文言文句式
  
   掌握了文言文句式，就等于是掌握了一把打开文言文宝库和钥匙，只要同学们自己注意实词和虚词，一般情况下，是可以将文言文翻译出来的。
  
   教学要点：判断句、被动句、倒装句、省略句、、否定句、疑问句、固定句式等
   一、判断句：
   所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：
   “……者，……也” “……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”
   “……，……”刘备天下枭雄；秦虎狼之国。
    如：“廉颇者，赵之良将也。”
   练习1：注意我们学过的文言文中的此类判断句。
   ①陈胜者，阳城人也。 ②项脊轩，旧南阁子也。③南阳刘子骥，高尚士也。
   ④噌吰者，周景王之无射也。 ⑤七略四库，天子之书。 ⑥宫中府中，俱为一体。
    ⑦梁，吾仇也；燕王，吾所立。⑧此三者，吾遗恨也。⑨赂秦而力亏，破灭之道也。
   ⑩斯用兵之效也。
   2、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。
    如：“此乃臣效命之秋也。”
   练习2：注意我们学过的文言文中的此类判断句。
    ①问今是何世，乃不知有汉。 ②不知天上宫阙，今夕是何年。
   ③即今之傫然在墓者。 ④梁父即楚将项燕。⑤此则岳阳楼之大观也。
   ⑥非死，则徙尔。⑦此皆良实，志虑忠纯。 ⑧此诚危急存亡之秋也。
    ⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ⑩我乃楚狂人，风歌笑孔丘。
   3、采用否定副词“非”、“弗”、“莫”等表示否定判断。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”
    练习3：注意我们学过的文言文中的此类判断句。
    ①登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②城非不高也，城非不深也，兵草非不坚利也。
    ③非挟太山以超北海之类也。
    二、被动句
   用“为”表被动
   “身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑）用“被”表被动
   “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）
    用“见”表被动
     “……徒见欺”（……白白地被欺骗）
     用“于”表被动
  “受制于人”（被人控制）“不能容于远近。”（不能被邻里所容）
    文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：
    “见” “……见……于” “于”
      受……于 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
    表被动。如：“吾常见笑于大方之家。”
    练习4：注意我们学过的文言文中的此类被动句。
    ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。 ③故内惑于郑秀，外欺于张仪。
    ④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。
    2、“为”、“为……所”表被动。如：“父母宗族，皆为戮没。”
   ①而身死国灭，为天下笑。②为国者无使为积威之所劫哉。 ③为予群从所得。④恐为操所先。
   ⑤其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。
    三、倒装句：
    文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，
   文言文倒装句式有宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
    1、宾语前置：
    所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
   （1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？”
   （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。”
   （3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急，未之多见也。”
   （4）介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何以至此？”
   2、 定语后置
    通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。
   （1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”
   （2）用“者”的后置。如：“马之千里者，一食或尽粟一石。”
   3、 状语后置
   文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。
    4、主谓倒装
    这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉，我少年中国。”
   练习6：判断下列各句中的句式。
    ①保民而王，莫之能御也。 ②王无异于百姓之以王为爱也。③德何如，则可以王矣？
  ④何由知吾可也？ ⑤甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！  ⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中
  ⑦故凡为愚者，莫我若也。 ⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。
  四、省略句
    文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：
    1、省略主语。
    （1）承前省。如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。”
    （2）承后省。如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。’”
   （3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。”
   （4）对话省。如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。’”
    2、省略谓语。如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”
   3、省略宾语。如：“可烧而走（之）也。”
   4、省略介词宾语。如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。”
   5、省略介词“于”。如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。”
   练习7：补充下面句子中省略的成分。
   ①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令，名闻天下。
   ③均之二策，宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地，盖上出也。
   ⑤今当远离，临表涕零，不知所言。⑥渔工水师虽知而不能言。
    ⑦国人莫敢言，道路以目。 ⑧使将士更休，而自坐帷幕。
  ⑨士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。
    文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。
    有标志的被动句，大体有以下几种形式：
    动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。”（《史记．屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。
    有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受......于......。”的形式表被动。如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（《资治通鉴》）
   用“见”、“于”，“见......于......。”表被动。如：“秦城恐不可得，徒见欺。”（《史记．廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵。”（同上）“暴见于王。”（《孟子．梁惠王下》）
    “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。用“为”，“为......所.....。”表被动。如:“（巨）偏在远郡，行将为人所并。”（《资治通鉴》）
   用“被”表被动。如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。
   五、被动句
   被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常借助一些介词表示被动。
   1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：
    则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)
    六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》)
    吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)
   2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。
   例如：
    及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)
    吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》)
    今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)
    有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)
    不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)
   3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：
   动见瞻观，何时易乎? (曹丕《与吴质书》)
   吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)
    4．用介词“被”表被动。例如：
    予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)
    参佐无不被系束。(《世说新语·桓南郡好猎》) 
   5．动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如：
   蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? (《左传·郑伯克段于鄢》)
    傅说举(ju)(ju)于版筑之(zhi)间，胶鬲举(ju)(ju)于鱼(yu)盐(yan)之(zhi)中，……(《孟(meng)子·生于忧患，死于安乐》)