等(deng)资(zi)源更多地(di)了解(jie)西部(bu)，认识西部(bu)大开发的(de)重要意(yi)义(yi)。可将搜集(ji)到的(de)有关西部(bu)自然风光、历(li)史文化、边疆开发、西部(bu)建设等(deng)方面(mian)的(de)内容，在(zai)(zai)(zai)课文教学(xue)(xue)中(zhong)(zhong)作相应安排。为在(zai)(zai)(zai)“口(kou)语交际·习(xi)作”和“回顾·拓展”中(zhong)(zhong)的(de)学(xue)(xue)习(xi)、交流(liu)做好准备。教师在(zai)(zai)(zai)教学(xue)(xue)时要注意(yi)各部(bu)分的(de)内在(zai)(zai)(zai)联系，使本组教学(xue)(xue)形成(cheng)一(yi)个有机的(de)整(zheng)体(ti)。

五、课时安排：

教(jiao)学本组教(jiao)材可用11—13课(ke)时(shi)。其中，精读课(ke)文4—5课(ke)时(shi)，略读课(ke)文2—3课(ke)时(shi)，口(kou)语交(jiao)际(ji)1课(ke)时(shi)，习作3课(ke)时(shi)，“交(jiao)流平台”“日积(ji)月(yue)累”“趣味语文”1—2课(ke)时(shi)。

六、分课教案链接：

草原 详案 …………………………………………………………[熊(xiong)伍(wu)能]

《草原》教学实录 ………………………………………………[支玉(yu)恒]

《丝绸之路》教学设计 …………………………………………[佚名]

《白杨》教案（详） ……………………………………………[李雪景(jing)]

白杨 教学设计(特别详细) ………………………………………[洪媛戎]

白杨教学实录二则 ………………………………………………[佚(yi)名]

把铁路修到拉萨去 教案 …………………………………………[佚名]

把铁路修到拉萨去 教学设计（较详） ………………………[佚名]

十册口语交际.习作一教案…………………………………………[佚名]

十册回顾.拓展一教案　……………………………………………[佚(yi)名]