《旅鼠之迷》写作特点
1、说明和记叙相结合，用记叙的(de)框架、对话的(de)方式来介绍科学知识。
2、言之(zhi)有序，环环相扣。
《旅鼠之迷》写作特色
１、数(shu)据说明，烦而不乱：
一(yi)(yi)(yi)(yi)对(dui)旅鼠，一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)有(you)(you)(you)七(qi)代(dai)(dai)子孙，作(zuo)(zuo)者(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)说(shuo)下来，总(zong)体上看，是详(xiang)(xiang)细(xi)说(shuo)明，详(xiang)(xiang)说(shuo)之中(zhong)，也有(you)(you)(you)详(xiang)(xiang)有(you)(you)(you)略(lve)。第(di)(di)二(er)(er)代(dai)(dai)详(xiang)(xiang)说(shuo)，第(di)(di)三代(dai)(dai)，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)胎(tai)、第(di)(di)二(er)(er)胎(tai)详(xiang)(xiang)说(shuo)，其他几胎(tai)就不再一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)详(xiang)(xiang)说(shuo)。就是一(yi)(yi)(yi)(yi)、二(er)(er)两胎(tai)，仔(zi)细(xi)比较，详(xiang)(xiang)细(xi)的程度也有(you)(you)(you)差别(bie)。第(di)(di)四(si)代(dai)(dai)，详(xiang)(xiang)说(shuo)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)胎(tai)的，第(di)(di)二(er)(er)胎(tai)到第(di)(di)七(qi)胎(tai)就概说(shuo)总(zong)数。至于第(di)(di)五代(dai)(dai)、第(di)(di)六代(dai)(dai)、第(di)(di)七(qi)代(dai)(dai)、第(di)(di)八代(dai)(dai)都只说(shuo)总(zong)数，最后是祖(zu)孙八代(dai)(dai)的总(zong)数。可见，作(zuo)(zuo)者(zhe)的写法是逐步展开，有(you)(you)(you)详(xiang)(xiang)有(you)(you)(you)略(lve)。第(di)(di)几代(dai)(dai)第(di)(di)几代(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)交(jiao)代(dai)(dai)明白(bai)，所以让(rang)人(ren)觉(jue)得烦而不乱。
２、记叙的框架，对(dui)话的方式：
这(zhei)是(shi)一篇很别致的科学小品，如果先用(yong)记叙(xu)的要(yao)素(su)来衡量，记叙(xu)的要(yao)素(su)完完整整：
时间：“有一天”；
地点(dian)：“巴罗(luo)附近(jin)的爱斯(si)基(ji)摩人村落遗(yi)址”；
人物(wu)：“我(wo)”和丹尼斯·马洛拉斯先生；
事情的起因：“我(wo)”捉到了(le)一只旅鼠(shu)；
经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠(shu)的(de)种种奥秘(mi)；
结(jie)局：丹(dan)尼斯就旅(lv)(lv)鼠的研(yan)究和旅(lv)(lv)鼠的行为的奇特(te)发表(biao)他(ta)的感想。
由此看来，这是一(yi)篇(pian)地(di)地(di)道(dao)(dao)道(dao)(dao)的记叙文(wen)体。可是这篇(pian)记叙文(wen)很特殊，它所(suo)叙述的故(gu)事(shi)跟(gen)一(yi)般记叙文(wen)叙述生活故(gu)事(shi)不一(yi)样，讲的全是关于旅鼠的知识。
３、说明详细，方法(fa)多样：
“它(ta)们虽然是哺乳(ru)动物(wu)，但(dan)在所有动物(wu)之中(zhong)，甚(shen)至(zhi)也包括昆虫在内，是繁(fan)殖能(neng)力(li)最强的(de)动物(wu)，也许只有细菌分(fen)裂才(cai)能(neng)和它(ta)们相(xiang)媲(pi)美。它(ta)们一年能(neng)生七八胎，每胎可(ke)(ke)生１２个幼崽(zai)。更加有趣的(de)是，只需２０多天(tian)，幼崽(zai)即(ji)可(ke)(ke)成熟，并且开始生育。”这里运用(yong)作比较、列数字的(de)说明方法，使要说明的(de)道(dao)理准确、严密。
“旅鼠(shu)是一种啮(nie)(nie)齿(chi)类动(dong)物(wu)，主要(yao)以草根、草茎和(he)(he)苔藓(xian)之(zhi)类的(de)(de)植(zhi)物(wu)为(wei)食，这(zhei)些植(zhi)物(wu)遍(bian)布北极草原，即使(shi)达到每公顷(qing)２５０只(zhi)的(de)(de)密度也(ye)还是地(di)广鼠(shu)稀，不可能(neng)发生严重的(de)(de)饥(ji)荒。”这(zhei)里运用作(zuo)诠(quan)释的(de)(de)说明方(fang)法(fa)，介绍了(le)旅鼠(shu)的(de)(de)特点及(ji)生活(huo)习性。“啮(nie)(nie)齿(chi)类动(dong)物(wu)”“每公顷(qing)２５０只(zhi)“就是由于气候、疾病(bing)和(he)(he)天(tian)敌的(de)(de)消耗等原因(yin)中途死掉一半，也(ye)还有５０万只(zhi)！天(tian)哪，这(zhei)简直像是一个天(tian)文数字！”这(zhei)里通过具(ju)体的(de)(de)数据，意(yi)在突出旅鼠(shu)的(de)(de)数量之(zhi)多，繁(fan)殖之(zhi)强(qiang)。
４、对(dui)话描写，通俗(su)亲切：
文章有对话，有讨论，内容便于展开(kai)，而(er)且适合阅(yue)读(du)。主要表现在对话的方(fang)式又通俗又亲切，“我”不仅是(shi)忠实而(er)专心(xin)的听者，而(er)且“我”的心(xin)理活(huo)动和语言(yan)也有作用。
“是(shi)的，”我喃喃地说，“这(zhei)实在是(shi)一(yi)个可怕(pa)的数字。”
──这是用“我”的惊叹(tan)烘托旅鼠之奇。
我“陷入了(le)迷惘的沉思(si)”“那(nei)些可怜的旅鼠怎么会想方设法去(qu)自杀呢？早知如此，何必(bi)当初！不去(qu)大量(liang)繁殖，不就可以避免这种悲剧！”
──这是(shi)用(yong)“我”的(de)迷惘推进(jin)话题。
“它们这种大迁移是不是因为发生了大饥荒，而试图去寻找一块(kuai)水(shui)草丰美的新(xin)领(ling)地而误入歧途呢？”
──这是(shi)用“我(wo)”的疑问让(rang)丹尼斯深入讲解。
丹(dan)尼斯(si)讲了第三(san)大(da)(da)奥秘之后，“我(wo)”一(yi)连提了四个猜想或疑问，丹(dan)尼斯(si)一(yi)一(yi)补充讲解，说明“大(da)(da)迁(qian)徙(xi)的原因(yin)决(jue)不是因(yin)为饥荒(huang)，而是另有他图”，“它们(men)似乎是按照某(mou)种(zhong)严格(ge)的指令行事(shi)，明白无误地都把大(da)(da)海看作(zuo)自己最终的归宿”，大(da)(da)迁(qian)徙(xi)之际，“留(liu)下(xia)少(shao)量的伙(huo)伴看家，并担任(ren)起(qi)传宗(zong)接代(dai)的神圣任(ren)务”，至(zhi)于为什么集体(ti)大(da)(da)自杀，至(zhi)今仍(reng)是一(yi)大(da)(da)难解之谜。
