2007年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）
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8.对(dui)下列句(ju)子中加点的(de)词语的(de)解(jie)释，不正确(que)的(de)一项是
A.累迁侍讲学士，充(chong)东(dong)宫(gong)讲官 充(chong)：担任
B.臣奉使遄行，适遇(yu)亢(kang)旱 遄：速(su)疾
C.江南、浙东流亡载(zai)道 载(zai)：负载(zai)
D.始于容隐，成于蒙蔽 容：包庇(bi)
9.下列各组(zu)句(ju)子中(zhong)，加点的(de)词的(de)意义(yi)和(he)用法(fa)不相同的(de)一(yi)组(zu)是
荷锄者有菜色
上书谏寡人者(zhe)，受中赏
国家建都于北
徘徊于斗牛之间
伏闻陛下以灾异屡见，敕群臣(chen)尽(jin)言无讳
蝉蜕于(yu)浊秽，以(yi)浮游尘埃(ai)之外
诚恐(kong)今日所言，又为虚文
当其欣(xin)于所遇，暂得于己
10．下(xia)列各组句(ju)子中，分别(bie)直接表明“民(min)生维艰”和“吏治混乱”的一组是(shi)
夏(xia)麦(mai)已枯，秋禾未种
户口消耗，军伍空虚(xu)
冗食太重(zhong)，国用无经
更有(you)织(zhi)造(zao)内官，纵群(qun)小掊击
库无旬(xun)日之储，官缺累岁之俸
差(cha)役(yi)频烦(fan)，科派重叠
鬻贩穷民所在骚然
事关内廷(ting)、贵戚者，动(dong)为掣(che)肘
11.下列对(dui)原文(wen)有关内容的分析和概括，不准(zhun)确(que)的一项(xiang)是(shi)
A.李(li)东阳幼时聪明颖(ying)悟，擅书法，深得(de)皇上喜爱(ai)。十八岁中进(jin)士后进(jin)入(ru)仕(shi)途，不断得(de)到升迁。
B．弘治十七年(nian)，李东阳(yang)给皇帝(di)上疏，描述了奉命(ming)往祭途中所(suo)见所(suo)闻的(de)严(yan)重灾情，令人触(chu)目惊心；同时，表(biao)达了自己的(de)担(dan)忧(you)。
C.李东(dong)阳(yang)一路上听取了各种意(yi)见，认为产生灾异的根源在于势家巨族(zu)、亲王贵戚、内廷(ting)官(guan)员互相勾结，危害百姓。
D.为了革除蒙(meng)蔽之祸，李(li)东(dong)阳请求皇上将(jiang)以前的(de)各种建(jian)议详细地加以整理并择(ze)善(shan)实(shi)施。
四、(本大题(ti)共(gong)3小题(ti)，共(gong)20分)
12.把第三大题(ti)文(wen)言文(wen)阅读材料中划横线的句(ju)子翻译成现代汉语。(8分)
(1)臣自(zi)非经过其地，则虽久处官曹，日理(li)章疏，犹不得其详，况(kuang)陛下(xia)高居九重之上耶(ye)?(4分)
(2)游(you)手之徒，托名皇(huang)亲仆从，每于(yu)关津都会大张(zhang)市肆，网罗商税。(4分)
2007年(nian)普通高(gao)等学校招生(sheng)全(quan)国(guo)统一考(kao)试（重庆卷）第5页 共８页
